3 蚂蚁 知识点题库

蚂蚁头上有和一对复眼,胸部有

关于金鱼和蚂蚁的说法。正确的是(      )
A . 金鱼生活在水中。蚂蚁生活在陆地上 B . 全鱼不会繁殖后代。蚂蚁会繁殖后代 C . 金鱼的生活离不开水。蚂蚁也能在水中生活
蚂蚁是我们常见的小动物,都能找到它们的身影。
完成下图

        

关于蚂蚁和蚯蚓的相同点,说法正确的是(    )。  
A . 蚂蚁和蚯蚓都可以生活泥土里 B . 蚂蚁和蚯蚓都可以在寒冷潮湿的环境里生活 C . 蚂蚁和蚯蚓都是用全身爬行前进
动物的研究。                      
  1. (1) 请画出蚂蚁的触角和足。

  2. (2) 给蚯蚓身体标上各部分名称。

为了寻找蚂蚁,我们可以用甜食来吸引它们。
蚂蚁的身体可分为三部分,有条腿,都长在
请你画一只蚂蚁和一条蚯蚓。
蚂蚁是用(    )传递信息的。
A . B . C . 触角
蚂蚁是用触角和同伴进行交流的。
蚂蚁的身体颜色为黑色。(   )
我们用来观察蚂蚁。
观察完蚂蚁后就把它踩死。 (  )
说一说,小蚂蚁是如何搬运食物的?
观察蚂蚁时,我们一般借助(    )仔细观察。
A . 眼睛 B . 放大镜 C . 显微镜
蚂蚁喜欢甜食,我们能够用白糖或面包屑把它们引出来。
蚂蚁头上的一对触角经常不断地前后左右摆动,它这样做的目的是        
A . 防御敌害 B . 探路寻食,辨别方向 C . 开心舞蹈
蚂蚁是用(    )来交流信息的。
A . 头上的触角 B . 声音 C . 跳舞
小奇正式开启户外科学考察活动。
  1. (1) 到达考察地点,小奇看到地上一群蚂蚁在辛勤地搬运食物。他靠近观察,发现蚂蚁身体上长有对足,足都长在部。我们把像蚂蚁这样的动物叫做
  2. (2) 活动中,老师教同学们用钻木取火的办法来生火。生火的时候,小奇联想到科学课上曾经用(填仪器名称)加热。使用该仪器加热时,火焰的(填图中字母)部分温度最高。
  3. (3) 生火成功,小奇开始准备煮一锅土豆汤。

    ①他在锅里先倒入水,再放入食盐,一会儿食盐看不见了。那食盐到哪里去了呢?请用“○”代表食盐,画出食盐在水中的分布情况

    ②接着他在汤中倒入几滴食用油,发现食用油都浮在汤的上面还是看得见说明食用油不能在水中。

    ③小奇看到桌上还放着下面这些调味品,它们在水中的变化哪些像食盐一样?哪些像食用油一样?(在下面方框中填上序号)

           

    美味的午餐后,小奇和同学们在老师的带领下一起考察了岩石与矿物。在接下来的两天中,还进行了红绿灯的制作,辨别农作物是否成熟等活动在这次活动中,小奇不仅收获了科学知识,还学会了团队合作和独立生活。

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