4.给物体分类 知识点题库

我们能直接观察到的实际存在的东西都是物质,不能直接观察到的实际存在的东西则不是物质
探究题。

  1. (1) 请将它们按状态分类。

  2. (2) 请将它们按形状分类。

  3. (3) 请将它们按是否透明分类。

请将下列物体的序号填入相应的类别。

这四个物体可以按照特征分成两类。是一类;是一类。

把固体放到,我们可以认识固体更多的
下列哪些物体不是液体(     )。
A . 蜂蜜 B . 酱油 C . 水结成的冰 D . 香油 
火焰和声音都是物质。
填一填。

    ①     ②     ③     ④     ⑤

  1. (1) 这些物体中,按形状分类,可以分为一类,可以分

  2. (2) 这些物体中,可以流动的是
  3. (3) ①和②比较,更小。
  4. (4) 预测:③和④比较,更重一些。
一杯盐水,一杯清水,你会用什么办法把它区别开来?
世界是由物质构成的,空气、电、火、声音也是物质。
物体有三种形态,分别是
水和冰都可以相互变化,都是液体。
物体可以分为三类,它们之间的区别在于固体有固定的,液体和气体没有固定的
将下列各种物体进行分类,并把字母填到相应的横线上。

A.木炭B.牛奶C.天然气D.空气E.可乐

F.量筒G.洗洁精H.砖头I.橡皮J.醋

  1. (1) 液体:
  2. (2) 气体
  3. (3) 固体:
家庭物体形状大发现

我们每个人的家中都有很多物体,观察一下家中的物体,哪些物体中有下列形状?写在下面的表格里(画下来更好)。

形状

家中的物体

填空

  1. (1) 以上五种物体中,可以流动的是
  2. (2) 以上五种物体中,按照形状分类,可以归为一类。
  3. (3) 以上五种物体中,最大。
  4. (4) ③和④相比,比较轻。
50毫升的水和50毫升的油,它们的质量相同。(   )
整个世界都是由构成的。
我们身边有很多物品是固体,还有很多物品是液体,它们共同组成了我们多彩的世界。
  1. (1) 将下列常见物品按照固体和液体进行分类。

    ①蜂蜜  ②橡皮  ③汽油  ④剪碎的纸 ⑤铁块

    ⑥白醋  ⑦牛奶  ⑧石头  ⑨纱巾     ⑩酱油

  2. (2) 判断下列说法是否正确,正确的划“√”,错误的划“×”。

    ①固体有确定的体积,液体也有确定的体积。   (

    ②可以用溶解的方法分离木屑和铁屑。   (

    ③粉笔被敲碎,但构成粉笔的物质状态没有改变。   (

    ④水变成冰,是由液体变成固体。   (

    ⑤50ml的牛奶和50ml的蜂蜜,它们的体积相同,质量也相同。   (

    ⑥液体的表面在静止时一般会保持水平。   (

  3. (3) 下表为某小组探究“影响盐在水中溶解快慢的因素”的实验记录单,请在记录单中有括号的地方圈出正确答案。

    “影响盐在水中溶解快慢的因素”实验记录单

    问题:盐在水中溶解的快慢与什么因素有关?

    假设:盐在水中溶解的快慢与搅拌有关。

    实验设计:

    ①取(相同质量  不同质量)的食盐两份。

    ②同时倒入两个盛有(相同体积  不同体积)水的烧杯中。

    ③用搅拌棒搅拌(其中一个  两个)烧杯。

    ④观察、比较哪个杯子里的盐溶解得快。

    实验结论:盐在水中溶解的快慢与搅拌(有关  无关)。

用分类法整理自己的书。(将正确的数字编号填在横线上)  

  1. (1) 语文类的书籍有:
  2. (2) 数学类的书籍有:
  3. (3) 音乐类的书籍是:
  4. (4) 作业类的书籍有:
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