14 把它们放到水里 知识点题库

（1） 糖都能于水中。

（2） （填序号）糖最快。

（1） 到达考察地点，小奇看到地上一群蚂蚁在辛勤地搬运食物。他靠近观察，发现蚂蚁身体上长有对足，足都长在部。我们把像蚂蚁这样的动物叫做。

（2） 活动中，老师教同学们用钻木取火的办法来生火。生火的时候，小奇联想到科学课上曾经用（填仪器名称）加热。使用该仪器加热时，火焰的（填图中字母）部分温度最高。

（3） 生火成功，小奇开始准备煮一锅土豆汤。

①他在锅里先倒入水，再放入食盐，一会儿食盐看不见了。那食盐到哪里去了呢？请用“○”代表食盐，画出食盐在水中的分布情况。

②接着他在汤中倒入几滴食用油，发现食用油都浮在汤的上面还是看得见说明食用油不能在水中。

③小奇看到桌上还放着下面这些调味品，它们在水中的变化哪些像食盐一样？哪些像食用油一样？（在下面方框中填上序号）

       

美味的午餐后，小奇和同学们在老师的带领下一起考察了岩石与矿物。在接下来的两天中，还进行了红绿灯的制作，辨别农作物是否成熟等活动在这次活动中，小奇不仅收获了科学知识，还学会了团队合作和独立生活。

（1） 将实验需要的材料番号填写在横线上。

①.带刻度的烧杯  ②.漏斗    ③.搅拌棒    ④.食盐    ⑤.勺子  

⑥.酒精灯        ⑦.白糖    ⑧.水        ⑨.记录单

（2） 量取100毫升水时，我们应（选填“平视”“仰视”或“俯视”）刻度线。

（3） 用勺子取白糖时，每一勺白糖的量应。

（4） 往水里增加白糖时，要等先加入的白糖，才能加下一勺。

（5） 如果加入第8勺白糖后，无论怎么搅拌，杯底还是有白糖颗粒，那么100毫升水能溶解大约勺白糖。

（1）  5克食盐在50毫升水中放置一 段时间，肉眼看不见了，如果继续放入食盐，将会出现什么现象？为此，小明往水中5克、5克持续加盐，实验现象记录如下：

加盐次数(每包5克)	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
现象记录(全部消失打√，出现沉淀打× )	√	√	√	×

根据以上实验现象，我们可以记录的实验结果：50毫升水可以溶解(    )

（2） 第4次加入食盐后，杯底出现了沉淀的食盐颗粒，如果要让这些食盐也溶解，我们可以采取的方法合理的(    )