名著导读 《朝花夕拾》:消除与经典的隔膜 知识点题库

在图书馆里,新生小琳想借一本名著,你向他推荐《朝花夕拾》。下列不能作为推荐语的一项是(      )

A . 这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。 B . 我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。 C . 这书可有意思了,比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆,很好玩。 D . 这书像人物画廊,有迷信善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生……
名著阅读填空。
      《朝花夕拾》是(     )于1926年所作的回忆散文集,共(    )篇。目前,我们学过其中的《                       》和《                    》。

请参加名著阅读活动,看谁收获最大。
       你班黑板报要制作“《朝花夕拾》推荐卡”。请你任选一篇帮助填写一张卡片。
      《五猖会》《二十四孝图》《阿长与<山海经>》《从百草园到三味书屋》《狗·猫·鼠》
《朝花夕拾》推荐卡:

篇  名
作  者鲁 迅
情  节
感  受
《朝花夕拾》中,鲁迅回忆藤野先生的目的是什么?

读《朝花夕拾》,简析狗和猫成了仇家的原因?

考考你:

《朝花夕拾》是中国现代伟大作家(作者)的散文集,试举出其中的两篇:《》、《

阅读《朝花夕拾》选段,并完成下列问题。

  1. (1) “我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的 , 略略一翻,人面的兽,九头的蛇……果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。”

    这段文字中的“书”是指,“她”是指

  2. (2) “我却并没有那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。”

    五猖会是“我”儿时所罕逢的一件盛事,为什么“我”却不那么高兴?

学校“春草文学杜”要举办一个“走进文学”的活动,要求参与者用精练的语言从作品内容、主题思想、人物形象、写作方法中选择一个方面对文学名著进行评点。如果你也是其中的一名参与者,请从以下作品中选择一部或其中的一篇,作出点评。

供选作品:《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》

《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’ ”的保姆 ;我们记住了那位正直善良的异国老师
鲁迅写《无常》是为了表达什么思想?
《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆;我们记住了那位正直善良的异国老师

《五猖会》中回忆童年往事,含蓄地表达了对父母毫不顾及孩子心理的无奈与厌烦,这件事是

范爱农是一个非常随和的人。
在《朝花夕拾》这几篇文章中,你最喜欢哪一篇,为什么?
下列《朝花夕拾》中的篇目,不适用于参加“从鲁迅笔端,看绍兴民俗”读书分享会的一项是(    )
A . 《五猖会》 B . 《无常》 C . 《范爱农》 D . 《阿长与〈山海经〉》
《朝花夕拾》中《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的S城指的是
《琐记》《藤野先生》《范爱农》等三篇作品,记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。(    )
鲁迅不喜欢《天演论》。(    )
在《阿长与<山海经>》中,阿长所说的“三哼经”指的是
被作者的悲悯情怀打动是阅读中的难忘记忆,请结合鲁迅《朝花夕拾》,分享你的感受。
课内阅读。

禽兽与乡绅

【阅读点睛:在《狗·猫·鼠》中,作者借写对猫的仇视,辛辣讽刺,严厉抨击帝国主义、北洋军阀及其御用文人,他们貌似“公允”,实质上是虚伪、残忍、为虎作伥。《儒林外史》第四回写严贡生在范进张静斋面前吹嘘自我清高,后来卷入两个案子中去。作者对严贡生的讽刺,直指当时社会中乡绅的横行霸道、贪婪自私。】

【甲】其实人禽之辨,本不必这样严。在动物界,虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由,可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情,对就对,错就错,不说一句分辩话。虫姐也许是不干净的,但它们并没有自命清高;鸷禽猛兽以较弱的动物为饵,不妨说是凶残的罢,但它们从来没有竖过“公理”“正义”的旗子,使牺牲者直到被吃的时候为止,还是一味佩服赞叹它们。而人呢,能直立了,自然就是一大进步;能说话了,自然又是一大进步;能写字作文了,自然还是一大进步。然而也就堕落,因为那时也开始了说空话。说空话尚无不可,甚至于连自己也不知道说着违心之论,则对于只能嗥叫的动物,实在免不得“颜厚有忸怩”。假使真有一位一视同仁的造物主,高高在上,那么,对于人类的这些小聪明,也许倒以为多事,正如我们在万生园里,看见猴子翻斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢。然而,既经为人,便也只好“党同伐异”,学着人们的说话,随俗来谈一谈,辩一了。

【乙】张乡绅道:“总因你先生为人有品望,所以敝世叔相敬;近来自然时时请教。”严贡生道:“后来倒也不常进去。实不相瞒,小弟为人率真,在镇里之间,从不晓得占人寸丝半粟的便宜,所以历来的父母官,都蒙相爱。汤父母虽不大喜欢会客,却也凡事心照。就如前月县考,把二小儿取在第十名,叫了进去,细细问他从的先生是那个,又问他可曾定过亲事,著实关切!”范举人道:“我这老师看文章是法眼;既然赏识令郎,一定是英才。可贺!”严贡生道:“岂敢!岂敢!”又道:“我这高要是广东出名县分;一年之中,钱粮、花布、牛、驴、渔船、田房税,不下万金。”又用手在桌上画著,低声说道:“像汤父母这个作法,不过八千金;前任潘父母做的时候,实有万金。他还有些枝叶,还用著我们几个要紧的人。”说著,恐怕有人听见,把头别转来望著门外。

一个蓬头赤足的小斯,走了进来,望著他道:“老爷,家里请你回去。”严贡生道:“回去做甚么?”小斯道:“早上关的那口猪,那人来讨了,在家里吵哩。”严贡生道:“他要猪,拿钱来。”小斯道:“他说猪是他的。”严贡生道:“我知道了,你先去罢,我就来。”那小斯又不肯去。张范二位道:“既然府上有事,老先生还是请回罢。”严贡生道:“二位老先生有所不知,这口猪原是舍下的!”

  1. (1) 甲文选自(体裁)《》,作者是,乙文选自(体裁)《》,作者是。(文学常识)
  2. (2) 两文在写法上有一个共同特点,那就是用讽刺的手法,但两文的讽刺手法又各有不同。请结合选文加以简单的分析。(艺术特色)
  3. (3) 结合作品的背景,说说两文的讽刺对象分别是什么。(内容理解)
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