
①自己认为困难的事不去做
②要提高自己辨别“耻”的能力
③触碰道德底线的事情不能做
④不做事就可以避免“耻”
①有利于培养学生文明礼貌的待人习惯
②是一种耽误学生时间、没有必要的行为
③是语言和行为文明的具体表现
④有利于学校形成讲文明懂礼貌的好风气
2018年11月3日8时55分许,60多岁的李女士在公交枢纽站580路公交车候车点候车时,遇到令人气愤的一幕。当时,李女士的前面已经排了六七个人,她排在最后,秩序井然。 正在此时,一对中年男女拎着包走了过来,站在了队伍最前面的位置,这让大家很是生气。 李女士上前劝说这对中年男女不要插队。 结果,插队女子很不耐烦地和李女士争吵起来。实在看不下去眼前一幕的一位老人说:“人家都排队呢,你怎么不排队啊?”随后,该女子还骂骂咧咧,直到一位乘客说要报警并去派出所解决问题时,该女子才冷静下来。
请对该女子这种“我先来”的插队行为进行评析。
①礼士招贤万古名,高台依旧对燕城 ②几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
③山重水复疑无路,柳暗花明又一村 ④呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢

①尊重社会公德,遵守宪法和法律是公民的基本义务
②只要对“高空抛物”行为进行处罚,社会就能有序
③国家要完善相关的法律法规,依法严惩“高空抛物”者
④“高空抛物”是违法行为,要承担相应的法律责任
①对弱势群体多一些尊重和关怀
②平等地对待弱势群体,不歧视
③给予弱势群体力所能及的帮助
④设法满足弱势群体的一切需要
①有期徒刑和罚金都属于主刑 ②不违法是人们行为的底线
③犯罪的法律后果是刑事处罚 ④刑罚处罚性是犯罪的最本质特征
(守规则,做有作为的人)做一名文明的中学生,要守规则。在社会生活中,各种活动都有其内在的规律及规则,有了规则,且人人遵守,社会才能井然有序,否则将是一片混乱。
(讲道德,做有品行的人)做一名文明的中学生,要讲道德。古人把诚心与爱心称之为道德之心。没有诚心与爱心,就不可能建立稳定和谐的人际关系。
(遵法律,做有担当的人)做一名文明的中学生,要遵守法律,有责任和担当。如过马路时不闯红灯、不谎报险情等等。同时,生活中有很多问题,还得求助法律来解决。
①诚实守信 ②敬业奉献 ③勇对挫折 ④乐于助人
①要学会换位思考 ②要礼貌待人,宽厚有爱
③要设身处地为他人着想 ④要承担责任,勇于牺牲
材料二:为建设文明城市,促进文明出行,《河南省文明行为促进条例》(以下简称《条例》)经河南省十三届人大常委会第十九次会议审议通过,于2021年1月1日起正式实施。该《条例》明确了我们应当遵守的各类文明行为准则,鼓励和倡导见义勇为、无偿献血、慈善公益、志愿服务等文明行为。同时,也在公共秩序、环境文明、交通文明、社区公共文明等方面划出了明确的“底线”,有着突出的思想性、鲜明的时代性和法规的约束性。
阅读材料,结合所学知识,思考并回答下列问题:
①尊重是维系良好人际关系的前提
②尊重能促进社会进步,提高社会文明程度
③尊重能增进信任,形成融治关系
④尊重是相互的,能够杜绝摩擦,消除隔阂
以下是小安同学生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。
①小安的答案是:。
②小安这样回答的依据是:。
①薇某偷逃税款是:违法行为。
②小安表示赞同的理由是:。
①小安应该:。
②小安这样做的理由是:。