家的意味知识点题库

回忆几件在童年的趣事或成长过程中的琐碎小事，体会父母的良苦用心。

通过“思想品德”的学习，你最大的收获是什么？请写出来。（可选择某一内容或某一方面进行阐述）。

理解父母的有效方法是（）

A . 换位思考 B . 发脾气 C . 生闷气 D . 替自己着想

下列对漫画的寓意理解正确的是（）

①孝敬父母是我国代代相传的美德 ②孝敬父母就要每天陪着父母
③孝敬父母就是要对父母百依百顺 ④孝敬父母要从小事做起并落实在行动上

A . ①② B . ③④ C . ①④ D . ②③

为了更好地继承和发扬中华传统美德，践行社会主义核心价值观，某中学八年级（1）班决定开展学习最美少年人物事迹系列宣传活动，现邀请你参与宣传欣花的先进事迹：

欣花，15岁，父亲去世得早，与患有糖尿病的妈妈相依为命。她是家里的唯一劳动力，给妈妈熬药、做饭、洗衣、种地。她的脸上始终挂着微笑，她积极上进，成绩优良，一有时间就陪母亲，全村人都夸她是孝心孩子。欣花被评为2015年“最美孝心少年”。

（1）你可以通过哪些活动形式进行宣传。
（2）通过这次活动，谈谈生活中孝敬父母的理由。
（3）说一说你自己孝敬父母的两个实例。
（4）请你结合欣花的先进事迹，完成下列倡议书的相关内容。
亲爱的同学们：
欣花用她的乐观照顾着家庭，用她的坚持守望着梦想。让我们向她学习，学习她的优秀品质，传承中华美德，做生活上行动者。为此，我们倡议：
示例：努力学习积极上进，让父母高兴。
    ①
    ②
    ③
    ④
八年级（1）班班委会
                                        × × 年 × 月× 日

阅读材料回答问题

亮亮从小是个听话的孩子，从没让父母操过心。可自从进入了中学，他好像变了一个人，总觉得自己长大了，做起事来我行我素，经常使家长着急。许多事情亮亮认为不必告诉家长，还觉得爸爸妈妈的话“真烦人”。

（1）请为亮亮提出怎样应对这些变化的意见。
（2） “你想让父母怎样待你，你就怎样待父母”这是与父母交往的黄金法则。请你结合所学知识，告诉亮亮与父母交往有哪些窍门？

价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或行为选择，请予以判断，在横线上写明“正确”或“错误”，并简要说明理由）

（1）第三个国家宪法日到来之际，八年级（6）班同学走上街头进行宣传活动，小华不以为然的说：“宪法离我的生活太远了，没有必要了解！”
判断
理由。
（2）李强一向觉得自己很优秀，根本不需要朋友，总是独来独往。
判断：
理由：。
（3） 2017年东营市政府工作报告指出，年内实现农村低保标准与市扶贫标准“两线合一”，打赢脱贫攻坚战。据此有人认为，这样做有利于促进社会公平。
判断：
理由：
（4）爸妈准备要二胎，李萍担心他们不在关爱自己，整天闷闷不乐，甚至顶撞爸妈。
判断：
理由：。

有一首诗写道：“世界上有一种人／和你在一起的时候／总是千万次嘱咐你要多穿衣服，要注意自己的安全／你觉得很烦／却也觉得很温暖／缺钱的时候／他总会说些赚钱不易之类的话／边训你／边塞钱给你／这种人/叫父母。”这首小诗的含义是指（）

A . 父母的爱是千万次的嘱咐，让你总想冲出这个家 B . 父母的爱是一种唠叨，让你觉得很烦 C . 父母的爱是一种教训，让你觉得好没面子 D . 父母的爱是埋藏在柴米油盐中的智慧，抚育儿女茁壮成长

以下行为符合我国在家庭交往中的传统美德的是（）

A . 每天傍晚，红红陪着年纪较大的爷爷散步 B . 小勇每次吃饭时都将餐桌上好吃的饭菜占为己有，独自享用 C . 中学生丽丽每天将换下来的脏衣服留给奶奶洗 D . 我将上次不理想的考试成绩隐瞒下来，没有告诉爸爸、妈妈

退休的谢老师带着母亲历时一年环游中国，帮助母亲实现了“出去走走”的心愿。她践行的中华传统美德是（）

A . 自强不息 B . 孝亲敬长 C . 乐于助人 D . 尊重他人

中华文化，源远流长、博大精深！《论语·学而》中说：孝悌也者，其为人之本欤！

（1）在我们中国的家庭文化中，对于“孝”你是怎么认识的？
（2）说说你对“家”的感悟。
（3）对于家中的亲人长辈你应该用哪些实际行动来表达你的感情？

“妈妈是个大美女，时间你不要伤害她”这句话成为“母亲节”期间众多儿女最真挚的祈祷。如果我们爱妈妈，不想让时间伤害妈妈，就应该（）

①讲究家庭秩序，事事请妈妈做主

②关心体贴妈妈，从点滴小事做起

③分担应尽的责任，学会帮助妈妈

④尊重，理解妈妈，调试逆反心理

A . ②③④ B . ①③④ C . ①②④ D . ①②③

自2016年1月1日全面二孩政策落地，要二孩遭遇“老大”难题，成为网友热议话题。要解决漫画中所示保证书的问题，共建和谐美好家庭（）

①国家强制推行全面二孩政策

②父母要反思自己的教育方式，帮助子女端正认识

③生二孩是父母的权利，父母应该依法维权

④子女要有良好的心态，学会换位思考，理解尊重父母，架起沟通的桥梁

A . ①② B . ②④ C . ③④ D . ②③

明辨是非理性思考

（1）情境一：小明自从进入初中以来，开始迷上“王者荣耀”游戏，无心学习，无论父母怎样劝阻，都无济于事，并多次与父母发生冲突，学习成绩不断下滑。
A．如果你是小明的同学，你认为小明应该：。
B．你会对小明说：。
（2）情境二：小明在放学回家途中，路过王阿姨的小卖店，他递给王阿姨20元钱要买一瓶饮料，王阿姨却找给了她45元，原来王阿姨错把20元当成了50元。
A．此时，小明应该：。
B．他这样做的理由是：。

王某与张某两人结婚多年无子，遂收养了一个小女孩，取名王丽。一家人都爱好看书学习，经常举办“读书沙龙”、“家庭论坛”活动，探讨学术问题。王丽在大学期间也常发微信和通过视频与父母交流，朋友们都羡慕这一家人。

（1）王丽与父母的家庭结构类型是什么？
（2）该家庭成员间的交流和沟通方式有哪些？
（3）请你为家庭和谐提几点合理化建议。

某校七年级（2）班的同学在一次《道德与法治》主题活动课上展示了下面一幅图片。

（1）请你根据图片，为本次主题活动拟一个活动主题。
（2）请你围绕这个主题设计2种活动形式。
（3）请你在活动课上分享你和父母沟通的技巧有哪些？
（4）请你就如何传承中华“孝”文化，向同学们提出3点合理化建议。

在这个社会里，很多人在为我们的成长和生活承担着责任，有他们的付出，我们的生活才能变得和谐、美好、有序。请你列一份感谢的名单，对他们说声谢谢，并说明感谢的理由。

（1）我要感谢，理由是。
（2）我要感谢，理由是。
（3）我要感谢，理由是。

(传承家风践行美德)

家风是指一个家庭或家族的传统风尚，家规、家训是它的承载形式。以下两幅图是我国传统文化中广为流传的“家规”、“家训” 。

图片一

图片二

一粥一饭，当思来处不易；

半丝半缕，恒念物力维艰。

节选自《朱子家训》

孝悌也者，其为仁之本欤。

节选自《论语·学而》

（1）上图两句“家规”、“家训”分别启示我们要传承怎样的家风？
（2）结合图片二，说说为什么这些内容应该继承并发扬光大，成为新时期的家风？

一个孩子在日记中这样写：“爸妈，你们老是打击我，不跟人家打招呼是木头，议论新闻事件大幼稚，上网就是玩游戏……我到底是不是你们亲生的！”这件事说明（）

A . 由于心智、学识等不同，父母与孩子对问题的理解必然存在对立 B . 父母在家庭中具有至高无上的权威，我们必须无条件服从 C . 有些父母没有认识到代际差异，他们按照自己的思维方式来教育孩子可能带来误解 D . 亲子冲突有时难以避免，不必太在意

中国的春运，可谓世界上独一无二的景观，而这个景观的背后，流淌的是最有中国味的浓浓亲情。中国的春运（）

①折射出对“孝”文化的传承

②体现了对家庭团圆的追求

③见证了社会整体的发展和人民生活水平的日益提高

④是对物质生活富足的期盼

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②④

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