青春有格 知识点题库

一个不自尊的人,不会约束自己的言行,维护自己的形象,也就得不到他人的尊重;同时,一个不自尊的人,也认识不到自尊对人的重要性,不会尊重别人,而不尊重别人的人是不可能赢得他人尊重的。因此,自尊是人人都需要的,享受自尊也是人生的快乐。

为此,某校七年级(2)班学习“珍惜无价的自尊”一课时,在老师的指导下进行了激烈讨论,请你也参与进来享受其中的快乐。

  1. (1) 说一说:人生经历多又多,在你的人生经历中一定发生过令你难忘的维护自尊或被人尊重的事例。请你说出来与大家一起分享。
  2. (2) 议一议:有人说:自尊和虚荣没有什么本质上的区别。请你大胆发表自己的看法。
  3. (3) 想一想:你印象中体现自尊的名人名言有哪些?
  4. (4) 做一做:讨论即将结束时,请向大家说说你今后的打算。

漫画《一个未成年人的道路》,给我们的警示是(    )
 

A . 不良行为必然导致犯罪 B . 要防微杜渐,加强思想品德教育 C . 坏习惯一旦养成就无法改变 D . 诱惑对未成年人健康成长有害无益
陈兵同学成绩一向优秀,最近因身体不舒服没有及时复习功课。为了捍卫自己的“荣誉”,他在数学考试时作弊。这表明陈兵有(       )

A . 自卑心理 B . 自尊心理 C . 自负心理 D . 虚荣心理
动漫作品、影视作品、手机短信、互联网上的信息……它们不乏有宣扬暴力、扭曲人性甚至传播黄色淫秽的内容混杂在其中。当面对这些不健康的文化时,我们应该(    )

A . 善于辨别并自觉加以抵制 B . 有选择地看,适可而止 C . 随波逐流,听之任之 D . 远离网络,拒绝一切网络文化
世界是纷繁复杂的,存在着是是非非,美与丑、善与恶、曲与直、良与莠交织在一起。这就要求我们时刻保持清醒的头脑,分清是非,为人正直。在生活中我们判断是非的依据是(   )

A . 自己情感的好恶 B . 是否损害自身的利益    C . 法律和道德的要求 D . 个人的主观愿望和兴趣
“勿以恶小而为之”告诉我们,坏事要从小事开始防范。(   )

在我们的日常生活中,你可以看到层出不穷的各种“流行”:上网、追星、骑山地车、玩电子游戏、穿奇装异服……面对流行,我们应该(    )
A . 想到青少年求“新”,是具有创新精神的表现 B . 提高分辨能力,自觉摆脱消极影响 C . 学会仿效追随 D . 都不要跟着学,因为流行是一时的,都会时过境迁
青春飞扬

“天行健君子以自强不息”、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“不经历风雨,怎能见彩虹”。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,让青春飞扬! 广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。 某校七年级(1)班,召开了一次以“青春的活力,青春的奋斗”为主题的班会活动。

请你参与其中,回答下列问题。

  1. (1) 请你围绕主题设计一条宣传标语。
  2. (2) “青春是美好的,我的青春我做主。”你打算怎样增强青春飞翔的力量?
  3. (3) “广大青年……要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。”我们在日常生活中应该怎样做到“止于至善”,成为高尚的人?
2018年度感动中国人物马旭是驻武汉黄陂原空降兵95942部队离休干部,中国首位女空降兵。2018年9月13日。她和丈夫将毕生积薯1000万元捐给家乡木兰县,用于教育和公益事业。而老两口自己却勤勤恳恳,省吃俭用,他们对自己的生活节俭到了极致,却把爱心献给了贫困地区的孩子们。马旭的事例启示我们(    )
A .  要积极培养止于至善的精神追求 B . 要见贤思齐向榜样学习提升品质 C . 要培育践行社会主义核心价值观 D . 要努力做到独善其身和兼济天下
孔子说:行已有耻。下列不符合这一要求的名言是(    )
A . 知廉耻,懂荣辱 B . 有所为,有所不为 C . 言必行,行必果 D . 知耻而后勇
中央军委授予祁发宝“卫国戍边英雄团长”荣誉称号,追授陈红军“卫国戍边英雄团长”荣誉称号,给陈祥榕、肖思远、王悼冉追记一等功。中央军委的上述做法有利于(   )

①落实新时代的强军思想,打造现代化的人民军队②营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围 ③弘扬爱国主义和革命英雄主义精神的优良传统④履行客观报道事实的媒体责任,捍卫英雄的荣誉权

A . ①④ B . ②④ C . ①③ D . ②③
陈嘉庚先生创办厦门大学,把“自强不息,止于至善”定为校训。对每一位厦大学子来说,“自强不息,止于至善”的校训不仅是美好的愿望,更是鞭策的动力。“止于至善”(   )

①人的一种精神境界              ②是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程

③束缚着人的思想发展            ④是一种向往美好、永不言弃的精神状态

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④
下列对于“知耻”的认识,正确的是(   )

①做人不可有耻辱感   ②要会判断是非善恶

③知耻就会失去自尊    ④要知廉耻,懂荣辱

A . ①② B . ②④ C . ②③ D .
阅读材料,回答问题。

材料一:

管子说:“国有四维,一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。”

孟子说:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”

顾炎武说:“四者之中,耻为尤要。”

康有为说:“人之有所不为,皆赖有耻之心,若无耻心,则无事不可为矣。”

材料二:七年级学生元元担任班级黑板报主编以后,忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。

  1. (1) 知耻是自尊的表现。结合教材,谈谈你打算怎样做一个知耻的人?
  2. (2) 材料强调了集体生活对我们的作用,请问在集体中涵养品格表现在哪些方面?
9月16日,即将90岁的“杂交水稻之父”、首届国家最高科学技术奖得主袁隆平出席湖南农业大学举行2019级新生开学典礼,受到农大学子热烈欢迎。网友看后,纷纷表示这才是最亮的星!才是追星该有的样子,9月17日,袁隆平被授予“共和国勋章”。这才是我们该追的星!青少年学生应(    )

①积极投身大众创业、万众创新洪流       ②弘扬以改革创新为核心的时代精神

③养成勇于克服困难开拓进取的品质       ④弘扬爱国敬业社会主义核心价值观

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
分析情境学会生活

下面是高明生活中的三个情景,请你运用所学知识对其进行探究。

  1. (1) 情景一:高明是足球队的主力门将,在队中也挺有威望。但在队长竞选中却意外落选了,训练结束后,高明把手套狠狠地摔在地上。

    ①高明产生的情绪反应是:

    ②你觉得高明正确的做法应是

  2. (2) 情景二:期中考试,成绩一向优秀的高明居然连班级前十都没有进入,他感到很郁闷。

    ①高明此时遇到的负面情感是:

    ②面对这一负面情感,高明正确的态度应是

  3. (3) 情境三:高明作为足球队的主力门将,即使没有教练监督也能一个人认真做好训练的每一个科目。

    ①这体现高明做到了“止于至善”对我们的一项要求是:

    ②“止于至善”是一种精神境界,是一种的精神状态。

清末维新派代表人物康有为曾讲过:“人之有所不为,皆赖有耻心”。这句话告诉我们(    )
A . 不知羞耻的人,永远不会有自尊 B . 学会做人,应从知耻开始 C . 羞耻之心,是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量 D . 羞耻感能够催人奋进,也可能使人丧失对自己的信心
【汲取精神力量做更好的自己】

阅读材料,回答下列问题:

冰雪公主-谷爱凌2022北京冬奥会上,自由式滑雪运动员谷爱凌为我国摘得两金一银奖牌,她放弃美国国籍,加入中国,实现了为中国而战的愿望;虽然从小到大受过的伤不计其数,但她从不轻言放弃。她说:“我就有一个精神,就是想当最好的,但是也不必须是要把别人压下去,而是想当我自己能当的最好的一个人。”

天才少女-谷爱凌,她的爱好广泛,跑步、篮球、钢琴、滑雪……同时兼顾运动员、学生、模特等身份;关键她还是个学霸,以接近满分的成绩考上了斯坦福大学……作为未来的体坛超级明星,她富有思想,充满活力,是值得年轻人追逐的偶像标杆。

  1. (1) 从精神力量角度,谈谈谷爱凌为什么“是值得年轻人追逐的偶像标杆”?
  2. (2) 榜样的力量是无穷的。运用《成长的节拍》相关知识谈谈,谷爱凌的精彩人生启示我们应如何做更好的自己?
【修身为本收获成长】

日月如梭,我们就要毕业了!回首初中生活,我们已不再是当年的懵懂少年。翻开某校九年级一班小艾同学的成长手册,“家长寄语”一栏中家人的期盼语重心长。如果你是小艾,请你结合所学知识,在成长手册的“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。

成长手册

家长寄语

亲爱的孩子:

祝贺你成为一名中学生!

中学时代是人生最美好的年华,是人生发展的一个新阶段,家人希望你:

珍视生命,用心体验生活的千姿百态;

乐观豁达,积极面对青春期的烦恼;

明理知耻,有所为,有所不为

……

家人相信你会用汗水记录成长,用拼搏书写华章,用创造见证奇迹。

爱你的家人

成长手册

收获成长

回首初中生活,有收获,有成长。几年来,我学会了:

(1)珍视生命,因为:

(2)乐观豁达,青春期的心理矛盾曾让我烦恼、困惑,更让我成长。我有调节心理矛盾的小妙招:

(3)明理知耻,我自觉做到:

或将以修身为本,继续在学习中成长,在成长中收获。

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