本单元综合与测试 知识点题库

下列划线字的字音、字形全对的一项是(    )
A . 耀(xuàn)    职(chèng)     位(jué) B . (cì)      章(xūn)       差(qīn) C . 下(bì)      较(liáng)     报(chén) D . (miǎo)    气(kài)       和(chān)
下列词语中划线字注音完全正确的一项是(     )
A . 缈(piāo)      耀(xuàn)      和(cān) B . 给(cì)        愚(cǔn)       踪(jì) C . (pìn)       差(qīn)       当(tuǒ) D . 步(chú)       护(pì)        报(chéng)
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是(    )

①倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的_________,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。

②创造性的思维又有哪些________的要素呢?

③我正欣赏着这里的景致,一位穿长袍戴小帽的老先生骑着一头小毛驴_________地走过我的身旁。

④今年央视春晚的魔术表演十分精彩, 真是让人大开眼界,其丰富奇妙的变化简直________。

A . 标志    必须    悠然自得    不言而喻 B . 标本    必需    悠然自得    不可思议 C . 标志    必需    泰然自若    不言而喻 D . 标本    必须    泰然自若    不可思议
阅读下面的诗歌,回答问题。

夜雨寄北

(唐)李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

  1. (1) “巴山夜雨涨秋池”一句通过写实,营造了怎样的气氛?
  2. (2) 全诗抒发了诗人哪些复杂的情感?
  3. (3) 全诗两次写到“巴山夜雨”,在用词上是否重复?请结合诗句作具体分析。
下列句子中,划线的词语运用不恰当的一项是(    )
A . 随着科技的发展,医学机器人会更加神通广大 , 将在更多领域造福人类。 B . 他的一番话有理有据,大家十分佩服,不由得随声附和起来。 C . 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场亟待整顿。 D . 现在雾霾越来越严重,呼吁保护我们生存的环境,这不是杞人忧天
阅读下面的文字,回答问题。

丑小鸭(节选)

(丹麦)安徒生

    ①一天晚上,当美丽的太阳要落下去的时候,有一群漂亮的大鸟从灌木林里飞出来。小鸭从来没有看到过这样美丽的东西。他们白得发亮,脖颈又长又柔软。这就是天鹅。他们发出一种奇异的叫声,展开他们美丽的长翅膀,从寒冷的地带飞向温暖的国度,飞向不结冰的湖泊。

    ②他们飞得很高——那么高,丑小鸭不禁感到一种说不出的兴奋。他在水上像一个车轮似的不停地旋转着,同时把自己的脖子高高地向他们伸着,发出一种响亮的、奇异的叫声,连他自己也害怕起来。啊!他再也忘不了这些美丽的鸟儿,这些幸福的鸟儿。当他看不见他们的时候,他就沉入水底;但是当他再冒到水面上来的时候,却感到非常空虚。他不知道这些鸟儿的名字,也不知道他们要飞到什么地方去。不过他爱他们,好像他从来还没有爱过什么东西似的。他并不嫉妒他们。他怎能梦想有他们那样美丽呢?只要别的鸭儿准许他跟他们生活在一起,他就已经很满意了——可怜的丑东西。

    ③冬天变得很冷,非常的冷!小鸭不得不在水上游来游去,好使水面不至于完全冻结成冰。不过他游动的这个小范围,一天晚上比一天晚上缩小。水正在结冰。人们可以听到冰块的碎裂声。小鸭只好用他的一双腿不停地游动,免得水完全被冰封住。最后,他终于昏倒了,躺着一动也不动,跟冰块冻结在一起。

    ④大清早,有一个种田人经过这儿。他看到了这只小鸭,就走过去用木履把冰块踏破,然后把他抱回家,送给他的妻子。小鸭这时才渐渐地恢复了知觉。

    ⑤小孩子们都想跟他玩,不过小鸭以为他们想要伤害他。他一害怕就跳到牛奶盘里去了,把牛奶溅得满屋子都是。女人惊叫起来,拍着双手。这么一来,小鸭就飞到黄油盆里去了,然后就飞进面粉桶里去了,最后才爬出来。这时他的样子才好看呢!女人尖声地叫起来,拿着火钳要打他。小孩子们挤作一团,想抓住他。他们又是笑,又是叫!——幸好大门是开着的。他便钻进灌木林中新下的雪里面去。他躺在那里,几乎像昏倒了一样。

    ⑥要是只讲他在这严冬所受的困苦和灾难,那么这个故事也就太悲惨了。当太阳又开始温暖地照着大地的时候,他正躺在沼泽地的芦苇里。百灵鸟唱起歌来了——这是一个美丽的春天。

    ⑦忽然问,他举起了翅膀:这翅膀拍起来比以前有力得多,马上就把他托起来飞走了。他不知不觉地已经飞进了一座大花园。这儿苹果树正开着花;紫丁香散发着香气,它那又长又绿的枝条垂到弯弯曲曲的溪流上。啊,这儿美丽极了,充满了春天的气息!三只美丽的白天鹅从树荫里一直游到他面前来。他们轻飘飘地浮在水上,羽毛发出飕飕的响声。小鸭认出了这些美丽的动物,于是心里感到一种说不出的难过。

    ⑧“我要飞向他们,飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的,因为我是这样丑,居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死,被鸭子咬,被鸡群啄,被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飞到水里,向这些美丽的天鹅游去。这些动物看到他,马上就竖起羽毛向他游来。“请你们弄死我吧!”这只可怜的小鸭说。他把头低低地垂到水上,只等着一死。但是他在这清亮的水上看到了什么呢?他看到了自己的倒影。但那不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人讨厌的鸭子,而是——一只天鹅!

(有删改)

  1. (1) 请结合上下文,说说画线句中丑小鸭感到空虚的原因。
  2. (2) 请从结构和内容的角度分别谈谈第⑥段在文中的作用。
  3. (3) 在丑小鸭成为天鹅之前,选文中哪些地方暗示了它是一只天鹅?
  4. (4) 文中第①段和第⑥段分别出现“太阳”,有哪些用意?
阅读下面文字,回答问题。

快递熊鲜森

    我在网上经营一家书店,准备再招一名快递员,是面试了几个人都不太满意。这天,员工都已经下班了,我还要面试一个应聘者。

    他的简历写得非常简单,自我介绍里说身体好、爱好文学。姓名一栏只歪歪扭扭地写着一个字:熊。

    门铃响了,我喊了声请进。吓死我了,熊先生真的是头熊。

    “您好,我是来应聘图书快递员的。”

    “噢……噢……那你都读过什么书啊?”

    “游客游览注意事项,棕熊简介……还有一些广告单,别人扔下的报纸……”

    我恍然大悟。“你是不是从动物园里……”见熊先生猛地抬起头来,坐立不安,我赶紧换了种语气,“你上一份工作是不是在动物园里呀?”

    “唔,那个地方,我不喜欢。”

    我招收了这只熊。熊先生走后我拨通了动物园的电话,被转到了语音信箱。“您好,有一头棕熊……”

    我说了一半,不知为什么又犹豫了。

    第二天一早,我推开办公室的大门,里面一尘不染,收拾得出奇干净。

    “保洁提前来了?”

    “不是啦,新人上班第一天要表现嘛。”小六努努嘴,顺着他眼角一扫,我这才看到弯腰在墙角整理货架的熊先生。

    “他叫什么啊?”小六指指熊先生。

    “熊……鲜森……”我信口胡诌了个名字,“新鲜的鲜,森林的森。”

    “怪不得,名字怪人更怪,”小六说,“穿着那身行头就是不肯脱下来。”

    “行头?”

    “你看不出他想扮熊啊?”

    哦!怪不得小六会这么淡定。

    “记得前些日子,我在电视上看到有个开花店的男人扮成小丑给人送花,生意大火。”

    “老板,你不会让我们也扮成卡通动物送书吧?”

    于是,我们图书快递员队伍由哆啦A梦、海贼王路飞和一头棕熊组成。

    他每天都工作到很晚,按订单仔细地配书、打包,连同小六和微微的那份。第二天一早,天不亮就开始配送。

    大概过了一个月,我收到一封顾客的电子邮件。她大赞我们的服务,最主要赞的是那页手写的便笺上的诗,虽然字写得比较将就,但真的很感人。

    我默默地把包装纸拆开,书里果然夹着一张便签,浅橘色的卡纸上有歪歪扭扭的字迹:因为想让你微笑/不为客套/不对任何人/在空气里/真实地,默默地升起/所以请一头来自森林的熊/送上这本书/书叶中满是黑色蜂群/它们酿的蜜,或许比蜂蜜更甜/别说谢谢/想到那微笑因我而起/你已回赠。

    我呆住了,好像心中一个封存很久的盒子突然被打开。

    这天下午,我接到一个陌生的电话。

    “您几周前给我们打电话说您见过一头棕熊?”

    “我,啊,哦。”我惊慌失措地挂掉电话,叫来熊鲜森。

    “放你几天假休息一下吧。”

    熊先生离开后,我在网上订购了一套成人穿的卡通熊外套。

    第二天,动物园的电话又来了。“我们要评选五星A类动物园,必须有熊,必须得把它抓回来”

    第二天清晨,快递公司所在大厦最早到的员工当中,有人看到熊鲜森没有坐电梯,从楼梯下来,走送货的小门出去,外面是一片空场地,突然冒出来几个穿着制服的男人,熊鲜森看到他们,夺路而逃。然后“砰”的一声,好像鞭炮,或者枪声,熊先生脸朝下倒在地上。

    路过的几个员工举着吃了一半的汉堡,捂住了嘴。

    有女孩子哭了。

    “请让一让,”一个制服男说,“这是一头棕熊,很危险。”

    “你们在搞什么?这是做图书快递的熊鲜森!”女孩子说。

    “天,大熊,你怎么了?”微微冲过来大喊,“你们傻啊,他只是化装成这样。”微微指指一旁自己的哆啦A梦头盔。

    “你们这群傻瓜,你们杀了他。”微微帮熊鲜森翻过身,拿下头盔。我终于可以大口呼吸。是的,躺地上的是我,穿着买来的熊外套。

    熊鲜森现在应该正坐在小六的车里飞驰在高速公路上,小六会送他回家,虽然熊先生说不出他的家在哪,但是只要有树林,有自由,有蜜蜂和蜂蜜,而且少人烟的地方,就是他的家吧。

(有删改)

  1. (1) 请概括本文的主要内容。
  2. (2) 你觉得文中的“我”是一个怎样的人?
  3. (3) 请赏析文中的画线句。

    书叶中满是黑色蜂群/它们酿的蜜,或许比蜂蜜更甜

  4. (4) 你怎样理解文末“虽然熊先生说不出他的家在哪,但是只要有树林,有自由,有蜜蜂和蜂蜜,而且少人烟的地方,就是他的家吧”这句话?
根据课文默写古诗文。
  1. (1) ,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)
  2. (2) 夜阑卧听风吹雨,。(陆游《十一月四日风雨大作(其二)》)
  3. (3) 终古高云簇此城,。(谭嗣同《潼关》)
  4. (4) 刘禹锡的《秋词(其一)》中一反常态,表明自己不悲秋而爱秋的句子是“。”
成长是一般奇妙的旅程。软弱的人可以变得坚强,自大的人能够学会谦虚,自私的人也会懂得感恩……就这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自己吧。

请以《原来,我也很     ▲      》为题,写一篇不少于600字的作文。

写作提示:①将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③避开真实的人名、校名、地名;④书写规范,卷面整洁。

根据拼音写出相应的词语。
  1. (1) 他也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了去xuàn yào 一下他的新衣服。
  2. (2) 这也真够huá jī ,但是我决不能让人看出来!
  3. (3) 我想那piāo miǎo的空中,定然有美丽的街市。
  4. (4) 女娲méi kāi yǎn xiào地看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物。
阅读下面的文言文,回答问题。

【甲】穿井得一人

宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。” 有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

【乙】曾参杀人

甘茂曰:“昔者曾子处费,费人有与曾子同名族者而杀人,人告曾子母曰:‘曾参杀人。’ 曾子之母曰:‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉,人又曰:‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之,一人又告之曰:‘曾参杀人。’其母惧,投杼逾墙而走。夫以曾参之贤与母之信也而三人疑之则慈母不能信也。今臣之贤不及曾子,而王之信臣又未若曾子之母也,疑臣者不适三人,臣恐王为臣之投杼也。”王曰:“寡人不听也,请与子盟。”于是与之盟于息壤。

(节选自《战国策·秦策二》,有删改)

  1. (1) 解释下列句子中加点的词。

    ①而出

    人道之

    ③丁氏

    有顷

  2. (2) 下列各句中加点的“之”字与例句中“之”字用法相同的一项是(     )

    例句:今臣之贤不及曾子

    A . , 目似瞑,意暇甚(《狼》) B . 而两狼并驱如故(《狼》) C . 有闻而传者(《穿井得一人》) D . 夫君子行(《诫子书》)
  3. (3) 用“/”给文中画线句子划分停顿。(标2 处)

    夫 以 曾 参 之 贤 与 母 之 信 也 而 三 人 疑 之 则 慈 母 不 能 信 也。

  4. (4) 用现代汉语翻译下列句子。

    ①国人道之,闻之于宋君。

    ②求闻之若此,不若无闻也。

  5. (5) 读了这两则寓言故事,你获得了怎样的启示?
阅读下面的文字,按要求作文。

经过几个月的学习,你应该已经适应了初中生活,这是一片新的天地,在这里, 你将会拥有更多机会,面临更大挑战,获得更快成长。

请写一篇作文,叙述你在学校里发生的一次或多次经历,分享你的多彩青春。

要求:①自拟标题,文体不限(诗歌除外) ;

②文中不要透露你个人的身份信息;

③不少于500 字。

下列词语中有四个错别字,请找出来并改正。

神通广大 灵机一动 莽莽榛榛 怅然若失

媚开眼笑 威风凛凛 小心翼翼 迫不急待

油然而生 兴高彩烈 齐人忧天 钦差大臣

错别字

改 正

下列表述不正确的两项是(     )
A . 读《朝花夕拾》这部散文集,可窥见鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。 B . 《红星照耀中国》原名《西行漫记》,全书“用事实说话”,没有作者主观倾向性。 C . 傅雷在如何教育孩子的问题上,他一直认为,无论从事什么职业,做人是第一位的。 D . 《水浒传》这部古代章回体小说,每个英雄人物的故事都是有其相对的独立性的。 E . 《西游记》这部神魔小说,以唐僧师徒西天取经为主线,写了许多降妖除魔的故事。 F . 凡尔纳的“幻想三部曲”是《海底两万里》《格兰特船长的儿女》和《神秘岛》。
阅读下面文字,完成小题。

牛魔王赶上孙大圣,只见他肩膊上掮着那柄bā蕉扇,怡颜悦色而行。魔王大惊道:“猢狲原来把运用的方法儿也探取得来了。我若当面问他索取,他定然不与。倘若煽我一扇,要去十万八千里远,却不遂了他意?我闻得唐僧在那大路上等候。他二徒弟猪精,三徒弟沙流精,我当年做妖怪时,也曾会他,且变作猪精的模样,返骗他一场。料猢狲以得意为喜,必不详细提防。”好魔王,他也有七十二变,武艺也与大圣一般,只是身子狼犺些,欠钻疾,不活达些;把宝剑藏了,念个咒语,摇身一变,即变作八戒一般嘴脸,抄下路,当面迎着大圣,叫道:“师兄,我来也!” 这大圣果然欢喜。

古人云:“得胜的猫儿欢似虎”也,只倚着强能,更不察来人的意思,见是个八戒的模样,便就叫道:“兄弟,你往那里去?”牛魔王绰着经儿道:“师父见你许久不回,恐牛魔王手段大,你斗他不过,难得他的宝贝,教我来迎你的。”行者笑道:“不必费心,我已得了手了。” 牛王又问道:“你怎么得的?”行者道:“那老牛与我战经百十合,不分胜负。他就撇了我,去那乱石山碧波潭底,与一伙蛟精龙精饮酒。是我暗跟他去,变作个螃蟹,倚了他所骑的辟水金睛兽,变了老牛的模样,径至bā蕉洞哄那罗刹女。那女子与老孙结了一场干夫妻,是老孙设法骗将来的。”牛王道:“却是生受了,哥哥劳碌太甚,可把扇子我拿。”孙大圣那知真假,也虑不及此,遂将扇子递与他。

原来那牛王,他知那扇子收放的根本;接过手,不知捻个甚么诀儿,依然小似一片杏叶,现出本相,开言骂道:“泼猢狲!认得我么?”行者见了,心中自悔道:“是我的不是了!”恨了一声,跌足高呼道:“咦!逐年家打雁,今却被小雁儿啄了眼睛。”狠得他暴zào如雷,掣铁棒,劈头便打。那魔王就使扇子扇他一下,不知那大圣先前变虫入罗刹女腹中之时,将定风丹噙在口里,不觉的咽下肚里,所以五脏皆牢,皮骨皆固,凭他怎么扇,再也扇他不动。牛王慌了,把宝贝丢入口中,双手轮剑就砍。那两个在那半空中这一场好杀。

且不说他两个相斗难分,却表唐僧坐在途中,一则火气蒸人,二来心焦口渴,对火焰山土地道:“敢问尊神,那牛魔王法力如何?”土地道:“那牛王神通不小,法力无边,正是孙大圣的敌手。”三藏道:“悟空是个会走路的,往常家二千里路,一霎时便回,怎么如今去了一日?断是与那牛王赌斗。”叫:“悟能,悟净!你两个,那一个去迎你师兄一迎?倘或遇敌,就当用力相助,求得扇子来,解我烦躁,早早过山赶路去也。”八戒道:“今日天晚,我想着要去接他,但只是不认得积雷山路。”土地道:“小神认得。且教卷帘将军与你师父做伴,我与你去来。”

三藏大喜道:“有劳尊神,功成再谢。”那八戒抖擞精神,束一束皂锦直裰,搴着钯,即与土地纵起云雾,径回东方而去。

  1. (1) 下面词语中字形及加点字的字音全部正确的选项是(     )
    A . 时(shà)   怏不乐(yāng)   巴蕉扇   暴燥如雷 B . 防(dī)     息敛声(bíng)     攻艰战   共渡难关 C . (sǒu)   有成效(zhuō)   健康码   语无轮次 D . 样(mú)   滋暗长(qián)     供应链   治国安邦
  2. (2) 下列句中加点词语使用不正确的选项是(     )
    A . 天问一号火星探测、嫦娥五号月球挖土、奋斗者号载人深潜……中国科技彰显了中国力量,经过媒体的报道,中国科技工作者百折不回、砥砺奋进的事迹鲜为人知 B . 相濡以沫的夫妻,怡颜悦色的老人,聪明伶俐的孩子,一幅幅美不胜收的温馨画卷缓缓地拂过我们的心头。 C . 张桂梅,12年间让1800多名贫困女孩考入大学,创造了大山里的“教育奇迹”,在受益于她的女孩眼中张老师是法力无边的人。 D . 他有经天纬地之才,气吞山河之志,上精天文,下知地理,通晓古今,学贯中西,我和他差着十万八千里 , 完全不可同日而语。
  3. (3) 下列说法有误的选项是(     )
    A . 尊;用以称与对方有关的人或物。称对方父母为尊上;父亲为尊公,尊君;母亲为尊堂等。 B . “悟空”“悟能”“悟净”是唐僧徒弟的法名。古代很多文人雅士在“名”和“字”之外还有“号”,常用来表达生活经历、思想情趣、处境心愿等,如陆游号“醉翁”,杜甫号“少陵野老”,陶渊明号“诚斋先生”。 C . 《三国演义》中,诸葛亮轻摇羽扇、运筹帷幄的形象深入人心;《水浒传》借白胜之口,留下了“农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇”的著名歌谣;《红楼梦》中“晴雯撕扇”成了刻画人物的点睛之笔。 D . 在中国古代,剑被称作“百兵之君”,也常常被当作一种高贵的装饰品,从皇帝到文人都喜欢佩剑以显示身份。在中国道教仪式中,剑被作为一种降妖伏魔的法器。
  4. (4) 下列对选文分析有误的选项是(     )
    A . 孙悟空被牛魔王骗,可以看出孙悟空取得宝扇后的沾沾自喜,掉以轻心;牛魔王充分抓住了孙悟空的弱点,夺回宝扇,可见牛魔王的精明。 B . 牛魔王称悟空、八戒、沙僧为“泼猢狲”“猪精”“ 流沙精”,表现了牛魔王对他们的恼怒、怨恨,火焰山土地称悟空、沙僧为“孙大圣”“卷帘将军”,表现了对他们的敬重。 C . 唐僧不耐烦,让猪八戒和沙和尚去帮助孙悟空,可以看出唐僧心系徒弟。又从他说“求得扇子,早早过山赶路去也”不难看出他的烦躁也是因为“灭不了火,取不了经”。 D . 选文语言精练,如话家常。方言如“达”,俗语如“得胜的猫儿欢似虎”,用典如“逐年家打雁,今却被小雁儿啄了眼睛”,使选文更加典雅凝重。
《西游记》选段阅读

灵根孕育源流出   心性修持大道生

①海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞。一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。五官俱备,四肢皆全。

②那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。真是“山中无甲子,寒尽不知年”。

③一朝天气炎热,一群猴子去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流,众猴都道:“这股水不知是那里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!”直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水,好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。”又道:“那一个有本事的,钻进去寻个源头出来不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去,我进去!”

④你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看 , 那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥,桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。

⑤跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。石猿喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化,大造化!”众猴把他围住问道:“里面怎么样?水有多深?”石猴道:“没水,没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。”众猴道:“怎见得是个家当?”石猴笑道:“桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳,真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。”

⑥众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来,进来!”那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,也都进去了。石猿端坐上面道:“列位呵,人而无信,不知其可。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。

  1. (1) 下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是(     )
    A . (pì)          (bèng)裂        愧怍       攻坚克难 B . (jiàn)       (míng)目        谰语       妇孺皆知 C . (yè)             家(dàng)        羸弱       忧心仲仲 D . (jiān)刻       (mí)猿           吞噬           锲而不舍
  2. (2) 下列加点的词语或成语使用有误的一项是(     )
    A . 茶性高傲易染,只有在人迹罕至处生长,才会远离尘埃与噪音污染,萃聚日精月华,成就茶中珍品。 B . 这里是人间的香格里拉,是天造地设的好地方! C . 大学录取通知书的到来,令李旭同学喜不自胜 D . 走在河边,微风轻拂,嗅到一股花的芬芳,心情明明朗朗
  3. (3) 下列说法有误的一项是(     )
    A . “盖自开辟以来”中“开辟”指开天辟地,源自古代神话传说,盘古氏开天辟地后才有世界。 B . 序齿排班的意思是按照年龄的大小排成队列,这里的“齿”是年龄的意思。《墨子·非攻》中“唇亡则齿寒”中的“齿”,《水浒传》“史进便叫庄客去请这当村的三四百史家庄户,都到家中草堂上序齿坐下”中“序齿”中的“齿”,也是同样的意思。 C . 中国传统纪年干支历的干支纪年中一个循环的第1年称"甲子年"。“山中无甲子,寒尽不知年”。这里所说的〃甲子〃即是指用干支纪年的历法。意思是说,由于深山里面没有历法,二十四节气中小寒、大寒已经过去了,还不知新春即将来临。 D . 孙悟空,是后来元始天尊为美猴王起的名字,之所以姓孙,是因为“猢狲”的“狲”字去了兽旁,乃是个子系。子者,儿男也;系者,婴系也。正合婴儿之本论。
  4. (4) 下列有关选文的说法,错误的一项是(     )
    A . 第4段画线句子,通过“蹲”“纵”“跳”“看”等词语,写出石猴的一系列连贯动作,展现他的武艺高强。描写石猴瞑目、睁睛等细节,生动鲜活,细致入微地表现出石猴勇敢机敏的特点。 B . 第5段画线句子中,“大造化!大造化!”运用反复的修辞手法,通过语言描写生动表现了石猴找到猴儿们的安身之处后的激动兴奋之情。 C . 选文中的景物描写优美灵秀,为小说增色不少。描写美好环境,展现了一个美丽神奇、钟灵毓秀的花果山,渲染气氛,烘托美猴王的传奇形象,增强文章的抒情韵味, D . 文段运用正面描写和侧面描写相结合的方法塑造美猴王的形象:描写石猴的外貌、语言、动作和神情,侧面烘托了他英勇机敏、具有领导才能的形象;正面描写石猴生活的环境和众猴反应,使这一形象更加鲜明丰满。
以“假如我     ▲      ”为题(把题目补充完整,如“假如我也有七十二变”“假如我有一双翅膀”等),写一篇想象作文。不少于500字。
请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内

自强不息     厚德载物

阅读下面的语段,回答问题。

热爱是风,“贫穷而能听到风声也是好的”。热爱是雨,“有情药含春泪”。 热爱是土,俯身就能kōu(  )出一把,哪一把土壤里没有先民的血汗和未来人的绿梦呢?热爱是云,仰首就能望到一片,哪一片云里没落过孩子的向往和老人的忆念呢?因为热爱,我们心存感激;因为热爱,我们满怀忧愤;因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;因为热爱,我们敢于金戈铁马去马革裹尸还。忍辱付重地生 , 生是热爱;______________________________,死是热爱;清清爽爽,认认真真地活着,活着又何尝不是热爱!

  1. (1) 看拼音写汉字,或给加点的字注音。

    Kōu出  

  2. (2) 联系上下文,仿照画横线的句子在横线处补充恰当的语句,写在下面空白处。
  3. (3) 语段中有错别字的一个词是“”,这个词的正确写法是“”。
  4. (4) 请把语段中画波浪线的句子改为陈述句。
阅读下面的文言文,回答问题。

塞翁失马

近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。

  1. (1) 解释下列加点的词。

    ①马无故而入胡

    数月

  2. (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

    此何遽不为福乎?

  3. (3) 本文用一连串的事实来说明祸与福的相互转化。请你用生活中的一件事来说明好与坏的转化。
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