2 济南的冬天 知识点题库

下列关于作家、作品的表述,错误的一项是(   )

A . 《济南的冬天》以“温晴”为主线,描绘了济南冬天的山水,文章情景交融。 B . 川剧《变脸》为我们塑造了一位身怀绝技、孤身闯荡江湖的抗日老英雄的形象。 C . 在《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信中》,雨果谴责了英法联军的强盗行为。 D . 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中引用“闻笛赋”的典故,表达对友人的怀念之情。
选出下列划线字读音与其他三项不同的一项(    )

A . B . C . D .
读课文《济南的冬天》,“最妙的是下点小雪呀!”一段主要写(   )

A . 小雪后山色 B . 小山太秀气 C . 小雪最妙 D . 山的肌肤
读课文《济南的冬天》,作者在描写济南冬天的景色时,处处流露出赞美之情。这种写法我们称作( )

A . 寓景于情 B . 情景交融 C . 虚实相生 D . 情溢于言
《济南的冬天》的作者,原名,字人。我国现代著名的。主要作品有小说《》《》,话剧《》《》等。

阅读下文,回答问题。

《春》

      ①小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

      ②桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

      ③“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里A。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地B清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。

      ④雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,C出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里D着。

  1. (1) “和”是多音多义字,有①hé②hè③huó ④huò ⑤hú五种读音,请选择填空(只填序号)。

    应和;和面;和稀泥;和牌

  2. (2) 请将选段中括号内ABCD四处省去的词语依次填写在后面:A;B;C;D

  3. (3) 在写景的时候我们要按照一定的顺序,并从多个角度,生动描绘景物选文第②段文字是按照顺序,从等角度描绘春暖花开的美好景致的。

  4. (4) 对“树叶儿……戴着笠”几句描写顺序表述正确的一项是(   )

    A . 先动景后静景;先近景后远景;先绘物后写人。 B . 先静景后动景;先远景后近景;先绘物后写人。 C . 先静景后动景;先近景后远景;先绘物后写人。 D . 先动景后静景;先远景后近景;先写人后绘物。
根据拼音写出相应的词语。

  1. (1) 全在天底下晒着阳光,暖和ān shì地睡着,只等春风来把它们唤醒。

  2. (2) 他们也并不着急,因为有这样cí shàn的冬天,干啥还希望别的呢!

  3. (3) 这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的jī fū

  4. (4) 就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太xiù qi

根据提供的词语,发挥想象,将其扩展成50字左右的一段话,描绘一幅和谐的画面。

词语:冬天  阳光 窗

优美的文句往往蕴含作者的情感。请结合下列句子中划线的词语作简要分析。

①桃树、杏树、梨树,你不让我我不让你 , 都开满了花赶趟儿。

②山坡上着些小村庄,小村庄的房顶上着点儿雪。

选出修辞手法与其他不同的一项是(    )
A . 树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 B . 山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪。 C . 它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。” D . 溪流吟着一首小诗。
《济南的冬天》一文的作者,原名,字,北京人。他是我国现代著名的。主要作品有小说,话剧等。
阅读下面文本,完成下列各题。

济南的冬天

老  舍

①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?

③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点儿幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

④最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

⑤古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

⑦这就是冬天的济南。

  1. (1) 根据原文内容,下列说法不正确的一项是(   )
    A . 文章第①段运用了对比的手法,将济南的冬天与北平、伦敦、热带的冬天进行比较,突出济南冬天的天气温晴的特点。 B . 第②段运用了拟人、设问等手法写出了济南冬天的温暖。 C . 第⑥段描写的对象是济南的水,其特征是温暖、澄清。 D . 本文多用比喻和拟人的手法,不但形似,而且神似,生动贴切,意味无穷。
  2. (2) 下列关于画横线句子的理解和分析,最恰当的一项是(   )
    A . 描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有的颜色。 B . 表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动;“山的肌肤”指山坡的草地。 C . 描写济南冬天的温和,有水蒸气蒸发升腾的美景,不久雪就会全化了,山坡上有的颜色比雪色更美。 D . 描绘了雪色与草色相间的美景,像穿着好看的衣服;“山的肌肤”可以想象成春天来临后满山花草覆盖的景象,即便是雪后也只是越发显出济南冬日的温和。
  3. (3) 有人认为第④段文字是按空间顺序来写的,也有人认为是按时间顺序写的雪,你的看法呢?请简要说说你的理由。
指出下列句子运用的修辞手法。
  1. (1) 看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
  2. (2) 等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
  3. (3) 看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
阅读

设若单单只有阳光,那么算不了出奇。请闭上眼睛想(  )一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

  1. (1) 括号处应填的一个标点是:
  2. (2) 文段第一句是结构上的作用是什么?
  3. (3) 指出作者描绘景物的观察角度。
  4. (4) 文中“晒”“睡”“醒”用得很贴切,你是怎样理解的?
阅读下面的文段,回答问题。

半颗糖,一世暖

①小时候,最大的快乐莫过于和小伙伴们围在一起,从攥紧的手心里取出一颗糖,小心翼翼地撕开糖纸,慢慢地将糖放进口中,瞬间,那甜便可以蔓延开来,在稚嫩的脸上妖娆绽放。

②每每此时,小颜只是远远地望着我们,不肯靠近,却也不舍得离开。直到他的母亲恶狠狠地喊着他的名字,小颜才恋恋不舍地拿起镰刀,迈开细长的双腿到后山去割猪草。小颜的母亲从来没有给他买过一颗糖,甚至有时连饭都不给他吃。

③有次放学,我和小颜结伴回家。我从兜里掏出一颗糖,即将入口的时候,却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望,我轻轻咬下半块糖,把剩下的半块递给小颜。小颜抬起头,眼睛里闪烁着亮晶晶的光,满脸的天真和烂漫。

④也许是因为半块糖的缘故,小颜和我成了最好的伙伴。小颜长得瘦弱,又总是沉默不语,便时有调皮的同学欺负他。可无论同学们如何欺负,小颜总是默默承受。然而有一次,小颜却和别人打了起来。高年级的同学知道我口袋里有糖,就把我堵在回家的路上。“放她走!”一直沉默的小颜突然开口道。那些同学根本没有把小颜放在眼里,便和他扭打起来。平时看似柔弱的小颜此时却爆发出了超强的力量,他像一只发怒的豹子,闪转腾挪,火焰般的气势震慑住了他们,最终落荒而逃。

⑤而在家里,小颜永远都是逆来顺受的样子,无论母亲如何打骂。后来小颜考上外地的大学,才结束了不堪回首的时光。我们都替小颜庆幸,觉得在苦难里浸泡的他终于有了出头之日,我们也理所当然地认为,小颜永远不会再回来了,毕竟,这里没有任何让他留恋的东西。

⑥没想到,毕业之后的小颜竟然回来了!他放弃了外面条件优厚的工作,毅然回到了家乡。在工作之余,小颜悉心侍奉在瘫痪的母亲床前,给她做各种好吃的饭菜,给她换上新衣服,推着她在阳光晴好的小路上散步。仿佛幼时的一切都没有发生过,仿佛在他面前的是视他如宝的亲生母亲。

⑦坐在洒满阳光的小院里,我问出了一直以来的疑惑:“你从来没有恨过你的继母吗?”小颜轻轻地笑了:“没有,从来没有。其实我很感激她,她让我和爸爸重新拥有了完整的家,而且她始终坚持没有让我辍学。就像你当初给我的半块糖,那份甜,氤氲了我的整个童年。在生活里,她也给了我一颗糖,那一点点甜,化作了温暖我一辈子的暖。”

⑧突然想起小时候吃糖的情景,我们把糖含在嘴里,就那么任糖在嘴里慢慢融化,直至渗透到身体里的每一个角落。多年以后,我们甚至回忆不起糖的味道,但只要看到当年珍藏的糖纸,那些甜蜜的点滴便会卷土重来,暖暖的,将我们包围。原来,当年的一颗糖,早已铭刻在我们的身体里,化作了映亮一世的暖。

  1. (1) 梳理②~⑦段内容,仿照示例,补充概括文章写了“小颜”的哪几件事。

                         →轻咬半糖,开心感激→                       → 考上大学,庆幸感叹                     

  2. (2) 文章以“半颗糖一世暖”为题,有何妙处?
  3. (3) 结合语境,赏析文中的划线句子。

    ①他像一只发怒的豹子,闪转腾挪,火焰般的气势震慑住了他们,他们最终落荒而逃。(从修辞角度赏析)

    ②我从兜里掏出一颗糖,即将入口的时候,却在眼角的余光中留意到了小颜眼神中的渴望,我轻轻咬下半块糖,把剩下的半块递给小颜。(从描写的角度赏析)

  4. (4) 第⑦段说“那份甜,氤氲了我的整个童年”,“那份甜”在文中指什么?
  5. (5) 联系全文,从结构和内容上简要分析第⑧段的作用
下列对课文内容理解不正确的一项是(     )
A . 《秋天的怀念》文章的末尾写得最美,既有写景,又有抒情。母亲离开了我们,“我”和妹妹一起去看菊花。看菊花既是对母亲深深的怀念,也是对母亲遗愿的达成,还是“我”新生活的开始。“我俩在一块儿,要好好儿活……”既是母亲临终前无尽的嘱托,也是“我”明白的“我”生命的真谛,“我”要照顾好妹妹,和妹妹一块儿,要好好儿活,活得更加精彩。表达了“我”对新生活的向往和希望。 B . 老舍《济南的冬天》中一反以往厚重、富有沧桑感的现实主义风格,以轻快、自然的笔调描绘了一块冬天里的宝地。作者抓住济南冬天“温晴”的特点,以山、水为主要描写对象,用准确、优美的文字,从不同角度描绘了济南冬天独有的美景,抒发了热爱祖国河山的感情。 C . 《猫》写了“我”们一家养猫的故事,其中详写第二只猫。因为第二只猫有趣、活泼,给我们一家人带来了很多快乐,并且能够抓老鼠。它的亡失让我们伤心了很久。这只猫集中表达文章热爱动物的主题。 D . 《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺1953年写的一篇小说,讲的是一个离群索居的牧羊人,通过近半个世纪坚持不懈地植树,把土丘变成了绿洲,他通过自身的经历证实了孤独者能够找到幸福的方法——爱让生活充满阳光。
下列句中加点词语的含义有误的一项是(       )
A . 在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。(阳光和煦,不冷不热,气候温暖宜人) B . 就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。(用比喻的修辞手法,写出了水的多情,到了冬天还充满春意) C . 山坡上着些小村庄,小村庄的房顶上着点儿雪。(照应前文“暖和安适地睡着”,写出了山村和雪的神态) D . 济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!(这里用了拟人的修辞手法,意思是小巧而清秀)
下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是 (        )
A . 凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态,快递小哥雷海音夺得2017年《中国诗词大会》年度总决赛的冠军,令人叹为观止 B . 讲好中国故事,弘扬中华文明,中国书法承载着新时代的文化使命与担当,任重道远 C . 任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响,我们在大力发展人工智能的同时,也应未雨绸缪 , 最大限度地减少其可能带来的安全隐患。 D . 博山焦裕禄纪念馆的墙上悬挂着总书记写的《念奴娇·追思焦裕禄》,其中“百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨”一句具有振聋发聩的力量。
从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是(       )

周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界,有色彩斑斓的金鱼,_____________

A . 有欢快唱歌的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香 B . 有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快的歌唱 C . 有散发着阵阵清香的鲜花,有欢快唱歌的小鸟 D . 有欢快唱歌的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。
阅读下面选段,完成下面小题。

①【甲】对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人,像我,冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然,在热带的地方,日光是永远那么毒,响亮的天气反有点儿叫人害怕。可是,在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地。

②设若单单是有阳光,那也算不了出奇。请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?

③小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点儿口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,他们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!

④最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。【乙】山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。【丙】就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

⑤古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

⑥那水呢,不但不结冰,反倒在绿萍上冒着点儿热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。【丁】天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里,包着红屋顶、黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影。

⑦这就是冬天的济南。

  1. (1) 下列对本文内容的理解和分析不正确的一项是(     )
    A . 开头第①段,作者以自己的亲身感受,通过与北平、伦敦、热带地区的气候对比,突出了济南冬天的“温晴”的特点,赞美它是个“宝地”,为下文写济南的山、水做铺垫。 B . 第②段开始,“设若单单是有阳光,那也算不了出奇”是个重要的过渡句,转到对冬天山水的描写。 C . 文章用了三段文字写冬天的山景,先写阳光朗照下的山,次写城外的远山,再写薄雪覆盖下的山,勾画出一幅淡雅的水墨画。 D . 第⑥段写冬天的水色,作者极写水藻之绿,以衬托水的清澈、透明;然后又拓展想象,将天光、水色融为一体,描绘泉城鲜亮明丽的色彩。
  2. (2) 下列对文中画线句赏析不正确的一项是(     )
    A . 【甲】句在“冬天”前插入一个“像我”一词,以突出“我”的感受,也让人觉得亲切自然。 B . 【乙】句中“一道”与前文“小山整把济南围了个圈儿”紧密联系,绵亘的山脉积了雪,远远看去自然就成了镶在蓝天上的一道银边。这一描写激发读者的想象。 C . 【丙】句中流露出作者一种忧伤的情绪,怕济南的小山不能承受大雪之重,流露出作者对济南小山太秀气的不满。 D . 【丁】句中“况且”一词表进一步申述理由,或者补充、追加新理由;“还”表示范围的扩大,有所增益补充。这里“况且……才”相互配合,恰当地组合了要说的意思。
  3. (3) 下列对本文写作特点分析不正确的一项是(     )
    A . 文题是“济南的冬天”,作者表明要写出冬天济南景物的特色,最后却以“这就是冬天的济南”收束,抒发了对“冬天”这个特定时令里济南的总观感,结尾和题目不太相照应,有偏离之嫌。 B . 全篇多用比喻和拟人的修辞手法,不但形似,而且神似,生动贴切,意味无穷。 C . 全文不用华丽的词语,全是经过提炼的自然、活泼的日常语言,纯净而优雅,读起来十分的精妙、妥帖。 D . 情景交融是本文写作特点之一。如“济南真得算个宝地”“这一圈小山在冬天特点可爱”“最妙的是下点小雪呀”直接地表达出了作者对济南深厚而强烈的赞美之情。
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