1 林教头风雪山神庙 知识点题库

下列加线字的注音全部正确的一项是(  )

A . 迤逦(lǐ)  玷辱(zhān)    酒馔(zhuàn)  搠倒(shuò)   迤逦(lì  ) B . 连累(lěi)  髭须(zī)      洗漱(shù)  剜心(wān)    投奔(bè n) C . 提防(dī)  彤云(tónɡ)    庇祐(pì)  仓廒(áo)     掇将(duō) D . 浸透(qīn)  供桌(ɡònɡ)    央浼(miǎn)  模样(mú)     提防(dī)
下列各组词语中,有两个错别字的一组是(  )

A . 天理昭然  光阴荏苒  朔风吹撼  鸦雀无声 B . 贪脏枉法  鬼鬼祟祟  碎琼乱玉  余音绕梁 C . 伏侍不遐  交头结耳  毕恭毕敬  纷至沓来 D . 素不相识  吃饭防噎  人才汇萃  厚颜无耻
依次填入下列句中横线处的动词,准确恰当的一项是 (  )

①林冲把手床上摸时,只______得一条絮被。

②(林冲)把被卷了,花枪______着酒葫芦,依旧把门拽上,锁了,望那庙里来。

③(林冲)把被______来盖了半截下身,却把葫芦冷酒提来,慢慢地吃,就将怀中牛肉下酒。

④(林冲)劈胸只一______,丢翻在雪地上,把枪搠在地里,用脚踏住胸脯。

A . 拽   挑   扯   提 B . 摸   担   拽   拉 C . 扯   戳   拉   拽 D . 拽   挑   抓   扔
下列各句中,没有语病的一项是(  )


A . 2009年11月7日,教育部长袁贵仁说,各地要把均衡发展作为义务教育的重中之重,努力实现2012年义务教育区域内初步均衡,2020年区域内基本均衡。 B . 网上购物方便快捷,好处多多,但是由于“好处”的兑现并没有实现,目前很难受到人们青睐。 C . 中国电子政务的发展依然任重道远,一项近期的调查显示,到目前为止,许多政府机构的“上网”,不过是在因特网上挂一个介绍性主页而已。 D . 经过几年试行,实践证明,颁布《考试说明》有利于考生复习备考,也有利于实现考试的科学化、标准化,减轻学生负担。
下列各句中,标点符号使用正确的一句是               (   )

A . 李小二道:“谁不知恩人大名?休恁地说。但有衣服,便拿来家里浆洗缝补”。 B . 老军指壁上挂一个大葫芦,说道:“你若买酒吃时,只出草场投东大路去,三、二里便 有市井。” C . 李小二道:“只要提防他便了;岂不闻古人言:吃饭防噎,走路防跌?” D . 林冲道:“却不害我,倒与我好差使,正不知何意?”
选择正确的词语填空

迤逦   逶迤

①为了赶上看日出,我们凌晨四时即起,擎着半截蜡烛,而行。

②站在自家别墅的玻璃窗前,看到的是大片的绿地和的海岸线。

读《林教头风雪山神庙》,本文情节情节跌宕起伏,气氛张弛有度;文中有明线和暗线两条线索,分别是


读《林教头风雪山神庙》,本节中,林冲的性格可以用等词语来概括。

下列没有错别字的一组是(    )
A . 闲遐   交头接耳   素不相识   鬼鬼祟祟 B . 妨碍   不尴不尬   解剜尖刀   贪赃枉法 C . 沽酒   朔风彤云   吃饭防咽   人才会聚 D . 勤谨   方得脱免   碎琼乱玉   通宵达旦
下列句子中,划线成语使用正确的一项是(    )
A . 当年中国音乐家往外走,现在世界著名音乐大师趋之若鹜地进入中国。 B . 电视剧《水浒》拍摄前有很多演员争演林冲,《水浒》中不乏鲜明生动的英雄形象,唯独林冲一角最为奇货可居 C . 比尔·盖茨的豪宅前面俯瞰浩如烟海的华盛顿湖,背后深入湖畔东岸的一座山丘,属于“掩土建筑”。建筑物地上四层,地下深不可测,外观呈现“西北太平洋岸别墅”风格,林木蓊郁、气象万千。 D . 美国声称为了应对朝鲜威胁,准备在韩国部署“萨德”导弹防御系统,这是“项庄舞剑意在沛公”,将破坏和平及地区稳定。
下列句子中,划线字词的解释不完全正确的一项是(    )
A . ①好歹要结果他性命(结束,杀死)  ②我因了高太尉,生事陷害(冒犯、触怒) B . ①我自来又和你无甚么冤仇(从来)    ②当时管待林冲酒食(款待,招待) C . ①街上寻了三五日,不见消耗(消息)  ②送汤送水来营里林冲吃(给) D . ①我自在门前理会(懂得,领会)      ②你可和差拨便去那里交割(办交接手续)
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  )

________。善读书者,则觉一切声色货好之处,无不可于书中得之也。试作读书百宜。秋窗日午,小院无人,________。菊花满前,蒙有旨酒,________。黄昏日落,负手庭除。得此余暇,绮怀万动,宜读花间诸集。________,豪气欲销,宜读《水浒传》林冲走雪一篇……蔷薇架下,蜂蝶乱飞,________……淡日临窗,茶烟绕案,瓶花未谢,尚有余香,宜读六朝小品。题曰百宜,不能真个列举百宜。必欲举之,未免搜索枯坐,然而枯则无味矣。________。

(张恨水《读书百宜录》)

①抱膝独坐,聊嫌枯寂,宜读《庄子》秋水篇

②正在青春,谁能不醉,宜细读《红楼梦》

③开怀爽饮,了无尘念,宜读陶渊明诗

④大雪漫天,炉灯小坐,人缩如猬

⑤敬作抛砖之引,以求美玉之来

⑥读书有时,亦须有地

A . ⑥①③④②⑤ B . ⑥③①④②⑤ C . ⑤①③④②⑥ D . ⑥②①④③⑤
阅读下面的文字,完成后面的题目。

林教头刺配沧州道

    时遇六月天气,炎暑正热。林冲初吃棒时,倒也无事,次后三两日间,天道盛热,棒疮却发,又是个新吃棒的人,路上一步挨一步,走不动。薛霸道:“好不晓事,此去沧州二千里有余的路,你这般样走,几时得到?”林冲道:“小人在太尉府里折了些便宜,前日方才吃棒,棒疮举发。这般炎热,上下只得担待一步。”董超道:“你自慢慢的走,休听咭咕。”薛霸一路上喃喃咄咄的口里埋冤叫苦,说道:“却是老爷们晦气,撞着你这个魔头。”

    当晚三个人投村中客店里来,到得房内,两个公人放了棍棒,解下包裹。林冲也把包来解了,不等公人开口,去包里取些碎银两,央店小二买些酒肉,籴些米来,安排盘馔,请两个防送公人坐了吃。董超、薛霸又添酒来,把林冲灌的醉了,和枷倒在一边。薛霸去烧一锅百沸滚汤,提将来,倾在脚盆内,叫道:“林教头,你也洗了脚好睡。”林冲挣的起来,被枷碍了,曲身不得。薛霸便道:“我替你洗。”林冲忙道:“使不得。”薛霸道:“出路人那里计较的许多。”林冲不知是计,只顾伸下脚来。被薛霸只一按,按在滚汤里。林冲叫一声:“哎也!”急缩得起时,泡得脚面红肿了。林冲道:“不消生受。”薛霸道:“只见罪人伏侍公人,那曾有公人伏侍罪人。好意叫他洗脚,颠倒嫌冷嫌热,却不是好心不得好报!”口里喃喃的骂了半夜,林冲那里敢回话,自去倒在一边。他两个泼了这水,自换些水,去外边洗了脚收拾。

    睡到四更,同店人都未起,薛霸起来烧了面汤,安排打火做饭吃。林冲起来晕了,吃不得,又走不动。薛霸拿了水火棍,催促动身。董超去腰里解下一双新草鞋,耳朵并索儿却是麻编的,叫林冲穿。林冲看时,脚上满面都是燎浆泡,只得寻觅旧草鞋穿,那里去讨。没奈何,只得把新草鞋穿上。叫店小二算过酒钱,两个公人带了林冲出店,却是五更天气。林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓,正走不动,声唤不止。薛霸骂道:“走便快走,不走便大棍搠将起来。”林冲道:“上下方便,小人岂敢怠慢,俄延程途,其实是脚疼走不动。”董超道:“我扶着你走便了。”搀着林冲,只得又挨了四五里路。看看正走不动了,早望见前面烟笼雾锁,一座猛恶林子。但见:枯蔓层层如雨脚,乔枝郁郁似云头。不知天日何年照,惟有冤魂不断愁。

    这座林子有名唤做野猪林,此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉。今日这两个公人带林冲奔入这林子里来。董超道:“走了一五更,走不得十里路程,似此,沧州怎的得到?”薛霸道:“我也走不得了,且就林子里歇一歇。”三个人奔到里面,解下行李包裹,都搬在树根头。林冲叫声:“阿也!”靠着一株大树便倒了。

    只见董超、薛霸道:“行一步,等一步,倒走得我困倦起来,且睡一睡却行。”放下水火棍,便倒在树边,略略闭得眼,从地下叫将起来。林冲道:“上下做甚么?”董超、薛霸道:“俺两个正要睡一睡,这里又无关锁,只怕你走了,我们放心不下,以此睡不稳。”林冲答道:“小人是个好汉,官司既已吃了,一世也不走。”薛霸道:“那里信得你说?要我们心稳,须得缚一缚。”林冲道:“上下要缚便缚,小人敢道怎的?”薛霸腰里解下索子来,把林冲连手带脚和枷紧紧的绑在树上。同董超两个跳将起来,转过身来,拿起水火棍,看着林冲说道:“不是俺要结果你,自是前日来时,有那陆虞候传着高太尉钧旨,教我两个到这里结果你,立等金印回去回话。便多走的几日,也是死数,只今日就这里,倒作成我两个回去快些。休得要怨我弟兄两个,只是上司差遣,不由自己。你须精细着:明年今日是你周年。我等已限定日期,亦要早回话。”林冲见说,泪如雨下,便道:“上下,我与你二位往日无仇,近日无冤,你二位如何救得小人,生死不忘。”董超道:“说甚么闲话?救你不得。”

    薛霸便提起水火棍来,望着林冲脑袋上劈将来。

(有删改)

  1. (1) 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(  )
    A . “林教头刺配沧州道”一节,写林冲受高太尉迫害,发配沧州,途经野猪林,险些被董超、薛霸杀害的故事。 B . 环境描写有渲染气氛、烘托人物心理的作用。开篇“时遇六月天气,炎暑正热”一句烘托了董超、薛霸急于杀害林冲,却又找不到机会的焦躁和不安。 C . “此是东京去沧州路上第一个险峻去处。宋时这座林子内,但有些冤仇的,使用些钱与公人,带到这里,不知结果了多少好汉。”这一句在结构上起到了承上启下的作用,暗示两个公人也想在这里杀害林冲。 D . 本文情节环环相扣,例如林冲烫伤了双脚之后,董超故意拿出新草鞋让林冲穿,这个情节引出“林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓,正走不动,声唤不止”,也就很自然地为后文两位公人要在野猪林休息这一情节埋下伏笔。
  2. (2) “看看正走不动了,早望见前面烟笼雾锁,一座猛恶林子。但见:枯蔓层层如雨脚,乔枝郁郁似云头。不知天日何年照,惟有冤魂不断愁。”这几句景物描写有什么作用?
  3. (3) 文中的林冲是一个什么样的形象?请结合文中的语言、动作、神态等描写简要分析。
根据下面微信的内容,请你为社区宣传栏拟写一则活动报名须知。要求:语言得体,内容完整,不超过80个字。

    小雨滴:亲,广州国际金融中心的那座高楼内要举办摩天大厦爬楼梯大赛。高432米啊,晕!

    文公主:这么时尚的运动大赛,早就应该有了!时间?时间?

    小雨滴:今年11月3日。你想爬的话,就要在10月11日前报名。冠军奖5万元!

    小武夫:小靓我身体单薄,怕爬不上去啊!

    小雨滴:想要参赛需参加体能测试的,合格才能报名。竞赛组要攀2 652级台阶,103层楼;身体弱的,就参加休闲组,挑战62层楼算了。

改正下列加点字的错误注音。

恁地(nèn) 玷辱(zhān)  搠倒(suò)

彤云(tónɡ)  庇祐(pì)     仓廒(áo)

赍发(jī)    供桌(ɡōnɡ)   央浼(měi)

阅读课文“林冲听那三个人时……便出庙门投东去”一段文字,作者是怎样描写林冲冲出庙门的?这样写突出了林冲的什么性格特点?
阅读课文“林冲听那三个人时……便出庙门投东去”一段文字,文段写差拨、陆虞候和富安三人面对英武逼人的林冲,既写出了他们的相同点,更写出了他们的不同点,请联系具体的描写,说说他们的相同点与不同点。
阅读下面这段文字,回答文后的问题。

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道: “这屋如何过得一冬 ?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃     ?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了

酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门反拽上锁了;带了钥匙信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤俪背着北风而行,那雪正下得紧。

  1. (1) 这一段里几次写到风雪,分析不当的一项是(    )
    A . 写风雪为后文草厅倒塌,林冲只得去住古庙的情节做了铺垫。 B . 因风雪而寒冷而沽酒,情节发展顺理成章。                         C . 风雪的环境描写激发了英雄的壮志豪情,林冲义无返顾地走上了反叛之路。 D . 古人云“月黑杀人夜,风高放火天”,大风大雪正为坏人作恶陷害林冲提供了客观条件。
  2. (2) 对这段文字中的心理描写和细节描写,分析有误的一项是(    )
    A . 林冲还想在草料场过一冬,表明林冲屡遭磨难,此时却并无反心,一心只想逆来顺受,以待出头之日。 B . 林冲雪夜沽酒不忘带上花枪,说明他对奸人陷害已有防范。 C . 盖火的细节暗示草料场失火并无林冲半点责任。 D . 拽门、锁门、带钥匙的细节描写,说明林冲办事精细,小心谨慎。
  3. (3) “生些焰火”,“屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里”,这些叙述的作用是(    )
    A . 后来草料场失火, 这里给读者制造了一个悬念,暗示大火可能是由于林冲大意而引起的。使小说的情节更加曲折,更能吸引人。 B . 与下面的内容相照应: 林冲从外面回来, 发现草厅被大雪压倒, 他恐“火炭延烧起来” , 并得知“火种都被雪水浸灭了”。后来,草料场失火,证明绝非林冲大意所致。 C . 这里的描写有象征意义。林冲胸中燃烧着复仇的怒火,那些“炭柴”正是怒火燃烧的条件。一旦时机成熟,大火必将烧毁不合理的一切。 D . 表现了林冲逆来顺受的性格特点。他到草料场准备长期地住下去,过比较安定、 舒适的生活。
  4. (4) 林冲打算“待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”这说明(    )
    A . 林冲认为,看管草料场的差事不错,打算长期在这里安居干下去。 B . 林冲认为,陆谦等人不会有什么阴谋,因而有长期看管草料场的想法。 C . 林冲盼望着晴天,这象征林冲仍然对未来抱有幻想,他认为阴雪总将过去,晴日必将到来。 D . 林冲还没有完全识破高球等人的阴谋毒计,还想随遇而安,苟且忍辱。    
阅读下面的文字,按要求作文。

太阳跃出海平面,虽然时间极短,但在摄影师的手下,它的壮观却可以定格至永远;流星划过夜空,虽然只是一刹那,但在虔诚的祷告者眼里,它的光辉伴随希望永不消逝;昙花在夜里开放,虽然很快凋谢,但在人们的心中,它的清香却可以长久萦绕所有这些,能不让你“思接千载,神与物游”吗?

请以“瞬间与永恒”为话题写一篇文章。

〖注意〗①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800 字;⑤不得抄袭。

走进环境中的人

材料一:

这是鲁镇年终的大典,致敬尽礼,迎接福神,拜求来年一年中的好运气的。……年年如此,家家如此,——只要买得起福礼和爆竹之类的,——今年自然也如此。天色愈阴暗了,下午竟下起雪来,雪花大的有梅花那么大,满天飞舞,夹着烟霭和忙碌的气色,将鲁镇乱成一团糟。我回到四叔的书房里时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松松的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。无论如何,我明天决计要走了。

(节选自鲁迅《祝福》)

材料二:

只说林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火,觉得身上寒冷,寻思却才老军所说,二里路外有那市井,何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子,把花枪挑了酒葫芦,将火炭盖了,取毡笠子戴上,拿了钥匙,出来,把草厅门拽上;出到大门首,把两扇草场门反拽上锁了;带了钥匙,信步投东,雪地里踏着碎琼乱玉,迤逦背着北风而行。那雪正下得紧

(节选自施耐庵《林教头风雪山神庙》)

材料三:

您猜怎么着?他凭他那种唉声叹气,他那种垂头丧气,和他那苍白的小脸上的眼镜,降服了我们……在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕。他们不敢大声说话,不敢写信,不敢交朋友,不敢看书,不敢周济穷人,不敢教人念书写字……

别里科夫跟我同住在一所房子里。他的卧室挺小,活像一只箱子,床上挂着帐子。他一上床,就拉过被子来蒙上脑袋。房里又热又闷,风推着关紧的门,炉子里嗡嗡地叫,厨房里传来叹息声——不祥的叹息声……他躺在被子底下,战战兢兢,深怕会出什么事,深怕小贼溜进来。他通宵做恶梦,到早晨我们一块儿到学校去的时候,他没精打采,脸色苍白。

(节选自契诃夫《装在套子里的人》)

材料四:

一时黛玉进了荣府,下了车。众嬷嬷引着,便往东转弯,穿过一个东西的穿堂,向南大厅之后,仪门内大院落,上面五间大正房,两边厢房鹿顶耳房钻山,四通八达,轩昂壮丽,比贾母处不同。黛玉便知这方是正经正内室,一条大甬路,直接出大门的。进入堂屋中,抬头迎面先看见一个赤金九龙青地大匾,匾上写着斗大的三个大字,是“荣禧堂”,后有一行小字:“某年月日,书赐荣国公贾源”,又有“万几宸翰之宝”。大紫檀雕螭案上,设着三尺来高青绿古铜鼎,悬着待漏随朝墨龙大画,一边是金蜼彝,一边是玻璃。地下两溜十六张楠木交椅,又有一副对联,乃乌木联牌,镶着錾银的字迹,道是:座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞。下面一行小字,道是:“同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书。”

(节选自曹雪芹《林黛玉进贾府》)

【注释】①黼黻:古代官僚贵族礼服上绣的花纹。

  1. (1) 下列对人物形象的赏析不正确的一项是(    )
    A . 材料一中鲁四的书房案头上摆着《近思录集注》《四书衬》,说明鲁四老爷崇尚孔孟之道和宋明理学,是具有浓厚的封建道统和封建礼教意识的人物。 B . 材料二中林冲面对风雪中摇撼的草屋,心里想着“待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理”,体现了他还未彻底醒悟、安于现状的心理。 C . 材料三描写别里科夫的卧室,体现了他封闭守旧、胆小多疑的“套中人”的性格特点,并且他还妄图用这种性格辖制周围的人和事。 D . 材料四对“荣禧堂”的布局陈设做了详细介绍,目的完全在于表现林黛玉“处处留心、时时在意”的性格特点。
  2. (2) 下列是对材料一中脱落的对联补充和材料四对联落款的停顿处理,正确的一项是(    )
    A . 品节详明德性坚定               同乡/世教弟/勋袭东安郡王/穆莳/拜手书 B . 德性坚定品节详明               同乡世教弟/勋袭东安郡/王穆莳/拜手/书 C . 礼义廉耻孝悌忠信               同乡/世教弟/勋袭东安郡王/穆莳/拜手书 D . 孝悌忠信礼义廉耻               同乡世教弟/勋袭东安郡/王穆莳/拜手/书
  3. (3) 金圣叹点赞“那雪正下得紧”为“写雪妙绝”。鲁迅先生也说:“《水浒传》里的一句‘那雪正下得紧’,比‘大雪纷飞’多两个字,但那‘神韵’却好得远了。”请赏析“紧”字的好处。
  4. (4) 请根据上面四则材料,结合课文内容,分析环境描写在小说中的几种作用。(100字左右)
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