2.制作校园生物分布图知识点题库

下列植物中属于绿色不开花植物的是（）。

A . 蕨类植物 B . 松树 C . 柳树

判断题。

（1）校园里的生物一年四季都一样。
（2）在进行校园生物大搜索的过程中，遇到不认识的动物我们应该详细描述它的样子，还要记下是在哪里找到的。
（3）在交流我们的调查结果时，可以按照树木、花草或其他标注将植物进行分类。
（4）只要我们仔细观察，就可以一次将校园里的生物彻底调查清楚。
（5）在进行校园生物大搜索的过程中，土壤中的蚯蚓也应该被记录下来。

学校花坛里有凤仙花，池塘里有荷花，把这两种花分成两类是( )。

A . 开花植物和不开花植物 B . 木本植物和草本植物 C . 水生植物和陆生植物

现在有如下五种植物：

①桃树②蕨 ③海带 ④油菜 ⑤水葫芦

（1）按“有没有花”分类，开花的是，不开花的是。
（2）模拟第(1)小题的写法，请你再按另一种标准，把以上植物分成两类。

关于荷花和蒲公英的不同点，描述正确的是（）。

A . 荷花长在水中，蒲公英生长在土壤中 B . 荷花生长离不开水，而蒲公英生长可以离开水分 C . 荷花的茎是草质茎，蒲公英的茎是木质茎

这个学期我们在老师的带领下观察了大树和小草，请回答下列问题。

（1）填写下图中树叶各部分名称。
（2）大树（香樟树）和小草（狗尾草）有相同和不同之处，请用维恩图进行整理（填编号）。
①茎比较粗    ②茎比较细    ③多年生，寿命长    ④一年生，寿命短
⑤需要阳光、水分、空气    ⑥植株矮小    ⑦植株高大
⑧长在土壤里，有根、茎、叶    ⑨有种子，会繁殖

在千姿百态的绿色植物中，属于不开花植物的是（）。

A . 牛筋草 B . 杜鹃 C . 银杏 D . 青苔

狗尾草不是（）。

A . 木本植物 B . 草本植物 C . 一年生植物

大多数植物是生活在陆地上的。

地球上植物的种类繁多，就是“植物的博物馆”。

为了使各种植物适应本地生长条件，常常将植物分区种植。

葡萄和爬墙虎都是十分常见的。

观察周围的植物，能否发现与葡萄类似的植物，请列出几种出来？

葡萄和爬墙虎是常见的，葡萄藤常常攀缘在架子上生长，而爬墙虎则攀缘在墙上生长。（）

A . 藤本植物 B . 绿化植物 C . 草本植物

都属于藤本植物。（）

A . 豌豆、牵牛花 B . 非洲蟛蜞菊，茑萝 C . 牵牛花，茉莉

下面植物种，有绿色的叶子，长得又高又大的是（）。

A . 仙人学 B . 牡丹 C . 柳树

课堂练习

（1）下面各图中有哪些动植物？说一说它们与人类的联系。
（2）我们应该为大自然做些什么？正确的做法请画“√”。
植树造林(    )

救助动物(   )

把凶猛的动物关进笼子里(    )

观察动物时不打扰它们(    )

草本植物、木本植物的分类方法是( )。

A . 茎的特点 B . 是否开花 C . 生长环境

在我们的感觉器官中，眼睛能收集到比其他感官更丰富的信息，尽管如此，人的最高视力也只能看清楚约0.1毫米大小的微小物体。我们用肉眼看不到的微小世界是什么桴的呢？它们能告诉我们哪些自然界的奥秘？它们与我们的生活有着怎样的关系？我们将了解人类观察工具的发展历程，并使用放大镜、显微镜不断扩展我们的视野，从微小的物体到生物的细胞，再到水中微小的生物，去发现微小世界的奇妙。

（1）下列动物中，有复眼的是( )。

A . 蜻蜓 B . 蜘蛛 C . 蜈蚣 D . 苍蝇
（2）下列生物中，属于单细胞生物的是( )。

A . 海藻 B . 草履虫 C . 蚜虫 D . 眼虫
（3）动物细胞和植物细胞都有细胞膜、( )。

A . 细胞核 B . 液泡 C . 叶绿体 D . 细胞质
（4）我们常吃的木耳属于( )。

A . 植物 B . 微生物 C . 动物 D . 菌类
（5）下列表达正确的是( )。

A . 苔藓是开花植物 B . 大雁有迁徙习惯 C . 近视眼镜是凸透镜 D . 老花镜是凸透镜

像、大豆这样具有一定经济价值的植物被称为经济作物。

2.制作校园生物分布图 知识点题库

2.制作校园生物分布图知识点题库