15 动物对环境的适应 知识点题库

选择题。                             
  1. (1) 某种植物的叶子宽大,有利于进行光合作用,还有利于蒸发体内水分,调节植物体的温度。这种植物喜欢生活在(    )的环境中。   
    A . 寒冷干燥 B . 炎热多雨 C . 寒冷潮湿
  2. (2) 金鱼生活在水中,身体呈(    )。    
    A . 纺锤形 B . 球体 C . 圆柱体
  3. (3) 下列说法中,错误的是(  )。    
    A . 鸭子的脚上有蹼,使得脚掌宽大,最适宜在陆地上行走 B . 带钩的鸟爪容易抓住树干,适宜生活在森林中,并有利于捕食 C . 苍耳种子上有刺,在陆地上生活容易被动物携带传播
  4. (4) 动物所具有的结构特征主要与它们的(    )相适应。   
    A . 相貌特征 B . 生长周期 C . 生活环境
  5. (5) 下列选项中,符合鹰爪特征的是(    )。  
    A . 带钩,容易抓住树干 B . 有蹼,可以用来划水 C . 有肉垫,奔跑时声音较小,利于捕食
  6. (6) 北极熊的身体长得很大,但耳和腿却长得较小,这是为了更好地(  )。  
    A . 捕食猎物 B . 野外奔跑 C . 适应寒冷环境
家鸭比野鸭更肥硕,这是自然选择的结果。
阅读题。

    美国《科学》杂志网站发布的一份研究报告显示,在大约60万年前,北极熊与它们最近的亲族——棕熊分道扬镳,成为独立物种,其在进化树上的年龄比此前认为的要“高寿”5倍多,这意味着北极熊在进化过程中花费了更多时间适应寒冷的极地生活。

    北极熊和棕熊在体型、肤色、皮毛类型、牙齿结构等方面均差别明显,但此前基于线粒体DNA的研究表明,北极熊由棕熊进化而来,但线粒体DNA由母体传给后代,只占了整个基因组中很小的部分,因此仅用线粒体DNA重构物种的进化史就像是只读了一本书的几页那样,容易错过基因组其他独立遗传区域表达的信息。

    研究显示,更新世的全球气温达到长期低点。研究人员推测,北极熊和棕熊进化时的分道扬镳可能由地球的冷却过程触发。研究人员表示,在全球变暖影响栖息地的情况下,是否有足够时间做到“适者生存”将是北极熊面临的重要挑战。

  1. (1) 北极熊成为独立物种的时间大约在前,与它最近的亲族是
  2. (2) 研究人员推测,触发北极熊与最近的亲族分道扬镳的原因可能是什么?这样推测依据是什么?
  3. (3) 在全球变暖的影响下,如果北极熊还能存活下来,它在体型上可能会怎样进化?
下列生物特性是由于自然选择产生的是(    )。
A . 马很温驯 B . 长颈鹿的脖子很长 C . 鸭子个体肥大,不会飞行
动物的生存和淘汰受到人类的影响,但与环境无关。

凡是能在大自然中生存下来的动物都有自己的保护方法。

你知道“南橘北枳”吗?桔子树种在淮河以南结出的是桔子,而种在淮河以北结出的是不能食用的枳。这是为什么呢?
影响生物生存的各种因素不会因环境不同而有很大差异。(   )
鱼必须在水中生活,一旦离开水就会死亡,这是因为(   )。
A . 生物影响环境 B . 生物改变环境 C . 生物依赖环境
鸟类的嘴和脚的形态与它们的生活环境有关,请将序号填写在相应的括号中。

  1. (1) 在浅水中跋涉、啄食食物:嘴—、脚—
  2. (2) 在深水中游泳、滤食食物:嘴、脚—
  3. (3) 在地面上刨土、啄食食物:嘴—、脚—
  4. (4) 在树干上啄食树内的食物:嘴—、脚—
  5. (5) 捕食小型动物,撕碎后吞食食物:嘴—、脚
东北虎的腿和耳朵和比华南虎长得小,但个体却长得比华南虎大,这是为了更好地(    )。
A . 捕猎食物 B . 野外奔跑 C . 适应寒冷
动物在冬天换毛的主要原因是(   )。
A . 为了美观、好看 B . 人们要求它换的 C . 为了长得更快 D . 抵御冬天的寒冷
自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者被淘汰掉,这就是
动物的形态与(    )有关。
A . 食物 B . 环境 C . 体重 D . 寿命长短
把生物身体结构与它的环境用线连接起来。

猫爪蹼适宜划水不易被发现

鸟爪肉垫容易抓住树干适宜生活在森林里

鸭脚带钩跑时声音较小生活在水中

为了生存和繁殖后代,下列哪些动物行为不是随着环境的变化而变化(    )
A . 猴子跳跃 B . 非洲角马迁徙 C . 蛇冬眠
气候的季节性变化,是候鸟迁徙的主要原因之一。(       )  
在自然选择的过程中,凡是生存下来的生物都是适应环境的。(   )
卷柏有一个特殊的本领——耐旱力强,这是因为(    )。
A . 根系极其发达 B . 叶子细小,像针一样 C . 缺水时可以休眠
请仔细观察下列植物的根,你觉得(    )可能是生活在水中的植物的根
A . B . C .
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