10*再塑生命的人 知识点题库

选出划线词语注音有错误的一项是(    )

A . 围 fēn      丧 tuí      味zī B . chou     跳yuè       呼xiào C . 倒liáo    青lài      天lài D . què      风mí       面包xiè
找出下列句子中的错别字并改正。
我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上率,把它率坏了,心中觉得特别痛快。
错字:   改正:
热爱传承祖国文化,是我们义不容辞的责任。请你根据上联完成下联,把对联送给《中国汉字听写大会》节目组。

上联:汉字文化传承任重道远

下联:

写作练笔

【写法借鉴】文中有很多细腻的心理描写,其中有精彩的内心独白,反映了作者不同的心理状态。如“发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情”,这段内心独白表现了作者学习的艰辛,真实地再现了其当时急躁、乖戾的性格弱点。

【片段仿写】请你也运用内心独白的方式写一段话表现自己的某种心理(高兴、恐惧、紧张等)。

下列各项关于文学常识的搭配有误的一项是(    )

A . 《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国女作家 B . 《济南的冬天》——老舍——北京人,现代作家 C . 《钱塘湖春行》——白居易——唐代大诗人 D . 《论语》——儒家经典著作——孔子,战国时期思想家、教育家
根据拼音写出相应的词语。

  1. (1) 突然间,我huǎng rán dà wù,有一种神奇的感觉在我脑中jī dàng

  2. (2) 这些字使整个世界在我面前变得huā tuán jǐn cù,měi bù shèng shōu

下列句子中划线的成语使用有误的一项是(    )
A . 他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。 B . 突然间,我恍然大悟 , 有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。 C . 城外的垃圾场垃圾成山,泡沫塑料满天飞,真是美不胜收 D . 看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生
根据课文内容填空。

文中为海伦·凯勒“再塑生命的人”是。“再塑生命”的字面意思是,在文中的意思是

阅读下面的文字,完成小题。

    这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。我实在有些不耐烦了,抓起新布娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对布娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的布娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

    我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。我静静地站着,注意她手指的动作。突然间,我恍然大悟,有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个词就是指正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

    水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。

    井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。我开始以好奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的布娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。

  1. (1) 理解下面句子中划线词语的含义。

    在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。

  2. (2) 请用简洁的语言概括选文的主要内容。
  3. (3) 从选文内容来看,你认为莎莉文老师的教育艺术高明在何处?
为迎接即将来临的教师节,你所在的班级准备举行一次以“献给老师的歌”为主题的班会活动,请你参与并解决下列问题。
  1. (1) 同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你根据具体内容,把这副对联补写完整,每空只填入一个表示数量的字。

    上联:一支粉笔,袖清风,启迪秋智慧;

    下联尺讲台,四季沐雨,传递万世文明。

    横批:年树人

  2. (2) 班会举行前夕,退休的李老师接到了小明同学的电话,请你根据李老师的回答补写出小明所说的话。

    小明:李老师,您好!我是小明。

    李老师:是小明啊,你好!请问有什么事吗?

    小明:①

    李老师:哦,好啊,我一定会参加你们的活动的。

    小明:②

    李老师:好的,我会在明天上午十点钟赶到学校,到时见。

  3. (3) 同学们在班级活动纪念册上给各科老师写下了富有学科特征的个性留言,请你参考下面两则留言,给语文老师也写上一句。

    致数学老师:无论我们怎样加减乘除,都算不完您的无私奉献。

    致历史老师:感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文明画卷。

    致语文老师:

阅读下文,回答问题。

美女老师谭小唯

漠漠

    当美丽而年轻的谭小唯出现在教室门口的时候,教室里一下子就炸开了锅。

    自我介绍时,外号冬瓜的男生殳文骅站起来,用手指指自己的喉咙,然后走上讲台写下了他的大名。

    “这……”谭小唯结结巴巴的,脸刹那间就红了起来。大家知道,她一定是因认不出冬瓜的姓而尴尬。

    “对不起,我刚接到任务就来教室了,没来得及查字典……只能先让你们做一回我的老师了。”谭小唯居然朝全班同学深深地鞠了个躬。

    当老师的会脸红,这是同学们第一次发现。而且,大家还发现,脸红起来的谭小唯真的很漂亮。

    没用几天,班上同学多数都被谭小唯驯服了。曾小龙却坚决不投降。周五上午,曾小龙故意迟到,谭小唯却没有生气。她微笑着说:“曾小龙,你可以告诉大家你迟到的原因吗?”

    曾小龙走到座位上,说:“因为早上我做了个梦,梦见我和几个同学还有老师您被坏人劫持了,我醒了以后,突然想,如果我溜掉了,你们该怎么办?于是就躺下接着睡了……”

    “你太有才了!没想到你这么有幽默细胞。”谭小唯竟然“扑哧”一声又笑起来,“够义气,你这个朋友我交定了!”

    曾小龙愣了 , 他已经做好了挨批评和顶嘴的准备,就是没想到老师会说这么一句话。从此,值日本里再也没有曾小龙的不良记录了。

    “连曾小龙也被收买了!”林康一边唠叨,一边站起身,试图打开最上面那扇平时封死的玻璃窗。只听“唉哟”一声惨叫,其中还夹杂着“刺啦”的玻璃碎掉的声音。刹那间,林康手臂上的鲜血喷了出来。

    谭小唯立刻赶来把林康送到了医院。

    “小姐,这孩子得立即手术!快去办手续吧!”医生说。

    “你们先做手术行不?我马上去办手续。”谭小唯说。

    “不行啊,我们得照规矩……”

    “什么破规矩?马上手术!如果这孩子出了什么事情,我跟你们没完!”全身上下也都沾满了鲜血的谭小唯歇斯底里地大吼起来。

    “好,那就先急救,家属签字!你是孩子家属吗?”医生终于妥协了。

    “好,我来!我是……他姐姐。”谭小唯松了口气。

    “不对啊,姑娘你等等,这孩子姓林,可你姓谭啊!”医生突然发现了问题。

    “我……是他老师,我签也行,再等家长怕来不及了。求求您了医生!”谭小唯一急,竟“哇”的一声哭了起来。

    林康的眼睛湿润了 , 他说:“小唯姐,我挺得住,您放心……”

    后来,经常有人逮着初二(4)班的同学问,谭小唯到底有什么狠招啊,能把你们这群孙猴子驯得服服帖帖的?

    所有的同学一律回答:因为,她是我们的姐!

  1. (1) 选文围绕谭老师写了三件事,请概括其中的两件事。

    第一件事:

    第二件事:

    第三件事:救护林康,代签手续。

  2. (2) 文中画横线句中的“歇斯底里”的含义是什么?有什么作用?
  3. (3) 文中画线句中的“愣”和“湿润”分别表现了人物怎样的心理?
  4. (4) 选文中的谭老师是一个怎样的人?请结合具体内容简要分析。
  5. (5) 哪位老师在你成长中给你留下的印象最深?请简要概括你和老师相处中的一件小事。(100字左右)
根据下列所给词语含义写出相应的词语。
  1. (1) 界限分明的样子。   (
  2. (2) 心灵受到某种感触而慨叹。(
  3. (3) 因有缺点﹑错误或未能尽责等而感到不安或羞耻。(
  4. (4) 美好的东西很多,一时看不过来。(
下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是(  )
A . 然(jié)    搓(niē)倦(pí)小心冀(yì) B . (kuì)争(zhí)开(zàn)   花团锦(cù) C . 红(zhànɡ)  然(huǎnɡ)   水(pēn)   不求解(shèn) D . (kǒu)    盼(qǐ)如(pì)    由然而(shēnɡ)
下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是(  )
A . 疲倦(pí)  搓捻(niē)  绽开(zhàn)  小心冀冀(yì) B . 觅食(mì)  惭槐(kuì)  繁衍(yǎn)  花团锦簇(cù) C . 迁徙(xǐ)  预兆(zhào) 企盼(qǐ)   落英缤纷(bīn) D . 煎熬(áo)  穿梭(sōu)  冥思(míng)  不可明状(míng)
下列句子中加点词语运用不当的一项是()
A . 回想以前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分。 B . 两个盗墓贼冒充文物工作者,一周来常常废寝忘食地挖掘,终于打通了通往墓室的暗道。 C . 特朗普多项贸易和外交政策都直指墨西哥,面对咄咄逼人的特朗普,墨西哥总统培尼亚倾向于打开中国市场。 D . 看完建军90周年大阅兵之后,我被深深地震撼了,民族自豪感油然而生
下列各句中,加点字的注音和字形全都正确的一项是()
A . 我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个词发生了争(zhì)。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者浑为一谈 B . 发这种脾气,我既不惭(kuì),也不悔恨 , 我对布娃娃并没有爱。 C . 有一种神奇的感觉在我脑中(jī)荡,我一下子理解了语言文字的奥密了。 D . 我学会了不少词,(bì)如“父亲”(father)、“母亲”(mother)、“妹妹”(sister)、“老师”(teacher)等……心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到。
阅读下面的文字,回答问题。

我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“water”——“水”,起先写得很慢,第二遍就写得快一些。

下列表述有误的一项是()

A . “房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻”中“房顶上”是方位词。 B . “起先写得很慢,第二遍就写得快一些”中“慢”“快”是动词。 C . “一股清凉的水在我手上流过”中“过”是趋向动词。 D . “我们沿着小路散步到井房”中“井房”是名词。
文章题目是“再塑生命的人”,讲述了莎莉文老师对海伦一生的影响。在我们的身边或多或少也会存在这样的人,请写写对你影响较深的人,不少于300字。
依照下面的句子,仿写两个句子。(提示:请以“大海”“天空”为喻体)

如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符;如果说,那么;如果说,那么

下列说法有误的一项是(    )
A . 海伦·凯勒,英国盲聋女作家,教育家、慈善家、社会活动家。 B . 海伦·凯勒主要著作有《假如给我三天光明》。 C . "再塑生命”指重新塑造生命,在课文中指海伦·凯勒在莎莉文老师的教育下,灵魂被唤醒,再次拥有了“光明、希望、快乐和自由”。 D . 莎莉文老师是再塑海伦·凯勒生命的人。
最近更新