第三单元 数据处理与应用 知识点题库

（1） 在八年级和高一年级之间插入一个空行，在插入行的A5：E5单元格中分别输入“九年级”“36”“28”“19”“5”。

操作步骤：选中第5行（或第5行的任意一个单元格）→单击“开始”选项卡→单击“”（编辑  单元格）组中的“插入”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“”（插入工作表行  插入工作表列）→选中新插入的行，并在A5：E5单元格中分别输入“九年级”“36”“28”“19”“5”。

（2） 将标题所在的A1:F1的单元格合并居中。

操作步骤：选中题所在的A1:F1的单元格，执行“开始”选项卡“”（字体  对齐方式）组中的“”（① ② 这里填相应的序号），即可将标题所在的A1:F1的单元格合并居中。

（3） 利用求和函数求出F3:F6的值。

操作步骤：选中F3单元格，单击“开始”选项卡“编辑”组中的“”

（① ② 这里填相应的序号）；这时，可以看到F3单元格中显示为“”（=SUM(B3:E3)  =SUM(B3,E3)）→按回车键或单击编辑栏上的 ，即可算出F3的值，再进行填充就可以计算出F4:F6的值。

（4） 选择“F2:F6”数据区域，按照“总数”降序排序。

操作步骤：选中“F2:F6”数据区域，单击“开始”选项卡“编辑”组中的“”（①   ② 这里填相应的序号），在打开的菜单中单击“自定义排序”，打开“排序”对话框。→在对话框中分别选择→主要关键词：“总数”→排序依据：“数值”→次序：“”（升序  降序）→单击“确定”按钮。

（5） 以“B3:B6”和“F3:F6”单元格区域为数据源，创建图表类型为“簇状柱形图”数据图表。

操作步骤：先选中“B3:B6”数据区域，然后按住Ctrl键，拖动鼠标选中“F3:F6”数据区域→单击“”（插入  开始）选项卡“图表”组中的“”（①   ② 这里填相应的序号），选择二维柱形图中的“簇状柱形图”，图表就生成了。

（1） 每位参赛选手的“总分”为三次打字成绩的平均值，那么小清可以在单元格G3中输入求平均值函数或公式                ， 将1号选手的总分计算出来。

（2） 在计算出1号选手的总分后，小清还可以通过不同的方法将其他选手的成绩计算出来，那么以下             方法是无效的。

（3） 此外，小清还使用了工具栏上的             按钮，对该Excel表中的单元格区域A1：G1进行了合并居中的操作，美化了表格标题的格式。

（4） 各班级参赛选手的“总分”之和就是班级的团体总分。在计算出各参赛选手的总分后，小清就可以使用了             命令，快速统计出各班的团体总分，见图3所示。

图3

（5） 体育委员小静可着急了，她把比赛用Excel制作的“八年级电脑打字比赛成绩表”的保存位置给忘了。其实小静只需搜索扩展名为             的文件，就可以查找到想要的文件了。

（6） 下列属于EXCEL中单元格引用的是             。

（1） 在电子表格中，为实现自动计算与统计，可以通过编辑      和使用既有的各类               。

（2） 单元格K5中的数据是               。

（3） 已知“总收入=正月初一到初六收入的和”，则要首先在K3单元格中输入               ， 再利用自动向下填充的方法复制公式。

（4） 以“总收入”对压岁钱进行“排名”时，需要在L3单元格输入               ， 再向下自动填充复制公式。

（5） 已知“日平均收入=总收入÷天数”，下列公式不成立的是               。

（1） 该表中有不同的数据类型，如A6是文本类型。由图可分析出单元格C3是类型（提示：文本数值/日期/货币？）

（2） D3单元格中的公示为“=B3*C3”，将该公式自动向下填充到D5单元格，则D5单元格中的公式是。

（3） 单元格D7求出的是D3：D6单元格区域的数值总和，如果用函数计算，应用到的函数是。（提示：Sum/Average/Countif/Max？）

（4） 如果“鱼香肉丝”的价格涨到每份8元，则必须手动修改的单元格是。（提示：B5/C5/D5/D7？）

（5） 下图是对表中的数据进行图表操作后的结果，此图表类型是，（提示：柱形图/条形图/饼图/拆线图？）图表标题是，该图表的数据区域是A2：A6及D2：D6，选择该区域时需用到键盘上的键。