期末专区 知识点题库

古时候,出门在外的游子看到树叶簌簌落下,他的孤独感更加强烈,正如(   )。
A . 山一程,水一程,身向榆关那畔行。 B . 自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。 C . 落叶他乡树,寒灯独夜人。 D . 悠悠天宇旷,切切故乡情。
填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是(    )

(     )困难再多,他(     )会完成这项任务。

A . 如果……就…… B . 不是……而是…… C . 即使……也…… D . 虽然……但是……
按要求写句子。
  1. (1) 雪花飘落下来。(扩句,至少扩两处)
  2. (2) 书籍难道不是我们最好的老师吗?(改成陈述句)
  3. (3) 小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句)
习作。

人世间最美的是真情。亲情、友情、师生情、同学情……它们都会让我们感到温暖,从而感动着我们。请以“最让我感动的一件事”为题,选择一件你看到、听到或经历过的事情,写出真情实感,400字左右。

根据所学内容填空。
  1. (1) 《慈母情深》一文表现了母亲的,也表达了“我”对母亲的,赞扬了
  2. (2) 诸葛亮曾说:“。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。
  3. (3) 《落花生》一文中,作者详略结合,详写,运用的方法告诉我们做人的道理:
按拼音书写汉字。

fēn  fù

dīng  zhǔ

líng  long

qǐ  dí

lǎn  duò

下列句子中划线字使用不恰当的一句是(    )
A . 业后的假期,他喜欢到隐的地方观察小虫子。 B . 这里气候适 , 令人心旷神 C . 人们说白鹭喜欢站立在树上望 D . 式上,组委会请来了他仰已久的国学大师。
阅读。

修车老汉

    ①桥下的修车老汉死了。听说死于车祸。

    ②一个生命的离去,再平常不过,只是又一次骑车过桥,轮胎破了,在桥下找不到修车老汉,挨了另一修车档的“宰”时,才记起曾经有这么一个人。

    ③那天,正奋力骑行在桥上的我忽地感觉脚上用不上劲了——轮胎破了。推着车子过桥,桥下不远处就是老汉的路边修车档。

    ④“赶紧帮忙补一下!”我催促老汉。“嗯!”老汉接过车,一双粗糙油污的手麻利地动起来。很快,老汉从前后轮胎取出了两个几乎一模一样的钉子。“路上长钉了!”看到是这两个一模一样的钉子扎破了我的车胎,我拿话套老汉——我看过这方面的报道,一些不法分子一边在马路上撒钉子,一边在前面守株待兔修车补胎。“嗯!”老汉似乎听出我的话外音,抬了下头,应了一个单音字后,低头继续干活。

    ⑤“好了,两块!”老汉停下手中的活。苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背。但愿钉子不是你撒的,我付了还算公道的两块钱,急急赶路。这是我第一次跟老汉打交道。

    ⑥没多久,我再次“帮衬”老汉的修车档。当我再次面对老汉苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,我气不打一处来,冷冷地看着他,我断定他就是撒钉子的人——他的铁盒里有好多一模一样的钉子!

    ⑦老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行。那天一早,我上桥时远远见到一黑影和我相向而行。黑影走走停停,时而弯腰,时而直行,怎么看都不像正常赶路。靠近了,我认出黑影是修车老汉。

    ⑧“干吗?”修车老汉正好弯下腰,我大吼一声。兴许太专注撒钉子了,老汉没注意到我,听到吼声,顿时惊惶失措地站在那里,左手拿着两个估计来不及撤下去的钉子,右手有一团黑乎乎的东西。苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背,在晨曦中分外耀眼,我却没了怜悯,心里只有厌恶和憎恨!“怎么能这样?!”粗话我骂不出口,但声音绝对够大。

⑨老汉被我撞见撒钉子后,或许是良心发现了,不再撒钉子,生意也就似乎“冷清”起来,常常见他微驼着背站着朝桥上张望。但愿老汉改过自新了!

    ⑩可老汉却死了。老汉离去后半年,本城晚报报道了老汉的事,引起了轰动:修车老汉数年如一日,用磁铁吸走不法分子撒在桥面用来扎车轮胎的钉子,不幸遭遇车祸……报道还说,老汉因为儿子在桥上开车,车子被钉子扎破轮胎出车祸身亡,自此之后,老汉就在桥上吸钉子,桥下修车。

    ⑪怀揣着那份报纸,我骑车出门,在桥下老汉昔日的修车档前,我仿佛又看到了苍白的头发,风干的皱纹,微驼腰背的老汉。

  1. (1) 联系上下文理解词语的意思。

    惊惶失措:

    改过自新:

  2. (2) 根据文章内容和下面的提示,将小说的情节发展和“我”对老汉的情感变化在表格中补充完整。

    情节发展

    “我”的情感变化

    老汉第一次为“我”补车胎

    愤怒

    老汉在马路上“撒钉子”被“我”抓了现行

    怀念、内疚

  3. (3) “老汉似乎听出我的话外音”,这里的“话外音”指(    )
    A . 两个一模一样的钉子扎破了“我”的车胎,“我”真倒霉。 B . 修路工人不小心把钉子浇筑在了路面上。 C . 老汉故意在路上撒下了钉子。 D . 路上竟然长出了钉子,“我”感到很疑惑。
  4. (4) 短文第④段和第⑧段连续三次出现了“一模一样”一词,作者为什么要这么写?
  5. (5) 短文第⑦⑧两段中,哪些句子写出了“老汉在马路上撒钉子终于还是被我抓了现行”?请写出相关句子。
  6. (6) 短文第⑨段写道“常常见他微驼着背站着朝桥上张望”,请你联系上下文想一想,老汉在张望些什么?(请至少写出两个方面)
  7. (7) “苍白的头发,风干的皱纹,微驼的腰背。”这是对老汉的描写,在文中反复出现了次,作者这样写的好处是一方面写出了,另一方面也向读者暗示了
我能按要求完成句子练习。
  1. (1) 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改成陈述句)
  2. (2) 父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
  3. (3) “褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”这是描写母亲外貌的句子,从中可以看出母亲

    我也写一句:

    从中可以看出这个人

按要求写句子。
  1. (1) 海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改为转述句)
  2. (2) 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。(缩句)
课文阅读。

落花生(节选)

    父亲说:“你们爱吃花生吗?”

    我们争着回答:“爱!”

    “谁能把花生的好处说出来?”

    姐姐说:“花生的味道很美。”

    哥哥说:“花生可以榨油。”

    我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。”

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用”

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

  1. (1) 花生的好处有哪些?父亲拿花生与桃子,石榴,苹果作比较说明了什么?
  2. (2) 选文是围绕哪句话来写的?再联系上下文,解释这句话的含义。
给下划线的字选择正确的解释(填序号)。
  1. (1) 牵肠肚(    )
    A . 惦记 B . C . 登记
  2. (2) 不可估(    )
    A . 数量 B . 估计,推算、计算
下列句子中,划线词语运用正确的一项是(    )
A . 少年时代的读书生活恰似一幅不言而喻的画页。 B . 啊!好美呀!整个世界都白茫茫,看得我心旷神怡 C . 圆明园中,有玲珑剔透的殿堂。
阅读短文,回答问题。

    近年来,平阳县开展了“爱阅读”活动,老师可能向大家推荐了不少书目吧。哪本书引起了你的阅读兴趣?请从下列书目中选择一本,根据题目回忆或者猜一猜书中的内容,并完成阅读卡。

2019年寒假“爱阅读”阅读卡

推荐书目

《有老鼠牌铅笔吗》《听见颜色的女孩》

《BBC科普三部曲》《希利尔讲世界史》

《亚森·罗平探案全集》《史蒂夫·乔布斯传》

阅读书目

内容回忆或者阅读猜想

现代散文阅读。

童年读书

    我童年时的确迷恋读书。

    那时候既没有电影更没有电视,连收音机都没有。在那样的文化环境下,看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳,胆子又小,不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏,偷空就看“闲书”。

    我偷看的第一本“闲书”,是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》,那是班里一个同学的传家宝,轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利,而且必须在他家磨道里看并由他监督着,仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻,那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙,眼里长手手里又长眼的杨任等,一辈子也忘不掉啊!

记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午,明明知道如果不去割草羊就要饿肚子,但还是挡不住书的诱惑,一头钻到草垛后,一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁,蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫,饿的。我心里忐忑不安,等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子,宽容地叹息一声,没骂我也没打我,只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院,心情好得要命,那时我真感到了幸福。

    我的二哥也是个书迷,他比我大五岁,借书的路子比我要广得多,常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时,我就像被磁铁吸引的铁屑一样。悄悄地溜到他的身后,先是远远地看,脖子伸得长长,像一只喝水的鹅,看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后,就故意地将书页翻得飞快,我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他怕我趁他不在时偷看,总是把书藏到一些稀奇古怪的地方,但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到,找到后自然又是不顾一切,恨不得把书一口吞到肚子里去有一次他借到一本《破晓记》,藏到猪圈的棚子里。我去找书时,头碰了马蜂窝,嗡的一声响,几十只马蜂蜇到脸上,奇痛难挨。但顾不上痛,抓紧时间阅读,读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗,眼睛肿成了一条缝。

    不久,我从一个赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》。晚上,母亲在灶前忙着做饭,一盏小油灯挂在门框上,被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮,只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里,头发被灯火烧焦也不知道。

    读完《钢铁是怎样炼成的》,“”就爆发了,我童年读书的故事也就完结了。

(选自《莫言散文》,有删改)

  1. (1) 本文作者通过写借阅的四本书来讲述童年迷恋读书的故事,请根据文章内容填表。

    借阅的书籍

    阅读的地点

    付出的代价

    《封神演义》

    同学家的磨道里

    被虫咬且耽误喂羊

    《破晓记》

    门槛上

  2. (2) 第四自然段中“从草垛后晕头涨脑地钻出来,已是红日西沉。”对“晕头涨脑”一词理解有误的是(    )
    A . “我”因长时间专注看书而疲惫。 B . “我”被蚂蚁、蚊虫叮咬而出现身体不适。 C . “我”被马蜂蜇,头肿得厉害。 D . 表现了“我”童年时对读书的迷恋。
  3. (3) 读画横线的句子,说说“我”感到幸福的原因是什么。(请写出两点)
  4. (4) 第4段画线的句子运用了比喻的手法。分别把“我”比作和,这样写的好处是
  5. (5) 结合选文,说说第一自然段在全文中有什么作用。
  6. (6) 莫言在2012年获得了诺贝尔文学奖,请结合文章说说莫言的成功给你什么启示。
按课内外积累填空。
  1. (1) 的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种。那是的形象化,而且具有生命了。
  2. (2) “那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。”这是描写,体现了
  3. (3) 通过这学期的学习,我的收获颇丰。我能写一句有关风景的诗句:;我也能写一句思念故乡的诗词:;我还能写出《落花生》的作者告诉我们的道理:人要做的人,不要做只讲,而对别人没有好处的人。
  4. (4) 本学期我读了特别有意思的民间故事。除了海力布、牛郎、织女,我知道的中国民间故事中的人物还有
给“裁”选择正确的义项,在横线上填上序号。

①用刀、剪等把片状物分成若干部分;②从整体中去掉;

③拉制、抑止;④文章的体制,格式;⑤衡量,判断,

独裁       裁判员       剪裁       别出心裁

看拼音,写词语。

jiān dū

duàn liàn

hóu lóng

bāo fu

róng xìng

xiōnɡ tánɡ

fàng sì

yǐn jiàn

juàn liàn

cù yōng

写出下列句子使用的说明方法。
  1. (1) 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。
  2. (2) 湖内有大小港岔200余条,半岛50多个,回水长10千米。
  3. (3) 松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。
  4. (4) 苏州园林在每个角落都注意图画美,比如在阶砌旁栽几丛书带草。
下列排序正确的一项是(    )。

①也有的似乎已经看懂了,其实不大懂,后来有了一些实际知识,才真正懂得它的意思。

②有的书昨天看不懂,过些日子再看才懂得。

③或者一本书读前面时有许多不懂的地方,读到后面才豁然贯通。

④因此,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。

⑤经验证明,有许多书看一遍两遍还不懂,读三遍四遍就懂了。

A . ④②①③⑤ B . ②①⑤③④ C . ⑤③②①④ D . ⑤②①③④
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