书愤 知识点题库

对“许”字意思解说有误的一项是()

A . 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。《书愤》(答应) B . 曰‘明足以察秋毫之末,而不见舆薪’。则王许之乎?”(赞许、同意) C . 潭中鱼可百许头。《小石潭记》(表示约计的数量) D . “三年不治,臣请死之。”景公许之。《晏子治东阿》(同意、答应)
下列有关文学常识的表述,有错误的一项是(     )

A . 诸子散文指的是春秋战国时期各学派的代表著作,其中包括儒家的《论语》、道家的《庄子》、法家的《韩非子》和墨家的《墨子》等。 B . 南宋诗人陆游的诗词作品数量多、风格多样,七言律诗《书愤》慷慨激昂,气韵浑厚,词作《钗头凤(红酥手)》则委婉缠绵、凄恻动人。 C . 徐志摩是我国现代文学史上的优秀诗人,他的代表作品《再别康桥》《大堰河——我的保姆》都是广为流传、脍炙人口的著名诗篇。 D . 奥地利著名的小说家卡夫卡是西方现代主义文学的奠基人,他的代表作品《变形记》,讲的是人变成甲虫的荒诞而又深刻的故事。
下列词语中加线的字,读音全都相同的一项(     )

A . 灭/灭  呜/喉  桎/控 B . 圮/红  跚/愤  驰/书   C . /地  古/永  混/佳 D . /和  缧/流  熨/妥
下列文学常识解说正确的一项是(     )

A . 陆游字务观,号放翁,南宋爱国诗人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子,家庭的教育,使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。我们学过他的七言律诗《书愤》和散文游记《过小孤山大孤山》。 B . 庄子名周,字子舆,战国时期宋国人,著名的思想家,道家学派的重要代表,与老子并称为“老庄”。 《庄子》富有想象力和浪漫主义色彩,擅长用寓言故事来说明道理。 C . 欧阳修字永叔,号醉翁、六一居士,谥号文忠。著名文学家、史学家,南宋中叶的文坛领袖,诗文革新运动的倡导者。他在诗、文、书法、文论等各方面都很有成就。 D . 苏洵北宋散文家。与其子苏轼、苏辙合称“三苏”,均被列入“唐宋八大家”。字明允,号老泉。长于散文,尤擅政论,议论明畅,笔势雄健。著有《樊川文集》。
宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,。由此观之,。(《邹忌讽齐王纳谏》)

,铜雀春深锁二乔。“二乔”指的是 。

阅读下面的文言文,完成后面的题

                                   畏斋拾银

秀才何岳,号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之,恐劝令留金也。次早携至拾银处,见一人寻至,问其银数与封识①皆合,遂以还之。其人欲分数金为谢,畏斋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利此数金乎?”其人感谢而去。

又尝教书于宦官家②,宦官有事入京,寄一箱于畏斋,中有数百金,曰:“俟③他日来取。”去数年,绝无音信,闻其侄以他事南来,非取箱也。因托以寄去。

夫畏斋一穷秀才也,拾金而还,暂犹可勉;寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!

【注释】 ①封识(zhì):封存的标记。② 宦官家:做官的人家。宦官,官吏的通称。 ③俟(sì):等待。

把下列语句翻译成现代汉语。

  1. (1) 寄金数年,略不动心,此其过人也远矣!

  2. (2) 曾夜行拾得银贰百余两,不敢与家人言之

请根据下面的例句,运用比喻、仿写的形式写两个句子。

山水田园诗是乡村牧童的一支短笛,清新而幽雅,绿林、青山、落日、孤烟,尽收眼底。

边塞诗:

送别诗:

对下列划线词语的解释不正确的一项是(    )

A . 昨夜东风(春风)  雕栏玉(台阶) B . 此曲(创制)  伯仲之间(兄弟) C . 荠麦弥望(远望)  难深情(陈述,陈说) D . 淮左名(都市)  予怀怆然(悲伤的样子)
同“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”一句修辞手法相同的一项是(    )

A . 世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。 B . 朱门酒肉臭,路有冻死骨。 C . 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 D . 柔情似水,佳期如梦。
填入下面横线处的语句,衔接最恰当一项是…(    )

情趣是感受来的,起于自我的,可经历而不可描绘的;意象是观照得来的,起于外物的,有形象可描绘的。______________________。

A . 情趣是基层的生活经验,意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌,意象则为对镜自照。 B . 情趣是起于对基层经验的反省,意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌,意象则为对镜自照。 C . 情趣是基层的生活经验,意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照,意象则为自我容貌。 D . 情趣是起于对基层经验的反省,意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照,意象则为自我容貌。
下列有关课内诗歌散文内容的表述,理解有误的一项是(    )
A . 鲍照《拟行路难》其四,采用了以“水”喻人的比兴手法,那流向“东西南北”不同方位的“水”,恰好比喻了社会生活中高低贵贱不同处境的人“水”的流向,是地势造成的;人的处境,是门第决定的诗人借此形象地揭示出了现实社会里门阀制度的不合理性 B . 《蜀相》和《书愤》都有对诸葛亮的追怀,也都表达了对诸葛亮的敬仰与称颂之情,所不同的是前者是抒情诗,重在表达自己壮志未酬的痛苦;后者是咏史怀古诗,重在肯定诸葛亮积极进取的北伐精神 C . 《庖丁解牛》一文中两处运用对比,一是用对比写庖丁解牛经历的三个阶段的技术的提高过程,阶段明显,比较鲜明;二是用对比写庖丁与良庖、族庖用刀的情况,技术对比,高下分明 D . 《项羽之死》一文中围绕项羽这个悲剧英雄,描写了垓下之围、东城快战、乌江自刎三个场面,多角度、多层次地展现他的性格,从而让我们感受到了项羽这一人物形象所拥有的独特的人格魅力
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