
走进法治,探究实践。
在中国特色社会主义法律体系形成之际,某中学举办了“法治进行时”图片展览。请你根据同学们搜集到的图片,完成以下探究任务。

①惩治腐败是民心所向
②人民呼唤公平正义
③文艺创作都要以反腐为题材
④文艺创作要体现社会主义核心价值观
2016年,我国第一部慈善法﹣《中华人民共和国慈善法》出台并于9月1日起正式施行。慈善明确界定了慈善活动及其主体,规定了捐助人和受助人的权利义务,规范了慈善募捐行为。
【经验一】“草根力量”激发社会治理活力
作为群众参与社会治理的有效栽体,大多数农村文化礼堂建立了集“管理、议事、活动、监督”于一体的“理事会制度”,理事会由老干部、老党员等组成,形成一种村民参与式管理的有效机制。
【经验二】法治建设为社会治理提供根本保障
深入推进“最;跑一次”改革,全市27个镇级行政服务中。已实现群众到“一扇窗”就能办成“一件事”;市公检法联合打造的网络普法直播平台,用讲故事、话家常的方式,将法律知识融进普法解读中。
【经验三】以德润。强化社会治理的价值认同
推进实施了传统文化研究工程,梳理并互传越文化蕴含的诸如“卧薪尝胆、坚忍不拔”的勾践精神,“走在前列、勇立潮头”的“木柁”精神等。
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自治篇 安吉县余村召开村民大会,广大村民提出了100多条有关垃圾分类处理的建议。在充分商讨基础上形成具体规定,并把它写入村规民约中。这样的村规民约在湖州的地方基层中非常普遍。 |
①篇 湖州市出台《中共湖州市委法律顾问工作规则》,选聘法律专家担任市委法律顾问,为市委重大决策提供法律意见。积极推动地方立法,发布全国首个民主法治村创建地方标准。 |
德治篇 南浮区建设了45个家风文化长廊、家风主题公园,打造了150个“最美家风+$示范典型,串联起6条特色家风文明风景带,充分发挥优秀道德文化在基层治理中的积极作用。 |

①政府的工作要对人民负责,为人民谋利益
②有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、决定权
③有利于促进政府决策科学化和民主化
④有利于促进政府公正司法
法治是治国理政的基本方式,法律是治理国家的重器。某校七年级(1)班在道德与法治课上,开展了一次“与法同行”的探究活动。
第一组同学搜集到下列新闻。请你分析新闻判断这则新闻所体现的法律特征。
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新闻 |
所体现的法律特征 |
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2020年5月12日,陕西省咸阳市人民检察院依法以涉嫌贪污罪、受贿罪、侵犯公民个人信息罪、巨额财产来源不明罪对陕西省西安市委平安办原主任,西安市公安局原党委委员、副局长阎鸿作出逮捕决定 |
第二组同学探析法律与生活的关系,搜集到如下信息。
材料一:我们出生后,父母就会到当地的派出所给我们办户籍登记;适龄时,父母送我们去上学,我们受义务教育法的保护;十八岁之前,我们同时受到未成年人保护法的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与劳动法紧密相连;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休……
第三组同学搜集到下列新闻,进行交流留言。
材料二:2020年2月7日上午,河北省石家庄市深泽县14岁少年王某某,在取快递的过程中途经真武路北袁庄段疫情防控卡口,与值守人员产生冲突。2月8日,这个少年大闹疫情防控卡口的视频在网上流传。视频显示:该少年不服从疫情防控工作人员管理,破坏防控设施,还自称“我爸是县委的!打我啊”。该视频一出,立刻引发网友热议。
2020年2月5日,中央全面依法治国委员会第三次会议召开,总书记主持并发表重要讲话。为了学习讲话精神,某校九年级(4)班学习兴趣小组开展了以“法治中国正在路上”为主题的探究性学习活动,请你参与其中,阅读材料完成下列任务。
[法治蓝图]党的十八大以来,党中央对全面依法治国作出一系列重大决策,提出一系列全面依法治国新理念新思想新战略。党的十九大报告提出中国特色社会主义进入新时代,这不仅明确了我国发展新的历史方位,也明确了全面推进依法治国、建设社会主义法治国家新的历史方位。
[法治建设]建国70年来,在党的领导下,中国特色社会主义法治建设取得显著成就:改革开放后,党和国家确立了“依法治国”作为国家的基本方略;形成了以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系;完善了人民代表大会制度,中国领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度;政府职能逐步转变,全面推进依法行攻,建设法治政府,逐步建立服务型政府。
[深度思考]在党的十九大报告中,“法治”一词出现了33次,“依法治国”出现19次,这充分说明了法治建设的重要性。
[付诸行动]假如九(1)班同学将在全校举办一次“法治中国,你我同行”宣传活动。
①坚持了公民在法律面前一律平等的原则
②法不可违,我国坚持贯彻依法治国基本方略
③生活在法治国家,所有公民都应增强法治意识
④要树立法律信仰,懂得用法律维护自身的合法权益

①法律已深深地嵌入我们的生活之中
②法律渗透到社会的方方面面
③法律服务于人们当下的生活,指导着人们未来的生活
④法治有利于实现政治清明社会公平、民心稳定、国家长治久安
①道德是准绳,任何时候都必须遵循;法律是基石,任何时候都不可忽视
②法律要靠人来实践,法律的有效实施有赖于道德的支撑和滋养
③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用
④法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰
根据材料回答下列问题:
材料一:家庭教育关乎个人和家庭福祉,关乎国家和民族未来。随着我国社会转型速度加快,家庭教育存在的问题日益凸显,一些父母生而不养、养而不教、教而不当,一些父母“重智轻德”“重身体健康、轻心理健康”。虽然我国的民法典、教育法等法律从不同角度对家庭教育相关问题进行了规定,但缺乏对家庭教育的整体性法律设计。
材料二:《中华人民共和国家庭教育促进法》不仅是我国首部专门关于家庭教育的法律,也是一本微言大义的家庭教育指导书。下图是该法的出台过程。

材料三:“双减”(有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担)政策实施以来,人民群众教育满意度明显提升。随着政策的深入推进,一些问题亟待解决:大多数学校能够提供的课外服务有限,内容单一;学校师资短缺,教师工作挑战加大、负担加重;此外,也有家长(学生)表示,担忧孩子(自己)的学习能不能跟得上、成绩会不会下滑。