4 《诗经》两首 知识点题库

给下列划线字注音:

子无怒      乘彼垣    兴夜寐    

渐车帷      其笑矣 

总角之

今义:宴会          古义:

岁食贫

今义:确数,三      古义:

下列选项中全包含有古今异义词的一项是(    )

①女也不爽   ②夙兴夜寐   ③夫人之相与   ④长太息以掩涕兮   ⑤复得返自然      ⑥亦将有感于斯文  ⑦处分适兄意  ⑧感慨系之矣

A . ①③⑤⑦⑧ B . ①③④⑥⑦ C . ②③⑤⑦⑧ D . ②④⑤⑥⑧
下列划线词解释不正确的一项是(  )

A . 匪我期 愆:延误。 B . 以我贿迁  贿:财物,指嫁妆。 C . 车帏裳  渐:副词,逐步。 D . 室劳矣  靡:没有,不。
下列有关文学常识的表述,不正确的一项是(  )

A . 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,被儒家列为五部经典著作之首。 B . 《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”,大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”,大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂、鲁颂和商颂,多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C . 《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活,共305篇,古时也称为“诗三百”,其创作方法基本上是现实主义的。 D . 《诗经》全部都是四言诗,普遍采用赋、比、兴的表现手法。
下列各句中无词类活用的一项是(    )

A . 夙兴夜寐,靡有朝矣。 B . 昔我往矣,杨柳依依。 C . 四牡翼翼,象弭鱼服。 D . 今我来思,雨雪霏霏。
某班组织了“我爱博物馆”系列活动,请你参与并完成以下任务。

请根据下面的两则材料,探究博物馆对儿童发展的意义。(写出两点即可)

【材料一】诺贝尔奖得主中,有相当一部分都有童年时期的博物馆经历。国外曾有研究,当一个孩子6岁前常参观博物馆,这种习惯会伴随其一生;若6岁前没有这样的经历,博物馆在他此后的生活里将会被放在一个不起眼的角落里。

【材料二】《麦田里的守望者》中的主人公在回忆童年生活时写道:“我对整个博物馆里的一切熟悉得就像背一本书一样。我们那个名叫艾格莱丁格小姐的老师差不多每星期六都带我们去。有时候我们去看动物,有时候看古代印第安人做的一些玩艺儿——陶器、草篮以及类似的玩艺儿。我只要一想起这事,心里就非常高兴,连现在也这样。”

下列各组词语中加下划线的字的注音,全都正确的一项是(  )

A . 期(qiān)   垝(huán)   孔(jiù)   尔卜尔(shì) B . (qí)   兴夜寐(sù)   言(jiū)   自我尔(cù) C . (huánɡ)   象(mǐ)   归(pìn)   雪霏霏(yù) D . (shèn)   棠(dì)   叹(jiē)   其笑矣(diē)
下列加下划线的字,注音全都正确的一项是( )

A . 期(qiān)    采(wēi)    尔卜尔(wū)    室靡家(mǐ) B . 垣(guǐ)    桑(shèn)    淇水汤(tāng)    王事靡(gǔ) C . 尔(cú)    车(róng)    车帷裳(jiān)    四牡骙(kuí) D . (fēi)    象(mǐ)    隰则有(pàn)    雨雪霏(fēi)
下面各句中加下划线的词古今意义相同的一项是(  )

A . 送子涉淇,于顿丘 B . 昔我矣,杨柳依依 C . 不见复关,泣涟涟 D . 今我来思,雨雪霏霏
对下列两组加下划线词的意义、用法判断正确的一项是(  )

①尔卜筮   体无咎言及偕老,老使我怨

尔维何   维常之华竭我盈,故克之

A . 两个“尔”相同,两个“彼”相同 B . 两个“尔”不同,两个“彼”相同 C . 两个“尔”相同,两个“彼”不同 D . 两个“尔”不同,两个“彼”不同
下列词语中,没有错别字的一项是(    )

A . 愆期  匪夷所思  断壁残垣  小心翼翼 B . 陨落  咎由自取  既往不究  雨雪霏霏 C . 荆棘  毫厘不爽  夙兴夜寐  顺心随意 D . 奢靡  白首偕老  信誓旦旦  众目骙骙
阅读《采薇》一诗,完成下列小题。

采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,犭严狁之故。不遑启居,犭严狁之故。

采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。

采薇采薇,薇亦刚止。曰归曰归,岁亦阳止。王事靡盬,不遑启处。忧心孔疚,我行不来。

彼尔维何?维常之华。彼路斯何?君子之车。戎车既驾,四牡业业。岂敢定居?一月三捷。

驾彼四牡,四牡骙骙。君子所依,小人所腓。四牡翼翼,象弭鱼服。岂不日戒,犭严狁孔棘。

昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。行道迟迟,载渴载饥。我心伤悲,莫知我哀!

  1. (1) 对这首诗中词句的分析不恰当的一项是(  )

    A . “靡室靡家,犭严狁之故”,指明了创作的背景。“靡室靡家”,形容在外孤苦行军的感受,“犭严狁之故”表明了出征的原因。 B . “我戍未定,靡使归聘”,表现战争的激烈和思家之情。“未定”是因敌人还在进犯,“靡使归聘”没有人可委托打听家里消息。 C . “昔我往矣,杨柳依依”,点明出征时是春天。“依依”形容柳丝轻柔,随风摇曳的样子,似乎是为人送行,又似乎表示挽留。 D . “今我来思,雨雪霏霏”,是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大,似乎表示欢迎,又似乎表示内心的忧伤。
  2. (2) 下列对这首诗的分析,不恰当的一项是( )

    A . 诗歌的前三章,以重章叠唱并循序渐进的方式,抒发了戍边战士的思家盼归之情;并随着时间的一推再推,这种心情越发急切难忍。 B . 第四、五章追述行军作战的紧张生活。写出了军容之壮,戒备之严,全篇气势为之一振。其情调,也由忧伤的思归之情转为激昂的战斗之情。 C . 这首诗写的是戍边战士的生活和思想,通过诗句,我们可以想象他们戍边时的苦况,对从军生活的厌倦,保家卫国的坚定态度及对和平生活的向往。 D . “行道迟迟,载渴载饥”两句是直接描写,“我心伤悲,莫知我哀”两句是直接抒情,但感情是克制的、平和的,体现了《诗经》“哀而不伤”的特点。
  3. (3) 诗歌从“采薇”写起,这跟“曰归曰归”的思乡情有何关系?

  4. (4) 清人方玉润评此诗时说:“此诗之佳全在末章,真情实景,感时伤事,别有深情,非言可喻。”请谈谈你的理解。

比较下面两组句子中加下划线词语的意思,判断正确的一项是(  )

①自我徂尔,岁食贫   ②士也罔极,二其德

③三岁为妇,室劳矣   ④夙兴夜寐,有朝矣

A . ①与②意思相同,③与④意思也相同。 B . ①与②意思相同,③与④意思不同。 C . ①与②意思不同,③与④意思相同。 D . ①与②意思不同,③与④意思也不同。
默写

。反是不思,亦已焉哉!(《诗经·氓》)

②淇水汤汤,渐车帷裳士贰其行。二三其德。(《诗经·氓》)

③氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,。(《卫风·氓》)

④送子涉淇,至于顿丘。。将子无怒,秋以为期。

下面各句全含通假字的一项是(    )
A . 曰归曰归,岁亦莫止     不见复关,泣涕涟涟 B . 淇则有岸,隰则有泮     昔我往矣,杨柳依依 C . 尔卜尔筮,体无咎言     匪来贸丝,来即我谋 D . 于嗟鸠兮,无食桑葚     女之耽兮,不可说也
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

《诗经》是诗,不是经,这在今天是很明确的。但___________。从西周初期到春秋中叶,诗三百篇是一种配乐演唱的乐歌。这些乐歌一方面用于___________,另一方面则用于___________,其作用和平常的语言差不多,___________,___________。

①在封建社会里,诗三百篇却被尊为“经”,拿来做教化的工具

②当然它更加曲折动人

③祭祀宴会和各种典礼,被当做仪式的一部分或娱乐宾主的节目

④例如周代有一种“献诗陈志”的做法,有些人看到国君或官僚做了什么好事或坏事,就作诗献给他们

⑤政治、外交及其他社会生活,被当做表情达意的工具

A . ①⑤③④② B . ③⑤④②① C . ②④①③⑤ D . ①③⑤②④
阅读下面这首诗,回答小题。

出关

徐兰

凭山俯海古边州,旆影风翻见戍楼。

马后桃花马前雪,出关争得不回头?

【注】①关,指居庸关。②旆,旌旗。

  1. (1) 诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种?请简要说明理由。
  2. (2) “马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点?请作简要分析。
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