本单元综合与测试 知识点题库

下列划线词语解释有误的一项是(    )
A . 一鼓作气,而衰(第二次) B . 旦日 , 客从外来(第二天) C . 服衣冠(朝廷) D . 性行淑(公正、公平)
某班拟开展以“漫步古诗苑”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务。
  1. (1) 【古诗分类】班委会准备将教材中出现过的诗句分类编辑,下列诗句不宜放在“思乡”主题类的一句是(    )
    A . 仍怜故乡水,万里送行舟。 B . 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 C . 深林人不知,明月来相照。 D . 因思杜陵梦,凫雁满回塘。
  2. (2) 【诗人竞猜】班委会举行“诗人竞猜”的猜谜活动,请仿照示例,在横线上填上适当的语句。

    示例:(谜面)最恨凡尘世,一生独爱菊。——(谜底)陶渊明

    (谜面)。——(谜底)陆游

  3. (3) 【新闻撰写】班上还举行了“古诗词诵读比赛”,下面是宣传委员在比赛结束后写的一则新闻,请你为其拟写一个标题。

        为了弘扬博大精深的传统文化,让同学们进一步感受古诗词的神奇魅力,我班于4月21日至23日开展了以“经典诵读”为主题的古诗词诵读比赛。本次比赛设置了初赛、复赛、决赛三个环节,经过激烈的角逐,最终评出5名获奖者。这次诵读比赛,让同学们感受到了中华古典诗词的丰富多彩,激发了大家对传统文化的热爱之情。

下列句子中划线词与现代汉语意思相同的一项是(    )
A . 小大之 , 虽不能察,必以情 B . 肉食者 , 未能远谋 C . 明日 , 徐公来 D . 使内外法也
阅读下面文言文,完成下列小题。

【甲】

    十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

    公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

    既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

【乙】

    晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛下消息,潸然流涕。明帝问何以致泣,具以东渡意告之。因问明帝:“汝意谓长安何如日远?”答曰:“日远,不闻人从日边来,居然可知。”元帝异之。明日,集群臣宴会,告以此意。更重问之,乃答曰:“日近。”元帝失色,曰:“尔何故异昨日之言邪?”答曰:“举目见日,不见长安。”

(选自《世说新语》)

【注】①元帝:司马睿,其长子司马绍后继位为明帝。②长安:西晋的封国,此时的长安已失守。③洛下:洛阳,西晋时京都所在地。④潸然流涕:不自觉地流下了眼泪。潸(shān),流泪的样子。涕,眼泪。⑤东渡:晋元帝为琅琊王时住在洛阳,好友知天下将要大乱,就劝他回到自己的封国,镇守建康,意欲建立一个复兴帝室的基地,这就是所谓的“东渡”。⑥汝意谓长安何如日远:你认为长安和太阳相比哪个更远?意谓,认为。⑦居然可知:根据这一点可以知道。⑧邪(yé):同“耶”。

  1. (1) 解释句子中划线的词语。

    ①神弗

    ②彼竭我

    ③明帝问何以致泣

    ④元帝

  2. (2) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①衣食所安,弗敢专也,必以分人。

    ②具以东渡意告之。

  3. (3) 有人认为,【甲】文中的鲁庄公是“肉食者鄙”的形象,其实他并不“鄙”。请结合原文内容阐释其“不鄙”的理由。
  4. (4) 【甲】、【乙】两文都主要以哪种描写来表现人物。【乙】文这个小故事表现了明帝怎样的性格特点?
下列各句中含有通假字的一项是(    )
A . 小惠未遍 B . 孰视之 C . 裨补阙漏 D . 当奖率三军
下列句子中划线词语的解释全部正确的一项是(       )
A . 神弗也(保佑)      深入不(毛发) 彼竭我(充满)     公将之(击鼓进军) B . 自菲薄(随意地)    朝衣冠(穿戴) 小未遍(恩惠)    耕于南阳(弯腰) C . 于齐(朝见)      存亡之(时候) 罚臧否(提拔)    谤讥于市朝(市集、市场等公共场合) D . 贤臣(亲近)      临表零(鼻涕) 时时而进(偶然)    三臣于草庐之中(探望)
古诗词默写。
  1. (1) 出门东向看,。        (《十五从军征》)
  2. (2) ,灵旗空际看。        (夏完淳《别云间》)
  3. (3) ,宫阙万间都做了土。  (张养浩《山坡羊·渣关怀古》)
  4. (4) 年少万兜整,。        (辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
  5. (5) 近年来,全社会大力弘扬社会主义核心价值观,提升公民思想道德水平和文明素养,凡人善举、个人先进事迹不断涌现。对于这一喜人的局面,有人引用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句来称赞:“”。
阅该读《过零丁洋》,回答问题。

过零丁洋

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

  1. (1) 说说你对“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”中“风飘絮”“雨打萍”的理解。
  2. (2) “人生自古谁无死?留取丹心照汗青”已经成为千古名句,经常被今人引用。那么,今人常引用这两句诗来颂扬怎样的人呢?
阅读下列议论文,回答问题。

“知止”者常乐

胡建新

    ①知止,即知道停止。翻史书,谈论“知止”的文字屡见不鲜。《礼记·大学》曰:“知止而后有定,定而后能静,静而后能安,安而后能虑,虑而后能得。”《道德经》云:“甚爱必大费,多藏必厚亡。知足不辱,知止不殆,可以长久。”墨子讲:“知止,则日进无疆,反者,道之动。”柳宗元说:“味道怜知止,遗名得自求。”

    ②先哲们这些思想如出一辙,无不表达了“知止”对于为人处世的重要性。的确,人生旅途上“知止”,往往是规避各种风险、把握安全节奏的“刹车板”,也是防止意外冲击、加强自我保护的“保险杠”。

    ③能否“知止”,不仅取决于智慧、经验,更取决于品德、境界。《晏子春秋》中有一个晏子推让待遇的故事。晏子出使外域时,官府为他配备了一套好马好车,却被他推辞了,他说自己有马有车,无非是马老了一点、车旧了一点;后来官府又给他提高俸禄以养家亲,他又推辞了,觉得自己原有报酬养家已绰绰有余。他说:“凡有血气者,皆有争心。怨利生孽,维义可以为长存。且分争者不胜其祸,辞让者不失其福。”在他看来,生活享受没有止境,“知止”即福,不“知止”即祸。祸福之差,尽在是否“知止”。

    ④类似事例不胜枚举。音乐大师贺绿汀主政上海音乐学院时,他的外孙女没能考上该学院的附中,家人便想通过他的关系入校就读。然而,贺绿汀没有答应,而是讲了老院长萧友梅的故事:1929年,俄籍教授查哈罗夫觉得一位女生音乐素质差,不愿再教她,而这位女生正是萧友梅的侄女。萧友梅二话没说,马上决定让侄女转学。这里,且不说萧友梅和贺绿汀秉公办事、不以权谋私的品格,仅就他们表现出的“知止”的大度和勇气,就很值得称道。举凡现实生活中的腐败分子,他们从开始的利欲熏心、铤而走险,到后来的利令智昏、迷途忘返,到最后的利害缠身、不由自主,在贪婪的欲壑中越陷越深,在贪腐的邪路上越走越远,皆是由不“知止”造成的后果。

    ⑤唯物辩证法告诉我们,凡事物极必反,过度的行为只能招致失败和祸患。真正的智者“知止”而能止、善止,尤其在关键时刻勇于断然而止,绝不在事业顺利和鼎盛之时因为多走一步而转向失败或跌入低谷,也绝不在失败之后不知悔改一意孤行而使失败越来越惨、祸害愈演愈烈。

    ⑥常言道,知足常乐。从某种意义上说,“知止”也常乐。“行于可行,止于当止”,应该成为我们为人处世都应谨记的格言。

——选自2019年6月25日《解放军报》

  1. (1) 从文中看,“知止”的含义是什么?
  2. (2) 第②段中画线句运用了何种论证方法?有何作用?
  3. (3) 简述本文第③段的论证思路。
  4. (4) 结合本文内容和自己的生活体验,列举一例说说“知止”在人生旅途中的重要性。
下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是(    )
A . 贾爷爷真可谓“老骥伏枥,志在千里”,七十岁了还不想着颐养天年,而是去山区兴办企业,带动当地人民脱贫致富。 B . “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,自从富春江两岸实施了“亮灯工程”,火树银花的夜景总是给游客带来惊喜。 C . “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,祝愿远行求学的你,克服成长路上的困难,学业进步,早日实现心中的梦想。 D . 在中秋佳节这个特殊日子,归国探亲的旅法华侨用杜甫的诗句“露从今夜白,月是故乡明”来表达心情,最恰当不过了。
下列文学常识的表述有错误的一项是(    )
A . 《史记》是我国第一部纪传体通史。纪传体是史书的一种形式,从体裁的形式上看,纪传体是本纪、世家、列传、书、表的综合。 B . 表,是古代向帝王陈情言事的一种文体,言辞往往恭敬、恳切。《出师表》是诸葛亮呈给后主刘禅的表。 C . 《左传》是我国第一部叙事详细、完整的纪传体史书。它尤其善于合理描写战争和辞令,如《曹刿论战》详写战前与战后的人物语言,很好地表现了曹刿的“远谋”。 D . 《邹忌讽齐王纳谏》选自著名国别体史书《战国策·齐策》。讲述战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏,使之广开言路,改良政治。原著者名字不可考,后经西汉时的史学家刘向整理,定名《战国策》,沿用至今。该文是《战国策》中的经典名篇。
阅读下面的文字,回答问题。

    【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

    将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

(节选自诸葛亮《出师表》)

    【乙】高祖①曰:“吾所以有天下者何?项氏所以失天下者何?”高起②等对曰:“陛下使人攻城略③地,所降下者因以予之,与天下④同利也。项羽妒贤嫉能,战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也。”高祖曰:“运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房⑤;镇国家,抚百姓,吾不如萧何;连⑥百万之军,战必胜,吾不如韩信。此三杰,吾能用之。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。”

(节选自《史记·高祖本纪》,有删改)

【注】①高祖:指汉高祖刘邦。②高起:高祖臣子。③略:攻占。④天下:这里指刘邦的部属。⑤子房:西汉谋士张良。⑥连:率领。

  1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    ①事无大小,以咨之                   悉:

    ②性行淑均,畅军事                   晓:

    ③战胜而不人功                       予:

  2. (2) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①先帝称之曰能,是以众议举宠为督。

    ①项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。

  3. (3) 下面对【甲】【乙】两个文段理解不正确的一项是(    )
    A . 【甲】文中诸葛亮两次提到“先帝”是希望刘禅谨记先帝遗志,谨遵先帝安排,言辞恳切,拳拳之心,溢于言表。 B . 【乙】文中,司马迁通过对话描写,将高祖取胜与项羽失败进行对比,刻画了高祖睿智英明的形象。 C . 【甲】文中诸葛亮向刘禅举荐郭攸之、费祎、董允等管理“营中”之事,向宠管理“宫中”之事,安排得十分细致周到。 D . 【乙】文中高祖非常有自知之明,他能够很清晰地认识到张良、萧何、韩信各自的长处,并让他们各得其所。
  4. (4) 诸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之处?
阅读下面的文字,回答问题。

    飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之。飞曰:“主上宵旰①,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师每休舍②,督将士注坡跳壕③,皆铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿民开门愿纳无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。凡有所举,谋定而后战,所向克捷。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”

                                                     (节选自毕沅《岳飞》,有删改)

【注】①宵旰:天未亮就起床穿衣,天黑了才吃饭。②休舍:休息。③注坡跳壕:军事训练内容。注坡:从斜坡上急驰下去;跳壕:跃过壕沟。

  1. (1) 解释下列划线词在文中的意思。

    ①飞亲至孝      事:

    ②饰名姝之      遗:

    ③皆以习之      铠:

    ④秋毫无        犯:

  2. (2) 用“/”给文中画波浪线的句子断句,限两处。

    卒夜宿民开门愿纳无敢入者

  3. (3) 把下面的句子翻译成现代汉语。

    ①文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!

    ②每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”

  4. (4) 为什么敌人会发出“撼山易,撼岳家军难”的感慨?请概括其原因。
阅读下面的文字,根据要求作文。

    在著名作家肖复兴新书《我们的老院》的发布会上,有读者提问道:“随着看书越来越多,戴了眼镜,但眼睛看到的世界却变平了。请问,怎样能够保持灵性?”肖复兴回答道:“保持自己的灵性,实际上要保持自己心的一种敏感。比如今天我们见到很多人,如果你觉得是司空见惯的,觉得都是大同小异,你就没有敏感。我一直坚信,文学就是写小的,不是写大的。你即使写大的也要从小入手,注意小的地方就会增加你的敏感性,写东西也有的可写,容易下手,否则的话很难下手。”

要求:自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题,写一篇不少于600字的文章,不要套作,不得抄袭。

下列文学常识表述有误的一项是(    )
A . 《曹刿论战》选自编年体史书《左传》,旧传该书由春秋时鲁国史官左丘明所作。 B . 《战国策》是东汉末年刘向整理编辑的一部国别体史书,我们学过的《唐睢不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自此书。 C . 《出师表》阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望,言辞恳切,写出了诸葛亮的一片忠诚之心。 D . 《山坡羊·潼关怀古》这首小令在写法上,由写景而怀古,再引发议论,将苍茫的景色、深沉的情感和精辟的议论三者完美结合。
古诗文默写
  1. (1) 兔从狗窦入,
  2. (2) 岑参的《白雪歌送武判官归京》中,将诗人因朋友远去而产生的无限惆怅之情书写到极致的两句诗是
  3. (3) 辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》一词中,借曹操的话从侧面赞美孙权的英雄形象的句子是
  4. (4) 《过零丁洋》中的“”两句表明了文天祥以死明志的决心和坚贞的气节。
  5. (5) 《山坡羊·潼关怀古》中表达诗人对国破家亡、世事巨变的感慨的句子是
阅读下文,回答问题。

    【甲】侍中、侍郎郭攸之、费讳、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

    将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之日能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

    亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

    臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间 , 尔来二十有一年矣。

    先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。

    愿陛下托臣以讨贼兴复之效;不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、補、允等之慢,以彰其谷咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。

(节选自《出师表》)

    【乙】太宗新即位,励精政道,数引徵入卧内,访以得失。徵雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗与之言,未尝不欣然纳受。徵亦喜逄知已之主,思竭其用,知无不言。太宗尝劳之曰:“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?”其年,迁尚书左丞。

(节选自《旧唐书·魏徵传》)

  1. (1) 对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是(    )
    A . 耕于南阳      躬:亲身,亲自 B . 倾覆        值:遇,遇到 C . 夜忧叹        夙:早,早晨 D . 至于斟酌损    益:益处,好处
  2. (2) 把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。

    受任于败军之际,奉命于危难之间。

  3. (3) 语段【甲】中,作者为什么要回顾先帝“叹息痛恨”的情形?
  4. (4) 结合语段【甲】和语段【乙】,概括说明为国尽忠的诸葛亮、魏徵身上分别是如何体现的。
下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(    )

①在那么短暂的遇见里,获得一个美丽的印象,就足够了。

②不必知道姓名,更不必打听身世。

③其实发现一株好看的植物,跟在街上见到一个好看的人,那是一样的。

④万事万物,刚刚开始,没有名目,那是至纯至洁的状态,有一种蒙昧的庄严。

⑤无名,天地之始。

⑥看到不认识的植物,你总是好奇,要用手机软件认一认。

A . ⑤④⑥③①② B . ⑥③①②⑤④ C . ⑥③④①②⑤ D . ⑤①②④⑥③
名著阅读。

“很有钱了,先生。要是你不让我同你一起生活,我可以紧靠你的门建造一幢房子,晚上你要人作伴的时候,你可以过来,坐在我的客厅里。”

“可是你有钱了,简,不用说,如今你有朋友会照顾你,不会容许你忠实于一个像我这样的瞎眼瘸子?”

“我同你说过我独立了,先生,而且很有钱,我自己可以做主。”

  1. (1) 选段中可以看出简·爱怎样的性格特点?请简要概括出来。
  2. (2) 罗切斯特是怎么变成“瞎眼瘸子”的?
阅读课内文言文,完成问题。

曹刿论战

十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”

公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。

既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”

  1. (1) 解释下列加点词的含义。

    ①又何焉   间:

    ②神弗也   福:

    之属也   忠:

    ④遂齐师   逐:

  2. (2) 下列加点词的用法和意义相同的一项是(    )
    A . 公将鼓/公与 B . 战/可一战 C . 长勺/惧其不已,告之 D . 登轼望之/潭西南望,斗折蛇行
  3. (3) 用现代汉语翻译下列语句。

    ①小大之狱,虽不能察,必以情。

    ②夫大国,难测也,惧有伏焉。

  4. (4) 理解文章内容。

    ①曹刿选择击鼓追击的时机是: ;选择追击齐军的时机是:。(均用四字词语填空)

    ②弱小的鲁国战胜强大的齐国,请探究出其中的原因。

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