课文4 知识点题库

比比谁说得好（造句）

①兴致勃勃：

②纳闷：

《小马过河》课文中，听了妈妈的话，小马又一次来到河边，这次它过去了吗?

选词填空。

正确准确

只有经过多次计算，我们才能得到的结果。

小明的做法是的。

课外阅读。

盲人摸象

很久以前，有个国王叫大臣牵来一头象，让几个盲人去摸，然后说出它是什么样子。

摸到大象牙齿的盲人说：“大象犹如一根长长的萝卜。”另一个盲人摸到了大象耳朵，就说：“大象好似一只簸箕(bò ji)。”“不对，不对！”一个生得又矮又小的盲人摸着象腿说：“大象就像一根又圆又粗的柱子，扳都扳不动。”一个摸到大象身子的盲人说：“依我看，大象犹如一堵墙。”最后一个盲人摸到了大象的尾巴，于是他说：“我觉得大象又细又长，仿佛一根绳子。”

国王听了哈哈大笑，说：“_____。”

（1）短文讲了几个盲人摸象？他们分别摸到了大象的哪些地方？
（2）他们几个人谁说得对？
（3）从这个小故事中你懂得了什么？
（4）联系实际，发挥想象，补充国王说的话。

给划线的字选择正确的读音。

硬要（yào yāo）盘缠（chan chán）街坊（fang fáng）

本事（shi shì）愈合（yù yì）拼命（pīn pīng）

用“不像……而像……”、“不要……要……”造句。

①不像……而像……

②不要……要……

同音字组词。

[yì] 思空

[kè] 深上

看拼音，写词语

míng bai	fēi kuài	sì zhōu	shēn biān	chī jīng	jiāo bù

阅读下文，回答问题

我做“不倒翁（wēng）”

我早就想做个“不倒翁”了。今天窗外雪花飞舞，闲着没事儿，我就动起了手。

我拿了一个鸡蛋，先在小头的一端（duān）钻了个小洞，把蛋白和蛋黄从小洞里倒了出来，再用水洗净了蛋壳，装了三分之二的细沙，最后用蜡（là）封住小洞口。接着，我又拿笔在蛋壳上面画了一张老公公的脸。

哟，做好了，老公公翘（qiào）着一把小胡子，多神气。我用手一按，老公公摇摇晃晃不肯躺（tǎng）下，冲我点头直笑呢！

（1）从文中找出把不倒翁当人来写的一句话，可见“我”对自己制作的不倒翁非常。
（2）在第2自然段中找出几个表示先后顺序的词：、、、。
（3）请用上表示先后顺序的词仿写一个句子。
（4）短文主要写了。

读了下面这则寓言，你能不能说说那个扔小孩的人错在哪里呢？

他爹会游泳

有个人坐船过江，看见江边上有个人正拉着个小孩儿，要把他扔进江里去，孩子吓得直哭。

旁人问他：“你把这孩子扔到江里，不是要被淹死了吗？”

那人说：“没关系！这孩子的爹会游泳！”

读句子，用划线的词语造句。

①老师的神情变得严肃了。

②老师的教诲让我终生难忘。

③我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。

④当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。

读一读，填空。

（1） “倒”有两个读音：①dǎo；②dào。在“倒不如说是五角星吧”中读，在“小妹妹不小心摔倒了”中读。
（2） “抢”的偏旁是，有这个偏旁的字我还会写、等。

写出带有下列部件的字，并组词。

皮

力

占

根据情境在下面的横线上填上合适的词语，表现出人物当时的心情。

①他在田边地转来转去。

②明天要去郊游了，弟弟得又蹦又跳。

③大水冲倒了奶奶亲手种下的小树，她得直念叨：“唉，可怜的小树!”

根据课文内容，选一选下面句子该用什么语气读？（填序号）

①严肃 ②嘲笑 ③吞吞吐吐

Ⅰ杨桃是这个样子的吗？

Ⅱ画杨桃画成了五角星，好笑吗？

Ⅲ像……五……五角星。

阅读短文，完成练习。

两只羊

一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。他们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”

黑羊说：“你退回去，让我先过桥！” 它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。

（1）短文一共有小节。第一段有句话。
（2）拼读下列音节，并在文中找出这些词语：
①dú mù qiáo

②tóng shí

③běi miàn

④xiǎng shēng
（3）填空：
①和在独木桥的相遇了。它们都要对方，让先走。

②两只羊谁也，就打了起来，结果都。

③在文中找出一对反义词，把它写在横线上：

——

选择合适的词语填空。（填序号）

A．破涕为笑 B．微笑 C．捧腹大笑 D．笑眯眯

（1）每次听相声我们总是，腰都直不起来了。
（2）老师地听同学们朗读课文。
（3）弟弟特别可爱，拿走他的玩具，他便哇哇大哭；把玩具给他，他立刻。
（4）妈妈面带，走进家门。

按要求写句子。

（1）他把羊圈修的结结实实。（改为“被”字句）
（2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句）
（3）他回到家里，一边喘气一边说。（用下划线的字造句）
（4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句）

阅读理解

______________________

小熊家附近没有水，喝水要到很远很远的地方去挑，实在太麻烦了。于是，小熊决定在自己家门口挖一口井。

第一天开始挖，挖了几尺深，没有见到水。第二天继续挖，挖了几尺深，仍然不见水。第三天，又挖了几尺深，还是没有见到水，这可把小熊累坏了。小熊想：“我干了三天，可一滴水也没见到，这儿肯定没水。”于是，小熊扔掉铁锹，不干了。

熊妈妈知道了，捡起小熊扔掉的铁锹，在小熊挖的坑里又挖了几下，一股清凉的水涌了出来。小熊的脸顿时红了( )心里不断地责备自己( )为什么不再努力一下呢( )

再努力一下就能成功的事，由于缺少恒心而前功尽弃，实在是太可惜了。

（1）给短文加上一个合适的题目，填在横线上。
（2）在文中的( )里填入合适的标点符号。
（3）在括号里填上合适的量词。
一清泉井
（4）小熊为什么要在家门口挖井？用横线在文中画出来。
（5）小熊的脸为什么红了？( )

A . 妈妈把水挖了出来，小熊高兴得脸红了。 B . 小熊挖井太累了，累得脸红了。 C . 因为小熊没有坚持下去，感到很不好意思。
（6）短文告诉了我们什么道理？

图中都有谁？他们在干什么？发生了什么事？他们又是如何解决的？请你开动脑筋，以“皮球浮上来了”为题目写一个故事吧！