23 纸船和风筝 知识点题库

加偏旁组新字,再组词。

  

 

  

根据课文《纸船和风筝》填空。

①松鼠折了一只送给小熊,里面着一个,还挂着一张纸条,上面写着:“!”。他把纸船放在里漂呀漂,到小熊的家门口。小熊乐坏了。

②小熊了一只送给松鼠,上面着一个,翅膀上还写着:“!”它乘着飘呀飘,到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。

把下列词语排成一句通顺的话。

①纸船  里   松果    放着  一个  小    

②你  和好  愿意  就  放  一只    吧  风筝  如果

我会看拼音写汉字。

zhù fú

zhuā zhù

xìng fú

sōng shù  

jù zi

  zā hǎo

qīng sōng 

hǎo huài

       
 
我会选择正确的读音。

xīn      xìng

妈妈辛苦地工作,想让我过上幸福的生活。

我会写出带有下面偏旁的字。

     礻      木      土

看拼音,写词语

zhé  hǐ  chuán

zhuā  zhù

zhù  fú

dàn  shì

zā  fēnɡ  zhēnɡ

jǐn  zhānɡ

按课文《纸船和风筝》内容填空。

松鼠住在,小熊住在。松鼠送给小熊,小熊送给松鼠。他们成了

我会选

A.zā    B.chǎo    C.zhuā    D.xìng

E.méi    F.fú    G.shòu    H.huài

    抓

    扎

    莓

    福

我会写


 


                                  


                                    

看拼音,写词语。

zhé  zhǐ

dàn  shì

zhuā  zhù

zhù

zhāng  kāi

kū  le

选一选,填一填。

辛    幸

①虽然爸爸工作很苦,但是他觉得很福。

漂    飘

②山顶上再也看不到荡的风筝,小溪里再也看不到流的纸船了。

加偏旁,组新字,再组词。

    旦    爪 

    长    兄 

照样子,完成练习。
  1. (1) 例:一只  一只只   一只只纸船

    一句        一座

  2. (2) 例:高兴得(哭了)

    激动得      玩得

阅读课文片段,回答问题。

    松鼠折了一______纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

    小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一______小松果,松果上挂着一______纸条,上面写着:“祝你快乐!”

  1. (1) 在文中的横线上填上恰当的量词。
  2. (2) 读一读,填空。

    纸船是送给的,上面写着:“”。

  3. (3) “小熊拿起纸船一看,乐坏了”是因为(   )

    ①纸船里有好多吃的      ②纸船上有松鼠的祝福

  4. (4) 读了课文,我知道了: 让松鼠和小熊成了好朋友,又让吵架的他俩
照样子填一填。

例:一只风筝→一只美丽的风筝

  1. (1) 一个松果→一个的松果
  2. (2) 一个草莓→一个的草莓
阅读短文回答问题。

    小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没汗!

    小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗?在身上。”小花猫添添全身,没汗!

    小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉。它说:“汗?在舌头上。”小花猫看不清舌头。

    小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。哈!两个都笑了:“原来,我们的汗藏在这里!”21·世

  1. (1) 短文共有自然段。
  2. (2) 读了短文,我知道老牛的汗在,小马的汗在,小狗的汗在,小花猫和的汗都在
  3. (3) 在文中找出恰当的动词填在下面横线上。

    鼻子   脚掌   舌头   全身

照样子,完成练习。

例:一只  一只只   一只只纸船

一句      一座  

例:高兴得(哭了)

激动得      玩得

给下面的字选择正确的读音。

(sǔ  shǔ)      亮(piào  piāo  )    下(qù  q­­ǔ)

福(xìng  xìn)    风筝(zā  zhà)       实(zā   zhà)

根据课文《纸船和风筝》内容填空。

    松鼠和小熊住在。松鼠住在,小熊住在,小熊捡到松鼠折的,之后松鼠也收到小熊扎的。他俩从此就成了告诉我们,人与人之间的交往需要建立,而友谊还需要不断的去

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