9* 论教养 知识点题库

下列划线字的读音不正确的一项是(    )
A . 范(diǎn)      守(gè)     言(jiān)    自吹自(léi) B . 涵养(hán)       诺(yǔn)    妨(ài)      揉造作(jiǎo) C . (chǔn)      遗(hàn)    尬(gān)     絮絮叨(dāo) D . 让(qiān)      积(diàn)   语(yàn)     大发雷(tíng)
下列词语中没有错别字的一项是(    )
A . 贸然    疲惫不堪    一意孤行 B . 缺陷    杉杉有礼    扭捏作态 C . 遵循    莫不关心    疲惫不堪 D . 喧哗    轻而易举    待人处世
文学常识填空。

利哈乔夫,(国籍)学者、作家。

依次填入下列横线处的语句,衔接最恰当的一项是(    )

才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。________

①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而也是当时最美的男子。

②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气概庄严的身体内,那是最好的。

③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。

④他们所研求的也多半是容颜而不是才德。

⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的。

A . ②⑤③①④ B . ②③⑤①④ C . ②⑤③④① D . ④②③⑤①
下列词语中没有错别字的一项是(  )
A . 贸然      风雅     疲惫不堪      一意孤行 B . 缺陷      汲取     杉杉有礼      扭捏作态 C . 遵循      扭捏     莫不关心      疲惫不堪 D . 喧哗      不懈     轻而易举      待人处世
下列句中划线成语使用不正确的一项是(  )
A . 人们的浅见和随心所欲地开发利用,使土地资源遭到惊人的破坏。 B . 学校的树荫下,一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。 C . 随机应变是一种处事方式,也是一种智慧。 D . 人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。
下列句子没有语病的一项是(  )
A . 十年间,图书年出版品种增加了一倍多,而总印数基本持平,说明图书的平均数下降了一倍多。 B . 我觉得真正的格物致知精神,不但在应付今天的世界环境中是不可缺少,而且在研究学术中也是不可缺少的。 C . 《中学语文教学研究》的对象是中学语文教师及其他语文工作者。 D . 新编语文教材每个单元几乎都选录了国内外许多名作,能提高我们的写作水平和知识面。
阅读下面文言文,完成练习。

岳飞

    飞事亲至孝,家无姬侍。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名姝遗之,飞曰:“主上宵旰,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣。”师每休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以徇。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者,军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠”。卒有疾,亲为调药。诸将远戍,飞妻问劳其家,死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁、信、智、勇、严,阙一不可。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,恂恂如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”然忠愤激烈,议论不挫于人,卒以此得祸。

  1. (1) 下列各组句中,划线词的意思相同的一项是(  )
    A . 饰名姝之               以光先帝 B . 事者,哭之而育其孤     国可乎 C . 立斩徇                 乃令符离人葛婴将兵徇蕲 D . 飞事至孝               愿陛下之信之
  2. (2) 下列各组句中,划线词的意义和用法都相同的一项是(  )
    A . 调药                 此可以援而不可图也 B . 哭之而育孤             安陵君许寡人 C . 少击众               扶苏数谏故 D . 谋定后战               安陵君受地于先王守之
  3. (3) 下面对本文的理解和分析,不正确的一项是(  )
    A . 本文从岳飞的至孝至忠、治军有方、爱民如子三个方面高度概括了岳飞一生的光辉事迹和高贵品质,歌颂了他的崇高形象。 B . 课文写岳飞的治军有方、军队训练有素、所向披靡,分别从严、仁、信、勇、智五个层面精深地概括了岳飞治军的特点,准确地揭示了岳家军所向披靡的内在原因。 C . “文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”表现了岳飞为皇上分忧,对皇上至孝至忠的高尚品质。 D . 正面描写和侧面描写相结合是本文的一个写作特色。写“严、仁、信、勇、智”五个层面都采用了侧面描写,引用敌人的话“撼山易,撼岳家军难”来赞扬岳飞的治军有方是运用正面描写。
下面句子没有语病的一项是(    )
A . 据报道,如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万左右的人因吸烟而死亡。 B . 漫步于风光旖旎的半山公园,皎洁的月光和优美的歌声从远处传来。 C . 教师节前夕,她瞒着小明和小红制作了一本纪念册,准备把它作为礼物送给老师。 D . 中国体育健儿正在积极备战2020年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。
阅读下面的文字,完成下面小题。

公共场所是公德教育最好的学校

    ①近日,动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪,点名批评一所小学——该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响,被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到:公共场所是公德教育最好的学校。

    ②子不教,父之过。孩子世界是成人世界的镜像,他们的行为更多的是社会秩序的投射,公共场所既是文化载体,也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称,在飞机上有一个孩子尿急难忍,由于飞机临近降落,厕所关闭,家长当众脱下孩子的裤子让其方便,招致网友一片指责。

    ③公德规范的问题不能置换为道德滑坡,梁启超说:“吾中国道德之发达,不可谓不早。虽然,偏于私德,而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”,才是问题所在。可能在多年以后,对于闹出风波的孩子们来说,早已不记得在博物馆看到了什么,但这堂公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了,公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合,孩子们在自己的房间里乱丢垃圾,可能是一个“不讲卫生”的私德评价;孩子随地方便,如果事发突然恰又在荒郊野外,甚至不会有道德评价。可见,没有一个规则明确的公共场所,公德规范和公德教育也就无从谈起了。

    ④从某种程度上来说,公德规范是社会治理的奢侈品解决好法律、权利、公平等重大课题之后,公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育,法律法规要找到可操作的落脚点,个人的道德约束要找到可以契合的标准,让公德在道德和法律之间,成为更具有界定与实践意义的行为标准。

    ⑤当前的关键,是给公共场所赋权,让公共场所具备更明确的规则,具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例,除了微博声讨,用舆论监督这种不道德行为,有没有其他约束机制,比如对团体、个人采取黑名单制度,限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范,大多是标准更细致,执法更有力,公共场所更具权威性,而且更大地发挥社会团体作用。

(选自2016年5月10日《光明日报》,有删改)

  1. (1) 请简述本文的论述思路。
  2. (2) 为什么说“公德规范是社会治理的‘奢侈品’”?
  3. (3) 根据文章内容,简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。
下列句中加点的成语使用不正确的一项是(     )
A . 利欲熏心的商人们随心所欲地开发利用,使土地资源遭到惊人的破坏。 B . 学校的树荫下,一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。 C . 作为老师的我,在学习上对你的一切帮助都是理所当然的? D . 随机应变是一种处事方式,也是一种智慧。
对下列复句的类型判断有误的一项是(    )
A . 无论他身处何时何地,他的行为举止都保持一致。(条件) B . 我不敢贸然提供有关教养的“处方”,因为我不认为自己是教养完美的典范。(因果) C . 良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。(递进) D . 自我修养,与其说是注重行为举止,莫如说是重视行为举止的内涵。(递进)
阅读文段,回答问题。

一个男人,假如他在街道上能为生的妇女让路,让她先行,乘坐公共汽车时,能让妇女首先上车,甚至亲手为她把车门打开,可是他在家里,却懒得帮助疲不堪的妻子刷洗餐具——那么,我们可以断定这个男人还存在着教养上的缺馅。

假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼,可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷tíng(    )——那就可以肯定他不是一个有教养的人。

  1. (1) 给加点的字注音,根据拼音写汉字。

    生()    疲)    雷tíng(

  2. (2) 文中有错别字的一个词语是“”,这个词语的正确写法是“”。
  3. (3) 文中“彬彬有礼”的意思是
  4. (4) 文中有两处破折号,其作用是( )
    A . 表示补充说明。 B . 表示插说。 C . 表示总结上文或提示下文。 D . 表示话题的转换。 E . 表示声音的延长。
请从下面句子括号所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。
  1. (1) 这是某种令人(惊奇  惊骇  惊讶)而不知名的杰作,在不可名状的晨熙中依稀可见,宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 
  2. (2) 有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是 (无病呻吟  矫揉造作  装腔作势),是出于无聊,是附庸风雅,是毫无意义的扭捏作态。
阅读《从容淡定是一种境界和修养》,完成下列各题。

从容淡定是一种境界和修养

从容淡定是一种境界和修养。

从容淡定是一种境界。苏轼政治失意,兄弟分离,正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中,从而获得了心灵的自由与解放。从容淡定,能让我们在困境中超然忘我,使我们的精神得到升华,让我们的人生绽放出灿烂的光芒。

从容淡定是一种修养。庄子说:“平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能袭。”从容淡定,表现为“八风吹不动”。所谓八风就是利、衰、毁、誉、称、讥、苦、乐。“八风吹不动”意思是说:无论顺境还是逆境,称赞还是诽谤,都能泰然处之。

怎样才能做到从容淡定?中华民族的先贤志士为我们做出了诠释。正因为有远大的理想,诸葛亮才能做到淡泊宁静;正因为有豁达的胸襟,范仲淹才能做到宠辱不惊;正因为有深厚的爱国情怀,文天祥才能从容面对生死。

做到从容淡定,还需要有专注的精神。面对军阀混战,社会变革,新旧文化激烈交锋的现实,著名学者胡适先生说:“这个世界乱纷纷,先把自己铸炼成器。”他是这样说的,也是这样的做的。他排除干扰,从容淡定,潜心治学,在文学、哲学、史学、考据学等诸多领域均有建树,使自己成为一位文化巨匠。

(选文有改动)

  1. (1) 本文的中心论点是什么?
  2. (2) 请指出下列句子所运用的论证方法。(一个括号只能填写一种论证方法。)

    ①苏轼政治失意,兄弟分离,正是豁达的情怀让他将所有的抑郁惆怅融化在了清风明月之中,从而获得了心灵的自由与解放。(

    ②庄子说:“平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能袭。”(

  3. (3) 文中画线句子的含义是什么?
  4. (4) 作者认为怎样才能做到从容淡定?
综合性学习。

中国是礼仪之邦,礼仪文化历史悠久,博大精深。为弘扬中国的礼仪文化,学校准备举行以“礼仪文化”为主题的活动,请你参加。

(礼仪板报我设计)

  1. (1) 为营造浓厚的礼仪文化氛围,你班准备出一期以“礼仪”为主题的黑板报,请身为宣传委员的你设计三个板块名称。

  2. (2) 从括号中选出恰当的词语填在横线上。

    你被评为校“礼仪之星”,学校委托你邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。

    见面时,你会说:“梁教授,(久违、久仰)大名!”

    呈邀请函时,你会说:“梁教授,敬请(莅临、光临)指导!”

    临别时,梁教授赠书一本,你会说:“您的大作一定认真(阅读、拜读)!”

  3. (3) 聪聪家来客人时,妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗?说说你的看法。
为继承和弘扬中华优秀传统文化,学校开展了“学家规 树新风”的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
  1. (1) (观点论述)老师给出了下面两句家规,同学们有的说A好,有的说B好,你会选择哪一句作为你家的家规?请说明理由。字数在80字以内。

    A巧伪不如拙诚    B生于忧患,死于安乐

  2. (2) (图片链接)从下图你看出什么?谈谈你的感想。

  3. (3) (补写对联)我国有很多家训是以对联的形式展现的。下面是大余湾村余氏家族的家训上联,请你尝试对出下联。

    上联:勤俭能创千秋业

    下联:

下列各组词语中没有错别字的一项是    (  )
A . 嫌让    允诺    忸怩作态    始终如一 B . 汤匙    慎重    娇揉造作    漠不关心 C . 实践    优雅    彬彬有礼    大发雷廷 D . 厌倦    智慧    徒有其表    附庸风雅
给加点字注音。

     自吹自        

揉造作        随机  

为了表明自己的观点,《论教养》作者在文中主要运用了哪种论证方法?
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