11 蟋蟀的住宅 知识点题库

读拼音,写词语。

xuǎn   zé

wā  jué

dòng   xué

zhòu   yǔ

yǐn   bì

pāo   qì

写出下面句子的歇后语。

孔夫子搬家————

老虎拉车————

竹篮子打水————

修改病句。

①一团漆黑什么都看不见。

②青岛的五月是旅游的好地方。

课外阅读。

      一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。当你稍一走近,它就猛地一跳,跳到那(飘 漂)着浮萍的池塘里。这一跳,足足有它体长的二十倍距离呢!然后,它以最标准的蛙泳姿势,向对岸游过去。

       啊!青蛙真是跳远健将,游泳的专家。

       岂止如此,青蛙喜欢唱歌,又是歌唱家。每到黄昏,住在池塘边的青蛙中,有一只老蛙先发出单音的独唱,然后用震音发出一短(呜 鸣),接着满池塘的青蛙,都亮开了嗓门,跟着唱起来,形成美妙而神(密 秘)的大合唱。

       青蛙,不仅是歌唱家,还是捕捉害虫的能手,保护农作物的卫士。据统计,一只青蛙每年捕食的害虫约有一万多只。青蛙是有益的动物,怪不得人们对它另眼相看呢。

  1. (1) 在文章的括号里选择合适的文字。

    (飘 漂)着      发出一短(呜 鸣)  神(密 秘)

  2. (2) 将文章分成三段。

根据要求改写句子。

  1. (1) 这座住宅真可以算是伟大的工程了。(改写成反问句)

  2. (2) 蟋蟀在平台上鸣叫。(改写成拟人句)

给多音字组词。

藏:cáng   zàng      弹:dàn   tán

假:jiǎ      jià       扒:bā   pá

根据意思写词语。

①随便找个地方就安顿下来。

②谨慎持重;谨慎认真。

③仔细查找,搜寻。

④一点也不可惜,不值得心疼。

根据课文《蟋蟀的住宅》内容完成填空。

   迷恋研究,长期坚持昆虫,成了法国著名的昆虫学家。

读下面的词语,分别找出近义词

慎重   隐藏   鼓舞   陡峭

隐蔽   轻易   倾斜   柔弱

鼓励   垂直   平坦   柔软

近义词有:

——————

读一读,写一写

wā jué

dòng xué

qīng xié

pāo chū

读句子,填上合适的关联词

蟋蟀钻到土底下,感到疲劳,它在未完工的家门口休息一会儿。

在横线上填上恰当的词语。

的隐蔽所    地选择    的洞穴

地摆动      的住所    的隧道

给画线字的选择正确注音。

(yǐn  yǐng)蔽     丝(hào  háo)    挖(jué  juē)

(shèn shèng)重   (shōu  sōu)集   (qīng  qīn)

(zòu  zhòu)雨    布(zhì  zì)

课外阅读。

与昆虫为伴的人(节选)

    法布尔出生在法国南部山区的一个小村庄里。村前小溪流水,村外山野树林,环境十分优美。

    小小的法布尔对大自然里发生的事情特别感兴趣,不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶,他都喜欢。他总喜欢给自己提出一连串的问题:“鱼儿睡不睡觉?”“鸟儿长不长牙齿?”“蝴蝶为什么这样漂亮?”这些问题,大人们也常常回答不出来。于是他时常留心观察飞禽和昆虫,自己寻找答案。

    一个深秋的夜晚,法布尔突然听见房屋背后、荒草滩里响起一阵“唧——唧唧唧”的虫鸣声,声音清脆好听。

    “奶奶,这是什么在叫呀?”法布尔问。祖母迷迷糊糊地答道:“睡吧,也许……是狼。”法布尔挡不住虫鸣的诱惑,他悄悄地开了门,摸黑到草丛中去,想看个究竟。

    法布尔七岁那年,家里送他到邻村的一所小学读书。老师是一位动物爱好者,饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺和蜜蜂,还有一只招人喜爱的小刺猬。法布尔在学校除了读书,还学到了不少有关小动物的知识。

    法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天,父亲赶集回来,给他买了一张动物挂图和一本寓言集。寓言集里有许多昆虫的精关插图,法布尔爱不释手,并逐渐痴迷上了对昆

虫的研究。

(选自《让孩子受益的榜样故事》)

  1. (1) “爱不释手”的意思是,请你用这个词语造句:
  2. (2) 在下列括号中填写恰当的动词。

    水里的鱼    空中的鸟    地上的马

  3. (3) 法布尔听见“唧一一唧唧唧”的虫鸣声,你还知道哪些虫鸣的声音?
  4. (4) 读了短文,你觉得法布尔是个什么样的孩子?简要描述一下。
  5. (5) 你对什么事物感兴趣呢?简要地说明一下。
写出下列词语的近义词。

慎重——     搜索—— 

平坦——     倾斜—— 

柔弱——     隐蔽—— 

选择——     简朴—— 

“爬山虎的脚”是指(    )
A . 爬山虎的茎 B . 爬山虎的茎上的圆片 C . 爬山虎的茎上长出的细丝
按要求完成句子练习。
  1. (1) 一位小朋友非常确定地说:“蝴蝶和我们一样,肯定有家。”(改为转述句)
  2. (2) 历史故事对我非常感兴趣。(修改病句)
  3. (3) 当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上鸣叫。(改为拟人句)
下面词语中的加点字解释有误的一项是(    )
A . 摇摇坠(将要) B . 人声鼎(盛大的样子) C . 天下奇(景象) D . 半明半(模糊不清)
阅读与理解

蟋蟀的住宅(节选)

①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。

②屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。

③蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它将泥土推到后面,倾斜地铺开。

  1. (1) 短文第①自然段从三个方面介绍了蟋蟀住宅的外部特点。
  2. (2) 蟋蟀的住宅内部特点是
  3. (3) 下面对第③自然段内容的概括,最准确的一项是(    )
    A . 交代蟋蟀盖房子的时间。    B . 介绍蟋蟀挖掘的工具。 C . 介绍蟋蟀建住宅的过程。    D . 蟋蟀修建住宅的时间和过程
  4. (4) 作者能把蟋蟀修建住宅的过程写得这样清楚主要因为
  5. (5) 一位同学读了短文后,提出了这样一个问题:短文第①自然段中画线的句子为什么采用拟人手法?这个问题是从的角度提出来的。如果让你帮助这位同学解决这个问题,你会这样告诉他。文中这样的拟人句还有很多,如:
用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程。作者是怎样观察的?
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