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5.相貌各异的我们
5.相貌各异的我们 知识点题库
种豆得豆,种瓜得瓜;龙生龙凤生凤,老鼠生子会打洞都是
现象。
“种瓜得瓜,种豆得豆”这句话说的是( )现象。
A .
变异
B .
遗传
C .
变异和遗传
和
是生命最基本的两种特征。
选择题。
(1) 下面的特征中,不属于相貌特征的是( )。
A .
眉毛的形状
B .
说话的声音
C .
是否有耳垂
(2) 我们的相貌特征和( )无关。
A .
父母遗传
B .
生活环境
C .
穿着打扮
(3) 一块土地上长出了红色的辣椒和绿色的辣椒,则下列说法中,错误的是( )。
A .
它们是不同的物种
B .
它们是不同的品种
C .
它们具有不同的性状特征
(4) 我们亚洲人的肤色是黄色的,基本上不受( )的影响。
A .
生存环境
B .
遗传因素
C .
饮食习惯
黄玉米结出了紫玉米,这是不可能的。
大概在( )三叶草中,才有一株会发生变异,长出4片叶子。
A .
100株
B .
1万株
C .
10万株
谚语“龙生龙,凤生凤,老鼠生子会打洞”,揭示的是生命的
现象。
男孩的模样
。
A .
一定像爸爸
B .
一定像妈妈
C .
可能谁都不像
变异有两种,其中一种是由于遗传物质发生了改变而引起的,叫做( )
A .
可遗传变异
B .
不可遗传变异
C .
环境变异
D .
基因突变
从生物知识的角度分析,下面两句谚语有一句和其他两句所描述的生物现象不同,请选出来是( )
A .
种瓜得瓜,种豆得豆
B .
龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞
C .
一猪生九崽,连母十个样
我们发现自己与爸爸或妈妈在形态特征等方面有相似的地方,我们把这种现象叫做
现象。父母与子女、兄弟姐妹之间存在一定差异的现象叫做
现象。
生物产生新个体的过程叫
。
有两种方式:有些生物可以由
直接产生新个体;而有些生物需要靠“
”和“
”的共同参与,产生受精卵,形成新个体。
水稻繁殖的后代还是水稻,狗妈妈生的孩子还是狗,这种现象就是
,有妈妈的几个孩子之间、孩子与父母之间长相都有区别,这一现象就是
。
孟德尔提出假说:“生物的每个遗传特征都受到遗传因子控制。”
我们班有一对双胞胎,他们两人的相貌特征是完全一样的, 同学和老师都无法辨认。( )
下列选项中( )不能遗传 。
A .
相貌
B .
身高
C .
知识
人的智力与遗传的关系叙述正确的是( )
A .
智力是先天遗传的
B .
人的智力与遗传无关
C .
后代的智力与遗传有关,但并不完全由遗传决定
关于遗传,下列说法错误的是( )
A .
动物、植物和人类都有遗传现象
B .
杂交水稻利用了遗传现象,保留水稻的优良基因
C .
所有的特征都会遗传给下一代
“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞。”这句谚语说明生物具有( )。
A .
遗传现象
B .
变异现象
C .
繁殖现象
“种瓜得瓜,种豆得豆”体现了生物的遗传特性,下列诗句中能体现生物竞争关系的诗句是( )。
A .
有心栽花花不开,无心插柳柳成荫
B .
种豆南山下,草盛豆苗稀
C .
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
D .
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
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