第四单元 走进法治天地 知识点题库

预防未成年人犯罪法规定:“禁止在中小学校附近开办营业性歌舞厅、营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。”下列对此认识不正确的是(   ) 

A . 这有助于未成年人抵制不良诱惑  B . 这有助于净化青少年的成长环境 C . 这会抑制未成年人好奇心的发展 D . 这有助于青少年健康成长
中共中央政治局原委员、重庆市委原书记薄熙来因犯受贿、贪污、滥用职权罪,数罪并罚被依法判处无期徒刑,剥夺政治权利终身。这表明(   )
①法律是全体公民的最高行为准则     ②法律对全体社会成员具有普遍约束力
③一切腐败行为都必将受到刑罚制裁 ④我国贯彻落实依法治国的基本方略 

A . ②④ B . ①③ C . ①④ D . ③④
2013年12月21日下午放学后,河南篙县大章三中初二两名学生因琐事发生打架,张某持水果刀将同班同学晋某刺伤,后晋某经抢救无效死亡,据悉,事件发生后,学校立即拨打了120急救电话和110报警,并组织有关领导和老师保护现场、维持秩序、稳定学生情绪,嵩县警方120赶到后对伤者进行抢救,接警后嵩县警方很快将犯罪嫌疑人张某抓获。

【请你评述】

  1. (1) 上述材料中,打人的张某被警方抓获说明了什么?

  2. (2) 请你为校园暴力的受害者支几个合理的招。

  3. (3) 请你为构建“和谐校园”向学校提出两条合理性建议。

2016年2月14日,国务院公布的《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》提出,加强农村留守儿童关爱保护工作,特别是依法享有受教育权的保护,维护未成年人合法权益,是各级政府的重要职责,也是家庭和全社会的共同职责。对此理解,说法错误的是( )

①此举主要体现了对农村留守儿童的家庭保护        ②国家对农村留守儿童的健康成长实施特殊保护

③受教育权只是农村留守儿童的基本权利               ④青少年要珍惜受教育权利,自觉履行受教育义务

A . ①② B . ①③ C . ③④ D . ②④
  2017年,丰县教育局要求中小学生登陆学校安全教育平台,学习安全知识,增强安全意识,提升安全素养。关注安全、维护安全不仅是社会、学校与家庭的责任,也是我们的份内事。请你运用《思想品德》所学知识,与“我”一起探讨身边的安全问题。

  1. (1) 【安全与爱心共生】班级里有同学不慎摔倒,同学们报告给老师,及时送去医院,在这位受伤同学住院期间“我”经常去帮他补习功课,并告诉他要注意安全。

    请运用所学知识,“我”的帮助有何意义呢

  2. (2) 【安全与习惯相伴】上学路上,“我”喜欢骑车脱把耍酷;课间休息,“我”经常与同学追逐打闹;午饭时间,“我”顾不得楼道拥挤,跟随大家奔向食堂。“我”深知这些坏习惯挺危险,但一直没能改掉。

    不改掉坏习惯,好习惯难以养成。“我”该怎样改掉这些坏习惯?

  3. (3) 【安全与法律同行】学校组织学生参加关于宪法和遵守法律的法制报告会,提高安全意识,自觉遵纪守法。

    经过学习,“我”了解不少宪法和法律的知识。

    如:法律的最重要特征

    知道了宪法是国家的根本大法是因为①

下列属于国家强制力量的有(    )

①法律           ②警察           ③军队           ④监狱

A . ①③④ B . ①②③ C . ②③④ D . ①②④
2019年1月2日,教育部办公厅印发了《关于严禁有害A.PP进入中小学校园的通知》,要求各地采取有效措施,坚决防止有害APP进入中小学校园。这体现了对未成年人的(  )
A . 司法保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 家庭保护
2019年7月3日,湖南省永州市中级人民法院公开宣判湖南省政府驻上海办事处原党组书记、主任王华平(正厅级)受贿一案。这说明(    )

①法律靠国家强制力保证实施
②法律是专门约束国家公职人员的行为规范
③官员违法要重判,以起到警戒作用
④法律对全体社会成员具有普遍约束力

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ②④
2019年10月25日,国家新闻出版署发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》。某学校组织学生学习该通知内容体现了对未成年人的:(    )
A . 家庭保护 B . 社会保护 C . 学校保护 D . 司法保护
解析生活,遵德守法。

战疫期间,众多网友通过多种方式为武汉加油,但也有不和谐的声音出现在网上。

2019年2月3日,德阳警方对自制视频咒骂湖北人民的刘某作出行政拘留15日的处罚决定;2月9日,中山警方对网上辱骂钟南山院士的涂某依法作出行政拘留15日的处罚决定;2月13日,盐城警方对网上咒马援部医疗队的闫某作出行政拘留15日,罚款1000元的处罚决定……

对此,我们拍手称快。疫情防控是一场人民战争,谁都不能置身事外。这个时候,我们更需要强信心、暖人心、聚民心的激励,而不是冷朝热讽、为人凉薄、满嘴污秽的设骂。

  1. (1) 从道德角度分析材料中的刘某、涂某、闫某应提升哪些意识。
  2. (2) 从法律的作用角度分析材料中对刘某、涂某、闫某的处理结果。
  3. (3) 根据以上材料及问题,警示我们公民应如何参与网络生活。
教育部会同市场监管总局、公安部、国家卫生健康委联合印发《校园食品安全守护行动方案(2020—2022年)》,部署开展2020年至2022年校园食品安全监管工作。此举体现对未成年人的(    )
A . 家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
《中华人民共和国刑法修正案(十一)》自2021年3月1日起正式实施,法定最低刑事责任年龄个别下调至12岁,明确在“特定情形、特别程序”前提下,12至14周岁未成年人实施严重暴力犯罪,可追究刑事责任。这说明(     )

①规范自身行为,不犯罪是人们行为的底线

②青少年要依法自律,违反法律的事情坚决不做

③国家权力机关推进科学立法、依法行政、公正司法

④青少年要增强自控能力,认清犯罪危害,预防犯罪

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
2021年3月,最高人民法院成立少年法庭工作办公室。自1984年起,少年法庭为保护未成年人合法权益、预防矫治未成年人犯罪作出了积极贡献,被誉为“特殊的希望工程”。这体现了对未成年人的(    )
A .   家庭保护 B . 学校保护 C . 社会保护 D . 司法保护
问题我思考

2020年2月7日,教育部召开全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议。教育部党组书记、部长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生在讲话中强调,防止疫情向学校扩散、守护师生安康、维护校园稳定,是教育系统的一项重大的任务,是当前最重要的工作。要以高度的责任心和强烈的使命感,守住校园这片净土,确保师生生命安全。

回答问题:

  1. (1) “守住校园这片净土,确保师生生命安全”体现了对生命的一种什么态度?
  2. (2) 这一材料体现了对我们中学生哪一方面的保护?
  3. (3) 加强保护,做好宣传,请设计两条学校防疫的宣传标语。
  4. (4) 疫情防控期间,在学校生活中,我们中学生如何规范自己的行为,加强自我保护?
无论是家庭琐事还是国家大事,当靠个人的力量或者组织的力量解决不了的时候,人们首先想到的就是“法" ,人们从内心里信任“法”。对此理解正确的是(   )

①法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰

②要发自内心地认可法律、崇尚法律、遵守法律和服从法律

③要树立法治意识,依法办事

④要增强尊法守法的意识和自觉性,促进法治文化环境的形成

A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③④
阅读材料,回答问题。

2021年4月29日通过并施行的《中华人民共和国反食品浪费法》为反食品浪费提供了法律规范,这意味着“厉行节约、反对浪费”不再仅仅是倡导和号召。

  1. (1) 结合资料链接,运用所学知识,分析我国出台反食品浪费法的必要性。
  2. (2) 勤俭节约是中华民族的传统美德,我国是如何发挥法律和道德的共同作用,推进国家和社会治理?
  3. (3) “历览前贤国与家,成由勤俭破由奢。”中学生应该如何践行勤俭节约这一美德?
2021年8月20日,全国人大常委会会议表决通过了关于修改人口与计划生育法的决定。修改后的人口计生法规定,国家提倡适龄婚育、优生优育,一对夫妻可以生育三个子女。国家采取财政、税收、保险、教育、住房、就业等支持措施,减轻家庭生育、养育、教育负担。此举(    )
A . 体现了科学立法和良法之治,为调整人口政策提供了法律依据 B . 是为了控制老年人口数量,防止人口老龄化 C . 为了改变计划生育基本国策,放开生育政策 D . 是为了控制人口数量,消除人口素质差异
赋予我们受到特殊保护的权利,我们要珍惜自己的权利,依法行使自己的权利,同时要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民应尽的义务。
阅读材料,回答问题。

材料一:疫情是一场灾难,使我们不能回到校园,网课成为了不得已的“常态”。为缓解学生网课期间的心理问题,某校组织了“战疫从心开始”的系列心理讲座,受到了学生和家长的广泛好评。

材料二:下图漫画。

  1. (1) 从材料一中你感受到了对未成年人的哪项保护?
  2. (2) 漫画中的孩子应该怎么做?请用所学知识阐明理由。
关注校园新闻,体会法治价值。阅读材料,回答问题。

[校园新闻]

凝聚家校合力,推进立德树人。3月12日,我校“家长学校”为七年级学生家长开设法治专题讲座。讲座结合未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、家庭教育促进法、反家庭暴力法的规定,帮助家长增强法治意识,更新教育观念,明确为父为母的法律责任和义务,这有利于促进我校学生家庭教育环境的改善。

[法律链接]

2022年1月1日正式施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》规定:家庭教育要尊重未成年人身心发展规律和个体差异,尊重未成年人人格尊严。未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的,依照未成年人保护法、反家庭暴力法等法律的规定追究法律责任。

[相关评论]

天山虎爸:听了讲座后,我向儿子道了歉。原来不知道“棍棒教育”是犯法的,甚至还有可能吃官司。为家长学校点个赞。

云中少年:做未成年人真好,法律对我们有那么多的特殊保护。法治建设,我们只要坐享其成好了。

  1. (1) 材料主要体现了法律对未成年人哪两方面的特殊保护?
  2. (2) 结合材料,阐述法律对我们青少年健康成长的重要作用。
  3. (3) 你赞同云中少年“法治建设,我们只要坐享其成好了”的观点吗?请简要阐述你的理由。
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