第二单元知识点题库

下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）

A . 《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子的言行。 B . 刘禹锡字梦得，唐代著名文学家，他创作的作品有《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《陋室铭》等。 C . 《骆驼祥子》是人民艺术家老舍先生的代表作。它为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。 D . 《变色龙》《窗》《最后一课》《威尼斯商人》的作者分别是俄国的契诃夫、美国的泰格特、法国的都德和英国的莎士比亚。

下列各项中加下划线字的注音全都正确的一项是　（　　）

A . 荤菜（hūn）涨红（zhànɡ）阔绰（chuò）拭去（shì） B . 掌柜（ɡuì）蘸酒（zhàn）羼水（chān）舀水（yǎo） C . 门槛（kǎn）绽开（zhàn）哄笑（hōnɡ）迂腐（yú） D . 颓唐（tuí）咸亨（hēnɡ）不屑（xiè）踱步（dù）

下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是（）

A . 没有风浪，就不能显示船帆的本色；没有曲折，就无法品味人生的乐趣。 B . “假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。 C . 长篇报告文学《在美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。 D . 是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。

下列词语解释有误的一项是（）

A . 格局：布置的格式大抵：大概阔绰：阔气 B . 污人清白：毁坏人家的名誉间或：很长一段时间体统：规矩 C . 颓唐：精神萎靡不屑：认为不值得（做）羼：混合，混杂 D . 营生：谋生，筹划如何生活声气：这里指态度拭：擦

划线字字义解释都正确的一项是（）

A . 间或：偶然，有时候。吹毛求疵：缺点、毛病。 B . 拭去：擦竭力：跑得快。 C . 捯气：喘息。窒息：畅通无阻。 D . 荣膺：承受、承当。笼罩：用竹篾、木条编成的盛物器或罩物器。

妙解汉字，其乐无穷。请你仿照示例，从“聪”“舒”“仙”中任选一字，说说“汉字中的哲理”。

示例：恩，上面是“因”，下面是“心”，只“因”有一颗善“心”，所以懂得感“恩”。

分析体会下面句子中划线词的表达效果，你还能从课文的其他地方找出用词精当传神的句子吗？

孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”

请你揣摩下列句子中划线的词，做做孔乙己这个人物的动作，体会作者用词的准确、精练、生动。

（1）只有穿长衫的，才踱进店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
（2）他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
（3）孔乙己着了慌，伸开五指将碟子罩住，弯腰下去说道，“不多了，我已经不多了。”

下面这段文字在标点使用、用词得体、语言结构方面各有一处不当，请加以修改。

在家庭生活中尊老爱幼，相濡以沫不仅是中华民族的传统美德，更是现代社会的法律责任。我国法律明确规定，父母和其他监护人有抚养求成年子女的责任，老年人有获得子女精神和物质抚养的权利，夫妻之间也有互相赡养的义务。

下列各组划线字读音完全相同的一项是（）

A . 涨价涨红涨水头昏脑涨 B . 笼罩囚笼笼统烟笼雾罩 C . 和面和谐和气一唱一和 D . 模子模板模具大模大样

写出下列各句运用的修辞手法。

①她又长得好看，身子单薄，言谈举止非常斯文，在一丈青大娘的眼里，就是一朵中看而无用的纸花。

②何满子是一丈青大娘的心尖子、肺叶子、眼珠子、命根子。

③而中学大学的门槛九丈九尺高，没有白花花的银洋砌台阶，怎么能高攀得上？

下面划线的字注音完全正确的一项是（）

A . 倘若（tǎng）门槛（kán）附和（hè）羼水（chàn） B . 笔砚（yàn）荤菜（hūn）不屑（xiè）哄笑（hóng） C . 蒲包（pù）绽出（zhàn）舀水（yǎo）咸亨（hēng） D . 惋惜（wǎn）间或（jiàn）打折腿（shé）阔绰（chuò）

说说下面两个句子分别表现了奥楚蔑洛夫怎样的性格特征。

（1） “我绝不轻易放过……”“我要好好地教训他一顿”“我要拿点颜色出来”“混蛋”“猪崽子”。
（2） “这是他老人家的……”“就说这狗是我找关，派人送上的”“娇贵”“伶俐”。

学习了《变色龙》后，同学们觉得意犹未尽，决定开展一次语文实践活动，请你参与。

（1）分别用一个成语描绘画面所反映的四种情况。
和群众说话：。

和同事说话：。

和上级说话：。

和法官说话：。
（2）理解这幅漫画蕴含的深意。

下列词语中，没有错别字的一项是（）

A . 砚台潺水坍塌奄奄一息 B . 荤菜窒息笔砚无精打采 C . 荣膺门槛魁梧如坐针粘 D . 无聊格局赔偿一想天开

阅读下面的文字，回答问题。

聪明人和傻子和奴才

鲁迅

奴才总不过是寻人诉苦。只要这样，也只能这样。有一日，他遇到一个聪明人。

“先生！”他悲哀地说，眼泪联成一线，就从眼角上直流下来。“你知道的。我所过的简直不是人的生活。吃的是一天未必有一餐，这一餐又不过是高粱皮，连猪狗都不要吃的，尚且只有一小碗……”

“这实在令人同情。”聪明人也惨然说。

“可不是么！”他高兴了。“可是做工是昼夜无休息的：清早担水晚烧饭，上午跑街夜磨面，晴洗衣裳雨张伞，冬烧汽炉夏打扇。半夜要煨银耳，侍候主人耍钱；头钱从来没分，有时还挨皮鞭……”

“唉唉……”聪明人叹息着，眼圈有些发红，似乎要下泪。

“先生！我这样是敷衍不下去的。我总得另外想法子。可是什么法子呢？……”

“我想，你总会好起来……”

“是么？但愿如此。可是我对先生诉了冤苦，又得你的同情和慰安，已经舒坦得不少了。可见天理没有灭绝……”

但是，不几日，他又不平起来了，仍然寻人去诉苦。

“先生！”他流着眼泪说，“你知道的。我住的简直比猪窠还不如。主人并不将我当人；他对他的叭儿狗还要好到几万倍……”

“混账！”那人大叫起来，使他吃惊了。那人是一个傻子。

“先生，我住的只是一间破小屋，又湿，又阴，满是臭虫，睡下去就咬得真可以。秽气冲着鼻子，四面又没有一个窗子……”

“你不会要你的主人开一个窗的么？”

“这怎么行？……”

“那么，你带我去看去！”

傻子跟奴才到他屋外，动手就砸那泥墙。

“先生！你干什么？”他大惊地说。

“我给你打开一个窗洞来。”

“这不行！主人要骂的！”

“管他呢！”他仍然砸。

“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。

一群奴才都出来了，将傻子赶走。

听到了喊声，慢慢地最后出来的是主人。

“有强盗要来毁咱们的屋子，我首先叫喊起来，大家一同把他赶走了。”他恭敬而得胜地说。

“你不错。”主人这样夸奖他。

这一天就来了许多慰问的人，聪明人也在内。

“先生。这回因为我有功，主人夸奖了我了。你先前说我总会好起来，实在是有先见之明……”他大有希望似的高兴地说。

“可不是么……”聪明人也代为高兴似的回答他。

一九二五年十二月二十六日

（选自《鲁迅全集》第二卷《野草》，有删改）

（1）面对“奴才”诉苦，“聪明人”和“傻子”分别采用了怎样的方式？请简要概括。
（2）文中画线句能否改为“主人听到了喊声，走了出来”？联系上下文，从用词和句式的角度品析画线句子。
（3）作家毕飞宇认为，闰土是鲁迅笔下众多“奴才”中的一个。结合《故乡》，比较分析闰土和本文中“奴才”的异同。
【以下《故乡》的片段，供参考】

①他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！……”

②“非常难。第六个孩子也会帮忙了，却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱，没有定规……收成又坏。种出东西来，挑去卖，总要捐几回钱，折了本；不去卖，又只能烂掉……”
（4）本文中，鲁迅为何要将“那人”称为“傻子”？联系全文，阐述你的理解。

简答下面问题。

（1）简析“木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的”这句话中“钻”字的表达效果。
（2）你是怎样理解文中围观者的“笑”的？

指出下列各句运用的描写方法。

①何大学问人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。

②自己已经老迈年高，砸碎了骨头也榨不出几两油来；难道孙儿到头来也要落得个赶马或是学徒的命运？

③只听咔吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去。

下列各句的标点符号使用正确的一项是( )

A . “那就用不着白费工夫再上那儿去问了，”奥楚蔑洛夫说。“这是条野狗！用不着白费工夫说空话了。” B . 他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋”！ C . “这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么，你究竟为什么举着那个手指头，……谁在嚷？” D . 他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁是凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。

下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（）

A . 阔绰/悼念贴心/服服帖帖不依不饶/侥幸逃脱 B . 绽出/沉淀径直/不胫而走如坐针毡/拈轻怕重 C . 门槛/泛滥醋栗/沧海一粟戳到脸上/秘密杀戮 D . 提防/堤坝盘桓/亘古不变性情急躁/口干舌燥

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