期中专区 知识点题库

根据音节,写同音字组词。

wén    花      中      化      波

zhù    意      口      户      

chǎo   争      菜      饭      

照样子,变成新字后再组词。

①加一加,例:夫—(肤)(皮肤)

各—     未—      爰— 

②减一减,例:哄—(共)(一共)

哎—      挤—     送— 

③换一换,例:芬—(纷)(纷飞)

沙—     坡—     菜— 

比一比,选字填空

消     削     宵     霄

   皮    取   云

铃     龄     羚     零

   散    声  

选一选,填一填。

坡      波     玻

纹    璃    山

饭      返      贩

回    吃   

昨     作     炸

酱    天   

阅读短文,回答问题。

共同成长

    有一个人做了一个梦,梦中他来到一间有两层楼的屋子。进到第一层楼时,发现一张长长的大桌子,桌旁都坐着人,而桌子上摆满了丰盛的佳肴,可是没有一个人能吃得到,因为大家的手臂受到魔法师诅咒,全都变成直的,手肘不能弯曲,而桌上的美食,夹不到口中,所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声,他好奇地上楼一看,同样也有一群人,手肘也是不能弯曲,但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能伸直,但是因为对面的人彼此协助,互相帮助夹菜喂食,结果大家吃得很尽兴。

    没有一个人可以不依靠别人而独立生活。这本是一个需要互相扶持的社会,先主动伸出友谊的手,你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持,一起共同成长。

  1. (1) 第一层楼的人都吃不到美食是因为

    ①他们抢不到美食吃。

    ②他们的手肘是直的不能弯曲。

  2. (2) 第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是

    ①他们的手肘可以弯曲了。

    ②他们互相帮助夹菜喂食。

  3. (3) “没有一个人可以不依靠别人而独立生活。”这句话的意思是

    ①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。

    ②每一个人都要依靠别人,才能生活得更加美好。

  4. (4) 从短文中你受到了什么启发?请写一写。
读拼音,写字词。

①春天来了,liǔ  shù绿了,táo  huā红了,平原一片bì  lǜ

②餐桌上bǎi满了jī鱼ròu,香味四溢。

③mǔ  jī领着孩子们在草地上做yóu  xì

看图写话。

看图,小猫正在干什么?是谁喊它?它们在一起干什么?小猫回到家后发现了什么?按照这四幅图的顺序写一写。

可以用上这些词:吃了午饭、洗碗、水龙头、天快黑了、粗心

按要求写句子。
  1. (1) 门前开着一片五颜六色的鲜花。(用划线词语写一句话)
  2. (2) 山坡上。(把句子写完整)
  3. (3) 妹妹跨上马奔向前去。(把句子写具体)
  4. (4) 春天像个害羞的小姑娘。(仿写句子)
同学们,你们平时喜欢养花或者是饲养小动物吗?请你把自己最喜欢的一种花或者小动物给大家介绍一下好吗?

要求:①题目自拟。②语句通顺。

阅读下文,回答问题。

    我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙谁上,从四面八方挖着地道。挖呀,挖呀,我们终于挖了城堡下面,然后合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。

我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。

  1. (1) 从文中找出与下列词语意思相近的词。

    方法——     赞美——     成功——

  2. (2) 选文的第一自然段中,“从四面八方挖着地道”可以看出孩子们想早点救出公主的心情。
  3. (3) 选文中画线的句子是个句,表现了孩子们炸死魔王,救出公主后的心情。
仔细看看下边这幅画,想象一下画中的故事,写一写。

提示:图上画的是什么地方,图中有几个人,小男孩在做什么?小女孩会怎么做,怎么说?结果会怎样?

给划线词语选择正确的解释。

特别:①与众不同,不普通;  ②格外,十分;  ③尤其。

  1. (1) 这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
  2. (2) 这就是平常吃的米糕,没有什么特别之处啊?
  3. (3) 你们这个班的学生学习都很用心,特别是王小锋。
按要求写词语。
  1. (1) 把四字词语补充完整。

    无云     不舍

    大地     图强

  2. (2) 在横线上填上合适的词语。

    的田野     香喷喷的

    的阳光     热乎乎的

  3. (3) 按要求写词语。

    形容难过:悲伤、

    形容快乐:手舞足蹈、

读拼音,写词语。

zhōu  wéi

wēn  nuǎn

chǎo  fàn

mín  zú

bō  wén

听写词语和句子我能行。

词语:

句子:①

小小写话家。

图上画的是什么时候?什么地方?他们在干什么?他们说什么?

课内阅读。

一匹出色的马(节选)

    当我们往回走的时候,妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”

    妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”

    妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁一株柳树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”

    妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

  1. (1) 文中妹妹求妈妈抱她:“我很累,走不动了,抱抱我。”对这句话的正确理解是(    )
    A . 妹妹真很累,走不动了。 B . 妹妹觉得没有意思,不想走了,就想让妈妈抱抱。
  2. (2) 妈妈摇摇头,回答说:“不行啊,我也很累,抱不动你了。”对这句话的正确理解是(    )
    A . 妈妈真的累了,抱不动妹妹了。 B . 妈妈不喜欢妹妹,不愿意抱她。 C . 妈妈想让妹妹自己走回去,培养妹妹不依靠他人的习惯。
  3. (3) 为什么说这是一匹出色的马?(    )
    A . 因为妹妹把它当成了一匹真正的马,忘记了疲劳,“骑”着它回家了。 B . 因为这匹马跑得很快,妹妹很轻松地就回了家。
  4. (4) 妹妹笑着说:“我早回来了”,写出了(    )(填序号)
    A . 妹妹其实在撒谎 B . 妹妹有了“马”忘记了疲劳时高兴的心情。
请把下列句子正确、工整地抄写在田字格中。

离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

拼一拼,写一写。

wēn nuǎn

mín zú

xiū xi

bì kōng rú xǐ

xún zhǎo

jǐng sè

yóu xì

liàn liàn bù shě

看图写话。

爷爷的生日到了,爸爸、妈妈给爷爷准备了什么礼物?小丽准备了什么礼物?爷爷收到小丽的礼物后,心情会怎样?会说些什么呢?仔细看图,写一段话。

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