为此,某校七年级(2)班学习“珍惜无价的自尊”一课时,在老师的指导下进行了激烈讨论,请你也参与进来享受其中的快乐。
漫画《一个未成年人的道路》,给我们的警示是( )
“天行健君子以自强不息”、“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”、“不经历风雨,怎能见彩虹”。面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,让青春飞扬! 广大青年人人都是一块玉,要时常用真善美来雕琢自己,不断培养高洁的操行和纯朴的情感,努力使自己成为高尚的人。 某校七年级(1)班,召开了一次以“青春的活力,青春的奋斗”为主题的班会活动。
请你参与其中,回答下列问题。
①落实新时代的强军思想,打造现代化的人民军队②营造崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄的社会氛围 ③弘扬爱国主义和革命英雄主义精神的优良传统④履行客观报道事实的媒体责任,捍卫英雄的荣誉权
①人的一种精神境界 ②是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程
③束缚着人的思想发展 ④是一种向往美好、永不言弃的精神状态
①做人不可有耻辱感 ②要会判断是非善恶
③知耻就会失去自尊 ④要知廉耻,懂荣辱
材料一:
管子说:“国有四维,一曰礼,二曰义,三曰廉,四曰耻。”
孟子说:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣。”
顾炎武说:“四者之中,耻为尤要。”
康有为说:“人之有所不为,皆赖有耻之心,若无耻心,则无事不可为矣。”
材料二:七年级学生元元担任班级黑板报主编以后,忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,他主动与同学交流、合作,性格比以前开朗了许多,生活也过得更加充实和有意义。
①积极投身大众创业、万众创新洪流 ②弘扬以改革创新为核心的时代精神
③养成勇于克服困难开拓进取的品质 ④弘扬爱国敬业社会主义核心价值观
下面是高明生活中的三个情景,请你运用所学知识对其进行探究。
①高明产生的情绪反应是:。
②你觉得高明正确的做法应是。
①高明此时遇到的负面情感是:。
②面对这一负面情感,高明正确的态度应是。
①这体现高明做到了“止于至善”对我们的一项要求是:。
②“止于至善”是一种精神境界,是一种的精神状态。
阅读材料,回答下列问题:
冰雪公主-谷爱凌2022北京冬奥会上,自由式滑雪运动员谷爱凌为我国摘得两金一银奖牌,她放弃美国国籍,加入中国,实现了为中国而战的愿望;虽然从小到大受过的伤不计其数,但她从不轻言放弃。她说:“我就有一个精神,就是想当最好的,但是也不必须是要把别人压下去,而是想当我自己能当的最好的一个人。”
天才少女-谷爱凌,她的爱好广泛,跑步、篮球、钢琴、滑雪……同时兼顾运动员、学生、模特等身份;关键她还是个学霸,以接近满分的成绩考上了斯坦福大学……作为未来的体坛超级明星,她富有思想,充满活力,是值得年轻人追逐的偶像标杆。
日月如梭,我们就要毕业了!回首初中生活,我们已不再是当年的懵懂少年。翻开某校九年级一班小艾同学的成长手册,“家长寄语”一栏中家人的期盼语重心长。如果你是小艾,请你结合所学知识,在成长手册的“收获成长”一栏中写下自己的成长体会。
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成长手册 家长寄语 亲爱的孩子: 祝贺你成为一名中学生! 中学时代是人生最美好的年华,是人生发展的一个新阶段,家人希望你: 珍视生命,用心体验生活的千姿百态; 乐观豁达,积极面对青春期的烦恼; 明理知耻,有所为,有所不为 …… 家人相信你会用汗水记录成长,用拼搏书写华章,用创造见证奇迹。 爱你的家人 |
成长手册 收获成长 回首初中生活,有收获,有成长。几年来,我学会了: (1)珍视生命,因为: (2)乐观豁达,青春期的心理矛盾曾让我烦恼、困惑,更让我成长。我有调节心理矛盾的小妙招:
(3)明理知耻,我自觉做到:
或将以修身为本,继续在学习中成长,在成长中收获。 |