第四单元 创造形象 诗文有别 知识点题库

下列加线词的注意,不正确的一项是(    )

A . (ē)房宫          (lí)山        (màn)回 B . 妃嫔(yìng)嫱     (jiāo)兰      鼎(chēng) C . 尽态极(yán)      逦迤(lǐ yǐ)     锱铢(zī zhū) D . 架梁之(chuán)    横(kǎn)       仓(yǔ)
下列加线词语的含义与现代汉语相同的一组是(     )

①各抱地势,钩心斗角  ②一日之内,一宫之间,而气候不齐  ③一旦不能有,输来其间  ④燕、赵之收藏 , 韩、魏之经营  独夫之心,日益骄固  ⑥用之如泥沙  ⑦楚人一炬,可怜焦土  ⑧多于市人之言语

A . ①③⑤⑦ B . ②④⑥⑧ C . ③⑤⑥⑧ D . ②③⑥⑦
阅读下面文段,完成后面题目。

中国古典建筑从很早便开始确立理性精神的建筑艺术总体特征。西方古建筑多半是供养神的庙堂,如希腊神庙、伊斯兰建筑、哥特式教堂等。中国则大都是宫殿建筑,即供世俗中的君主们居住的场所,是与现实生活紧密联系的,亭台楼阁、轩榭廊桥,分工细致。具体到建筑内部,不是使人产生某种恐惧感的异常空旷,而是平易的,表现出浓厚的生活情趣;选材上不以阴冷的石头为主,而多用暖和的木质。另外,中国古典建筑工于整体布局,讲究严格对称,展现出严肃、方正、井井有条的特色。它不是以单个建筑物的体状形貌取胜,而是以整体建筑群的结构布局、制约配合而取胜。在局部组成中,则形成在严格对称中仍有变化,在多样变化中又保持统一的风貌。如万里长城,虽然它的每段体制是类同的,像一条巨龙横亘于大地,但每一段又仿佛一条独立的龙在飞舞。它在空间上的连续本身即展示了时间中的绵延,整个长城如同无数的龙蛇在作永恒的飞舞。再者,中国古典建筑历来重视以亲近自然山水为目标的园林建筑。皇室不必说,民间诸如“吸江亭”“面花轩”的名目比比皆是,但始终没有太多越出古典理性的范围,实际上,它们只是以玩赏的自由园林来补足居住的整齐屋宇罢了。

             (选自李泽厚《 中国古典建筑的理性精神》,有删改)

  1. (1) 中国古典建筑的理性精神表现在哪三个方面?请简要回答。

  2. (2) 请具体解释画线句在文中的含意。

  3. (3) 请写出《阿房宫赋》 中体现中国古典建筑的理性精神的两处语句,结合语段以及自己的体会,分别分析其体现出的理性精神。

下列各组句子中,加线词的意义和用法相同的一项是(  )

A . 项王复引兵而东 (《项羽之死》)至东城,有二十八骑 B . 斥鴳笑之曰:彼奚适也 (《逍遥游》) 穷益坚,不坠青云之志(《滕王阁序》) C . 架梁之椽,多机上之工女(《阿房宫赋》)州司临门,急星火(《陈情表》) D . 眄庭柯怡颜(《归去来兮辞》) 臣供养无主,辞不赴命(《陈情表》)
下列词语中加线的字的读音,完全相同的一项是(      )

A . 友  扎  狞  嵘岁月   铁骨铮铮 B . 听    羊     仃    高屋建     八面 C . 项    叶     挛    不而走     渭分明 D . 豆    惜     大     蜒曲折    言谢绝
阅读下面的文言文,后面题目。

大铁椎传

〔清〕魏禧

庚戌十一月,予自广陵归,与陈子灿同舟。子灿年二十八,好武事,予授以左氏兵谋兵法,因问“数游南北,逢异人乎?”子灿为述大铁椎,作《大铁椎传》。

大铁椎,不知何许人,北平陈子灿省兄河南,与遇宋将军家。宋,怀庆青华镇人,工技击,七省好事者皆来学,人其雄健,呼宋将军云。宋弟子高信之,亦怀庆人,多力善射,长子灿七岁,少同学,故尝与宋将军。

时座上有健啖客,貌甚寝,右胁夹大铁椎,重四五十斤,饮食拱揖不暂去。柄铁折迭环复,如锁上练,引之长丈许。与人罕言语,语类楚声。扣其乡及姓字,皆不答。

既同寝,夜半,客曰:“吾去矣!”言讫不见。子灿见窗户皆闭,惊问信之。信之曰:“客初至,不冠不袜,以蓝手巾裹头,足缠白布,大铁椎外,一物无所持,腰多白金。吾将军俱不敢问也。”子灿寐而醒,客则鼾睡炕上矣。

一日,辞宋将军曰:“吾始闻汝名,以为豪,然皆不足用。吾去矣!”将军留之,乃曰:“吾数击杀响马贼,夺其物,故仇我。久居,祸及汝。今夜半,方期我决斗某所。”宋将军欣然曰:“吾骑马挟矢以助战。”客曰:“止贼能且众吾欲护汝则不快吾意。”宋将军自负,且欲观客所为,力请客。客不得已,与偕行。将至斗处,送将军登空堡上,曰:“但观之,慎弗声,令贼知也。”

时鸡鸣月落,星光照旷野,百步见人。客驰下,吹觱篥(注)数声。顷之,贼二十余骑四面集,步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客,客大呼挥椎,贼应声落马,马首裂。众贼环而进,客奋椎左右击,人马仆地,杀三十许人。宋将军屏息观之,股栗欲堕。忽闻客大呼曰:“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。

(选自《魏叔子文钞》)

注释:觱篥:bìlì,古代一种管乐器名。

把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

  1. (1) 与人罕言语,语类楚声。扣其乡及姓字,皆不答。

  2. (2) 一日,辞宋将军曰:“吾始闻汝名,以为豪,然皆不足用。吾去矣!”

  3. (3) 众贼环而进,客奋椎左右击,人马仆地,杀三十许人。宋将军屏息观之,股栗欲堕。

下列各句对“以”的解释不同的一项是(    )

A . 今以钟磬置水中,虽大风浪不能鸣也。 B . 复以小艇游庙中 C . 若稍饰以楼观亭榭 D . 夫夷以近,则游者众。
浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;。(《赤壁赋》)

加线字解释有误的一项是(    )

A . 《经首》之会      中:合乎 B . 批大卻,大窾         导:指导 C . 庖月更刀,折也      族:众,一般 D . 然已解,如土地      委:卸落
下列加线词词类活用不同的一组是 ( )


A . 良庖更刀      族庖更刀 B . 而刀刃者无      工欲其事,必先其器 C . 令诸君知天我      纵江东父兄怜而 D . 辞楼下殿,来于秦      掠江东南
下列加线词意义和用法相同的一组是( )


A . 而况大榖 儿之成,则可待 B . 提刀立,为之四顾 瞋目叱之 C . 天之亡我,我何渡 吾见其难 D . 刀而藏之 哉!吾闻庖丁之言
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 ? 。(《涉江采芙蓉》)

下列各组句子中划线词语的意义及用法相同的一项是(     )

A . 齐军既已过而西矣                汉欲西归,张良、陈平说曰       B . 太傅而得交于田先生          宾客至蔺相如门谢罪 C . 不能,事未可知也              至国,绝河关反汉,与楚约和    D . 令骑将灌婴五千骑追之          丹不忍心己之私而伤长者之意  
下列各组划线词语解释正确的一项是(     )

A . (生丝织的绸子)  臣洗马(免除)      伯劳东飞燕西飞(比喻人的离散) B . 顺私情(如果)   吾妻来(旧时女子出嫁) 一红尘妃子笑(跑得飞快的马) C . 蒙国恩(不久)   区区不能废远(形容感情恳切)    再休此处栖迟(留恋) D . 虽然眼底人千里(眼前) 山顶千门次第开(一个挨一个)     形影相(牵绊)
西当太白有鸟道,

根据下面的材料,用一个单句介绍某市的概况(40字内)

材料一:某市至今已有几千年的历史,历代为郡、州、府、道治所,现为国家历史文化名城。

材料二:某市铁路、公路四通八达,机场开通国内十多条航线。

材料三:某市景色优美,有景区被评为中国AAAA风景旅游区。

材料四:某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。

下列句中的加线词,没有词性活用现象的一项是( )

A . 六王毕,四海 (《阿房宫赋)) B . 项王瞋而叱之 (《项羽之死》) C . 削月割,以趋于亡(《六国论》) D . 纵江东父兄怜而我(《项羽之死》)
,浅草才能没马蹄。     (白居易《钱塘湖春行》)

对《庖丁解牛》文句的理解,不正确的一项是(  )
A . 手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所跨……

运用排比,增强了文章的气势与节奏感;以“触、倚、履、跨”四个动词,生动地再现了庖丁解牛的情状,刻画了人物形象,表现了其解牛动作的娴熟,突出了其技艺的高超。

B . 文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”

承上启下,借文惠君的赞叹和好奇,引出庖丁对解牛的见解,也从正面表现了庖丁解牛技艺的高超。

C . 始臣之解牛之时,所见无非牛者;三年之后,未尝见全牛也。

由“目有全牛”到“目无全牛”,反映了庖丁解牛的技术日益精进。

D . 方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。

庖丁解牛已达到极高妙的境界,他不是凭感官的知觉来解牛的,而是靠精神活动来行事的。

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