第4单元位置和方向知识点题库

用、、、、、、可以描述位置。

我们教室内黑板的方向是。我家在学校的方。

小明在我的前面2米，我就在小明的后面2米。

要是你在野外迷了路，请你根据大自然的“指南针”连一连。

北极星指向

蚂蚁洞口朝向南方

树叶茂盛的一面朝向北方

山上的积雪存在的位置

一辆汽车从车站出发，向北行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用“☆”在图中标出汽车的位置。

观察下图，请思考坐在不同的运动物体上，周围原来不动的景物是如何变化的？

在生活中，我们利用和来描述两个物体之间的位置关系。

如图所示，以起点为中心，描述小球的位置。

做(zuò)个(ɡè)小(xiǎo)导(dǎo)游(yóu)：（如(rú)图(tú)）

李(lǐ)伟(wěi)现(xiàn)在(zài)位(wèi)于(yú)游(yóu)乐(lè)场(chǎnɡ) ，想(xiǎnɡ)要(yào)去(qù)月(yuè)季(jì)园(yuán) ，应(yīnɡ)该(ɡāi)怎(zěn)样(yànɡ)走(zǒu)？（在(zài)图(tú)中(zhōnɡ)用(yònɡ)笔(bǐ)画(huà)出(chū)路(lù)线(xiàn)后(hòu) ，再(zài)用(yònɡ)简(jiǎn)洁(jié)的(de)语(yǔ)言(yán)表(biǎo)述(shù)出(chū)来(lái)。）

下列物体相对于马路来说，运动了的是（）

A . 马路旁的一棵树 B . 路面上的斑马线 C . 路上散步的行人

描述物体在某个时刻的位置时，我们不需要( )。

A . 观察它相对于另一个物体的方向 B . 观察它相对于另一个物体的距离 C . 观察它相对于另一个物体的大小

在教室里，小明在小红的东方向3米处，那小红在小明的( )。

A . 东方向3米处 B . 西方向3米处 C . 西方向6米处

用距离能描述物体的位置，用方向不能描述物体的位置。

在操场上，小明在小红的东方向2米处，那小红在小明的( )。

A . 东方向2米处 B . 西方向2米处 C . 西方向4米

观察图一，两同学相距50厘米，怎样描述女同学所在的位置？

下图是一公共游乐园。周末，小开和小科去此游乐园玩，请根据他们的游玩活动回答下列问题：

（1）小开从东南门进，小科从北门进，他们约定在旋转木马处相见，若要走最近的路线，小科应( )。

A . 先向西南走50米，再向西走160米 B . 先向西南走50米，再向东南走165米 C . 先向西南走50米，再向东走138米
（2）玩了旋转木马后，他们去摩天轮，请问摩天轮位于旋转木马的( )。

A . 西北方 B . 西南方 C . 东北方
（3）从摩天轮出来，他们沿直线直奔马戏团，若要比较谁的速度快，应该( )。

A . 看谁的脚步大 B . 看谁先到达终点 C . 看谁用的时间短
（4）小开和小科一起玩了旋转木马、摩天轮、海盗船等游乐项目，其中( )的运动方式是摆动。

A . 旋转木马 B . 海盗船 C . 摩天轮
（5）在玩过山车时，他们并排坐在椅子上。相对于小开来说，小科是的。(填“静止”或“运动”)
（6）后来，他们在莲花池边休息时，看到有蜻蜓在用尾巴“点水”，这是蜻蜓在。

填一填。请在括号里填写“东南西北”表示方位的词

小兔在小猫的( )方。

小兔在熊猫的( )方。

熊猫在老鼠的( )方。

熊猫在小兔的( )方。

判断物体是否在运动的标志是这一物体相对于另外一个物体的有没有发生变化。

只要知道物体所在的方向，就可以确定物体的位置了。( )

看图回答问题。

（1）学校在明明家的方向，商场在学校的方向，书店在学校的方向。
（2）明明7：10分从家出发，7：35分到达学校；乐乐11：20分从学校出发，11：50分到达明明家(两人运动路线相同)。请问明明和乐乐谁运动得快？说说你的理由。

下图是公共游乐园地图。周末，小明和小红去此游乐园玩，请根据他们的游玩活动回答下列问题：

（1）小明从东南门进，小红从北门进，他们约定在旋转木马处相见，若要走最近的路线，小红应( )

A . 先向西南走50米，再向西走160米 B . 先向西南走50米，再向东南走165米
c．先向西南走50米，再向东走138米
（2）玩了旋转木马后，他们去摩天轮，请问摩天轮位于旋转木马的( )

A . 西北方 B . 西南方 C . 东北方
（3）从摩天轮出来，他们沿直线直奔马戏团，若要比较谁的速度快，应该( )

A . 看谁的脚步大， B . 看谁先到达终点 C . 看谁用的时间短
（4）小明和小科一起玩了旋转木马、摩天轮、海盗船等游乐项目，其中( )的运动方式是摆动。

A . 旋转木马 B . 海盜船 C . 摩天轮
（5）用线条和箭头来画出小明在玩以下项目时小明的运动形式，画在下方空白处。

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