专题六 物质的溶解 知识点题库

加入足量水能形成溶液的是(   )
A . 面粉    B . 食用油    C . 果酱    D . 纯碱(Na2CO3
A、B、C三个烧杯中盛有相同质量的水(其中A、C烧杯中水温为10 ℃,B烧杯中水温为30 ℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙两物质各10 g,充分溶解后所得现象如图1所示,试回答:


  1. (1) 你认为烧杯中的溶液可能是不饱和溶液。 
  2. (2) 图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图,按图分析,10 ℃时,A、C两烧杯中未溶解的溶质质量关系是 (填“相等”或“不相等”)。其他条件不变,将C烧杯中的温度升到30℃时,C烧杯中的溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
  3. (3) 若将A烧杯中的溶质全部溶解,可采用的方法有:
如下图是 A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线,请回答:

  1. (1) 40℃时,A、B、C三种物质饱和溶液溶质的质量分数由大到小顺序是
  2. (2) 20℃时,溶解度大小相等的物质是
  3. (3) 三种物质中,的溶解度受温度影响最大,的溶解度随温度的升高而减小;
  4. (4) 将 A 的不饱和溶液变为饱和溶液,可以采取的方法是(任填一种)
下列说法正确的是(   )
A . 凡是均一、稳定、无色的液体一定是溶液 B . “洗洁精”能够洗去油污是因为洗洁精能够溶解油污 C . 饱和溶液可能是浓溶液,也可能是稀溶液 D . 10g某物质完全溶解于水中配成100g溶液,所得溶液的质量分数一定是10%
下图为A、B、C三种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线。下列说法错误的是()

A . t3℃时,M为A的饱和溶液,N为B的不饱和溶液 B . t3℃时,等质量的A,B的饱和溶液降温到t2℃时,所得溶液中溶质质量相等 C . 将A,B,C三种物质的饱和溶液分别由t3℃降温到t1℃,所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为B> A > C D . B中含有少量的A,可用蒸发溶剂的方法提纯B
常温下,对100mL氯化钠饱和溶液进行图示实验。下列分析错误的是()

A . 实验1后,甲、乙中溶液的溶质质量分数相等 B . 实验2后,乙中比甲中氯化钠的溶解度大 C . 实验2后,甲中溶液为氯化钠的不饱和溶液 D . 实验2后,甲、乙中溶液所含溶质质量相等
下列四个图象分别与选项中的操作相对应,其中合理的是(   )
A . 分别向相等质量的锌、铁中加入等质量分数的盐酸 B . 向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中滴加碳酸钠溶液 C . 一定温度下,向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 D . 向一定量的氢氧化钠和硝酸钡的混合溶液中滴加稀硫酸
利用98%的浓硫酸,配制一定溶质质量分数的稀硫酸,下列描述正确的是()
A . 实验的主要步骤是计算、称量、量取、溶解 B . 用量筒量取所需的水,注入盛有浓硫酸的烧杯中 C . 实验中用到的玻璃仪器只有烧杯、量筒和胶头滴管 D . 量取浓硫酸时仰视读数,会使配得的溶液溶质质量分数偏大
如图为甲、乙两种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法正确的是(    )

A . t2℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液分别蒸发水,析出的晶体质量甲大于乙 B . t2℃时,将50g甲加入50g水中,可以得到75g甲饱和溶液 C . 等质量的甲、乙两物质的饱和溶液,从t2℃降温到t1℃时,甲溶液中溶剂质量一定大于乙溶液中溶剂质量 D . 甲、乙两种物质的饱和溶液,从t1℃升高到t2℃时,所得溶液的溶质质量分数甲>乙
常温下欲配制100 g溶质质量分数为10%的乙溶液,操作如图所示。

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请回答下列问题:

①上图中操作有错误的是(填对应字母)。

②量取水时,若采用仰视的方法读数,会导致所配溶液的溶质质量分数(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。

根据KNO3和NaCl的溶解度曲线,回答下列问题:

  1. (1) 10℃时,溶解度较小的是(选填“KNO3”或“NaCl”);
  2. (2) 根据溶解度曲线分析,从海水中获得粗盐不采用降温结晶方法的原因是
  3. (3) 下列说法正确的是

    A 将不饱和的KNO3溶液变为饱和,可采用加KNO3的方法

    B 20℃时,KNO3和NaCl两种饱和溶液中,所含溶质质量NaCl大于KNO3

    C 30℃时,溶质质量分数为20%的KNO3溶液甲,降温至20℃得到溶液乙,再降温至10℃得到溶液丙,三种溶液中溶质的质量分数大小关系:甲=乙>丙

如图,向小试管中加入一定量的下列物质,U型管右侧液面高出左侧液面,则加入的物质是(    )

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A . 硝酸铵固体   B . 蔗糖固体   C . 氯化钠固体   D . 氢氧化钠固体
溶液、浊液在生产生活中具有重要作用。下列说法错误的是(   )
A . 农业上把一些不溶于水的药物配成溶液,喷洒使用 B . 在溶液里进行的化学反应,通常是比较快的 C . 用洗洁精洗去餐具上的油污,属于乳化作用 D . 食物里的营养成分经消化变为溶液,易被人体吸收
人类生产、生活离不开化学。
  1. (1) 洗涤剂能洗掉餐具上的油污,因为洗涤剂具有功能。
  2. (2) 金刚石、石墨和C60都是由碳原子构成的单质,但物理性质有很大差异的原因是不同。
  3. (3) 人体缺乏某种元素会引起表皮角质化和癌症,如果摄入量过多,还会使人中毒,该元素是, 它是 (填 “常量”或“微量”)元素。
  4. (4) 生活中,我们会使用很多材料,下列不属于复合材料的是 (填序号)。

    A 钢筋混凝土

    B 玻璃钢

    C 碳纤维复合材料

    D 有机玻璃

  5. (5) 吸烟有害健康燃着的香烟产生的烟气中有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体,它是
勇往直前学习小组的同学在进行探究实验:溶解时的吸热或放热现象。
  1. (1) (实验探究)现有试管、烧杯、玻璃棒、温度计等仪器和固体氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠三种药品。同学们的实验如图一。为了便于比较,三种溶质和水的用量应

  2. (2) (实验现象)小冰同学根据测量溶解前后液体的温度,画了如图二图像,请你判断a线代表物质的化学式
  3. (3) (实验结论)物质在溶解时,常常会使溶液的温度发生改变,这说明物质在溶解过程中通常伴随着的变化。
  4. (4) (提出问题)同学们将三种溶液倒入废液缸,会观察到的现象是,发生反应的化学方程式为,充分反应后,废液缸中的成分是什么?
  5. (5) (分析讨论)同学们讨论后一致同意,废液缸中一定含有的离子是
  6. (6) (设计实验)为确定可能存在的离子是否存在,小城设计实验:取待测样品,向样品滴加,发现溶液变红色,得出了正确结论。
  7. (7) (反思应用)联想到农业施肥及实验室药品取用等注意事项,有了更深的感悟,请你写出一点,同学们最后对废液进行了处理,完成了探究,体会到勤动手、多思考、会合作、善交流的意义。
化学让我们鉴赏了溶液的颜色美。下列物质溶于水后能得到无色溶液的是(   )
A . CuSO4 B . MgCl2 C . KMnO4 D . FeCl3
如图所示装置,向试管里的水中加入某种物质后,U形管右边支管的红墨水液面降低,左边支管的红墨水液面上升,则加入的物质可能是 (    )

A . 硝酸铵 B . 生石灰 C . 氯化钠 D . 氢氧化钠
下列是小明同学在整理错题时的笔记内容,其中有错误的是(   )
A . 洗涤剂消洗油污时起到溶解作用 B . 用氖气作焊接金属的保护气 C . Fe2+表示一个铁离子带两个单位的正电荷 D . 相同质量的水和二氧化碳中,水分子个数比二氧化碳分子数多
下列物质与水混合,不可能形成溶液的是(   )
A . 胆矾 B . 纯碱 C . 汽油 D . 白醋
NaCl是一种重要原料,在自然界中分布广泛,在日常生产生活中有广泛应用。
  1. (1) 食盐在厨房中常用做。食盐易溶于水,难溶于植物油,这一事实表明固体物质的溶解能力与有关。
  2. (2) 粗盐(含Ca2+、Mg2+)制NaCl时,除杂试剂为BaCl2溶液、NaOH溶液、盐酸、Na2CO3溶液,除杂时试剂的滴加顺序可依次为过量的NaOH溶液、、盐酸。加热蒸发氯化钠溶液,用玻璃棒搅拌至出现时停止加热。
  3. (3) 用固体NaCl配制质量分数为0.9%的生理盐水1000g,主要步骤为计算、称量、溶解、转移、装瓶、,配制中需称取g的固体NaCl。
  4. (4) 工业上电解饱和食盐水制得NaOH、H2和Cl2 , 反应中Cl元素的化合价由变为0。
  5. (5) 侯氏制碱的原理为。结合下图回答下列问题:

    ①NH4Cl溶液中混有少量NaCl,可用方法提纯NH4Cl。

    ②60℃后,NaHCO3的溶解度无数据的原因可能是

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