3 桂花雨 知识点题库

写反义词

盛开  仔细  担心  喜欢

根据课文《桂花雨》内容填空,并完成练习。

本文记叙了“我”儿时在家乡的无穷乐趣,通过这些事,表达了作者

阅读短文,回答问题。

荷花

    世界上,花儿的品种繁多,色彩各异,假如有一天谁要选“花王”,那我就给荷花投一票。

    人们常说“牡丹为花中王”,可我觉得,牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外,它还能为人们奉献什么呢?

    牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞,然而,它既怕冷又怕热,对生活环境很挑剔,只能生活在肥土沃壤之中,而荷花呢,凡是有水的地方都可能有它的踪迹。

    我喜欢荷花,_________它美,_________是海棠般的红荷花,小姑娘般的粉荷花,_________那雪一样的白荷花,_________那么美。它到哪儿,就会给哪儿增添一丝幽雅。

    荷花家族中,美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴,一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中,绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠,在阳光下闪闪发光,恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水面泛起了波纹,小珍珠合并了,长大了,又合并了,成了一颗大珍珠,镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。

    荷花除了能供人观赏之外,还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗?它是荷叶盖在粥锅上煮的,能清心去火。爽口的藕是它的地下茎,那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗?它中央有个黄色的丝状物,那是荷花的胚芽,叫莲子蕊,虽然味苦,却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外,据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。

    荷花浑身是宝,但最可贵的是虽然出自污泥,但亭亭玉立,一尘不染。你说,荷花该不该戴上“百花之王”这预“桂冠”?

  1. (1) 选出画线字正确的读音

    (guàn guān)  沃(rǎng yǎng)  (zhàn dìng)

    (gēng gěn)  (pī pēi)     天(qíng qín)

  2. (2) 在横线上写出画线字的读音。

    ①世界上,花儿的品繁多,色彩各异。

    ②牡丹除了有娇艳的容貌可人观赏外,……

    ③它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧赞。

  3. (3) 给文中横线上填入正确的关联词语。

    我喜欢荷花,它美,是海棠般的红荷花,小姑娘般的粉荷花,那雪一样的白荷花,那么美。它到哪儿,就会给哪儿增添一丝幽雅。

  4. (4) 找出下列比喻句中的比喻词,并说明是将什么比作什么。

    ①一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。

    喻词: , 是将比作

    ②荷叶上有许多小水珠,在阳光下闪闪发光,恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。

    喻词: , 是将比作

    ③镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。

    喻词: , 是将比作

  5. (5) 为什么说荷花“对人们的生活有益处”?它都有哪些用途?

给下面的字加部首再组词。

董————   次————

米————   禾————

课文主要讲了一件什么事?“桂花雨”是什么意思?

选关联词填空

A.不但……而且……

B.只要……就……

C.不是……就是……

D.虽然……但是……

你平时注意观察事物,积累材料,能解决好作文方面的一些问题。

②星期天上午,我在家里做作业,看课外书。

读拼音,写词语。

shèng  kāi

zī  tài

xīn  shǎng

pào  chá

词语档案(根据意思写词语)

①一点影子、一点踪迹也没有了。

②形容态度镇定,好像没有那回事似的。

③没有计划地不加节制地砍伐。

阅读短文,回答问题。

________

    农村,是我童年生长的地方,它给了我无限的快乐,无限的乐趣。

    夏天的傍晚,农民们收工了,这是一天中最热闹的时候。人们有的在河里游泳,有的在吃饭,有的(chéng  chèng)凉、聊天。每当这时候,也是我最得意的时候。农村的蚊子很多,然而蜻蜓更多,我和几个孩子拿着扇子来到马路上捕蜻蜓,蜻蜓在我们头上乱舞,我们一边跑,一边用(shān  shàn)子扑打着,“捕蜻蜓啦!快追呀!哈哈哈……”我们叫着、喊着,蜻蜓可真机灵,追呀!追呀,“啪”“啪”“啪”一下,两下,三下,什么都没有逮着。但我并不灰心,还是那样不顾一切地追着,拍着。“啪”,我按到一只,我的心(chàn  zhàn)抖着,带着希望,慢慢地,慢慢地揭开扇子:“呼”,蜻蜓又飞了。我呆呆地望了一会儿天空,又不顾一切地追蜻蜓了。

    我们家乡的地,遍地是黄土,而我却乐在其中。我经常弄来好多好多的泥巴,制作泥枪炮。我把黄泥巴在手上搓呀搓呀,一会儿搓成一个圆的,一会儿又搓成一个方的,把它们连接起来,制成一个坦克。对,还要插上一面小旗,两边再加上一小块,就更好了。坦克制成了,我欣赏着自己的劳动成果,(béi  bié)提多高兴了。

    我小时候很自信,总认为自己是对的。我家养了六只鸡,睡觉时总是站着的,我可一点都看不惯,总要把它们都按下去躺着睡。鸡因此对我很不满意,“咯咯咯”地叫,吵醒了妈妈,我只好无可奈何地走开。

    我(zhā  zā)着两个非常短的小辫,一次我自己照着镜子,拿了把剪子蛮有趣地“嚓、嚓、嚓”地剪了起来。这儿剪一点,那儿剪一点,长短不一,这可成了什么头呀!妈妈哭笑不得,干脆给我剪了个小分头,活像个男孩子。

    童年啊!多么短暂而美好!假如我能再回到童年,假如我能使时间倒转,假如……那该多好啊!然而,这不可能了,童年一去不复返了,但它给我留下了无比美好的回忆。

  1. (1) 用自己喜欢的符号画出划线字正确的读音。

    (chéng  ch8ng)凉        扇(shān  shàn)子

    (chàn  zhàn)抖          (béi  bié)提

    (zhā  zā)着

  2. (2) 写出下列词语的反义词。

    短暂——

    机灵——

    热闹——

  3. (3) 分别画出文中的一个拟人句和一个排比句。
  4. (4) 作者列举了哪几件事来表达对故乡童年的思念?
  5. (5) 给短文起个合适的题目,写在文前的横线上。
理解句子

    桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

在句中,“浸”的意思是:,你觉得“浸”在这里用得好吗?为什么?

读句子,写出人物的心情。

①桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”

②所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”

③我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”

⑤可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”

选择正确的词语填空。
  1. (1) 完整     完善

    ①这个积木模型拼的非常

    ②我们要不断改进和学习方法,更高效率的学习。

  2. (2) 欣赏     赞赏

    ①他刻苦学习的精神,受到了大家的

    ②在音乐课上,我们着美妙的歌曲。

给句子填入恰当的关联词语。

只要……就……   无论……都……   如果……就……   只有……才能……

  1. (1) 小时候,我对什么花,不懂得欣赏。
  2. (2) 开花时,仔细地在树丛里寻找,看到那些小花。
  3. (3) 不来台风,我可以收几大箩。
  4. (4) 让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味差多了。
给画线字选择正确的解释。
  1. (1) 劲:A.趣味;     B.力气;     C.精神;     D.神情、态度

    ①他的手儿真大。

    ②下棋没 , 不如打电脑。

    ③瞧他那股骄傲儿。

  2. (2) 缠:A.缠绕;     B.纠缠;     C.应付

    ①这人真难 , 跟他说了半天,他就是不走。

    ②这个箩筐了几根铁线后,很牢固。

    ③半天了,他还着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。

下列句子中划线的词语运用正确的一项是(    )
A . 我们老师口才好,讲起道理夸夸其谈 B . 王老师对我们可好了,说话总是甜言蜜语的。 C . 杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里 D . 目前,正值北京黄金季节,各国游客纷至沓来
下列说法不正确的一项是(   )
A . 《题临安邸》《己亥杂诗》《山居秋螟》三首诗表达了诗人强烈的爱国情感。 B . 《珍珠鸟》中作者称呼珍珠鸟为“小家伙”,从中可感受到作者对珍珠鸟的喜爱之情。 C . 《桂花雨》的结尾“于是,我又想起了在故乡童年时代的‘摇花乐’,还有那摇落的振振桂花雨。”和题目照应,点明了主题。 D . “特别是草本植物,如草莓、芦苇或羊角芹都能自发地构建这种系统。”这句话用了举例子的说明方法。
给加点字选择正确的解释。
  1. (1) 劲:A.趣味; B.力气; C.精神; D.神情、态度。

    ①他的手儿真大。

    ②下棋没 , 不如打电脑。

    ③瞧他那股骄傲儿。

  2. (2) 缠: A.缠绕; B.纠缠; C.应付。

    ①这人真难 , 跟他说了半天,他就是不走。

    ②这个箩筐了几根铁线后,很牢固。

    ③半天了,他还着我不放,我只好给他钱,打发他去买火柴。

对《桂花雨》写作特色说法有误的是(    )
A . 详得当 B . 借物抒情 C . 语言朴实无华 D . 首尾呼应
按要求写句子。
  1. (1) 《桂花雨》的作者是琦君写的。(修改病句)
  2. (2) 整个村子都浸在桂花的香气里。(缩句)
  3. (3) 母亲说:“只要不来台风,我就可以收几大箩桂花。”(变成第三人称转述句)
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