第二节水分子的变化知识点题库

下列相关说法用粒子知识解释错误的是( )

A . A B . B C . C D . D

【实验回顾】18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。

（1）这里的“易燃空气”是指(填化学式)，拉瓦锡通过上述实验得到的结论是
（2）【实验重现】某化学兴趣小组的同学为了体验科学家们探究的过程，
在创新的基础上，在实验室中重做了上述两个实验，做法如下：

实验1：水的通电分解实验

如图所示，接通电源，看到了两电极上开始产生气泡，一段时间后两玻璃管内的现象是。
（3）关闭电源，分别打开活塞a和b，用燃着的木条在两玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象a，证明该气体为；b，证明该气体为。
（4）实验2：“易燃空气”与氧气混合后的点燃实验实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，和以下常用仪器：
A B C D E F G H

利用上述仪器和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有(填序号)，药品是，反应原理用化学方程式表示为。

（5）该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。

该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90％(体积分数)、80％、70％……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：

序号	1	2	3	4	5	6	7
“易燃空气“体积分数（%）	90	80	70	50	20	10	5
空气体积分数（%）	10	20	30	50	80	90	95
点燃现象	安静燃烧	安静燃烧	弱的爆鸣声	强的爆鸣声	强的爆鸣声	弱的爆鸣声	不燃烧不爆鸣

分析表中信息可知，在混合气体爆炸范围内，“易燃空气”的体积分数约为；

所以我们在点燃“易燃空气”之前必须要。

下列关于空气和氧气的说法中正确的是（）

A . 空气中氧气质量占空气总质量的21% B . 空气质量级别越大，空气质量越差 C . 铁、硫、蜡烛与氧气的反应都属于化合反应 D . 氧气能与大多数物质发生反应，所以氧气可做燃料

下列物质的用途中，利用物质的化学性质的是（）

①天然气做燃料；②氢气球用于填充探空气球；③氧气用于抢救病人；④铝丝用作保险丝；⑤氮气用作粮食、瓜果的保护气。

A . ①②③ B . ①③⑤ C . ②④⑤ D . ①④⑤

如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（）

A . 在水中加入少量氢氧化钠以增强导电性 B . 反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体质量比约为2：1 C . a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃得更旺 D . a管的电极是负极，b管的电极是正极

下列叙述中：①在通常情况下，水是无色、无味的液体；②酒精受热变成酒精蒸气；③镁带能在空气中燃烧生成白色固体；④蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水。其中属于化学性质的是（）

A . ①③ B . ②③ C . ③④ D . ③

在古代，通过丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理性质的是（）

A . 烧制瓷器 B . 纺纱织布 C . 粮食酿酒 D . 冶炼生铁

请你结合右图所示的电解水的实验装置示意图，回答下列问题：

（1）试管A、B中产生气体的体积比约为；
（2）除了电解水实验外，实验也能验证水的组成。

如图是电解水的实验装置，通电后，两电极上都有气体放出，试管a得到的气体是：，试管b得到的气体是：；若a管中产生30mL的气体，则b管中同时产生mL气体。

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水是人类最宝贵的资源。请回答下列有关问题：

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（1）活性炭常用于净水，是利用其；
（2）建设新农村后，村民已经用上自来水，加入可检验自来水是否为硬水。日常生活中通过的方法可降低水的硬度。
（3）从宏观上观察：如图所示，试管A和B中产生气体的体积比约为，B中产生的气体是；反应的文字表达式是。该实验说明水是由和组成的。
（4）下列做法会造成水体污染的是（）（填序号）
A 工业废水经处理达标后排放

B 提倡使用无磷洗衣粉

C 合理使用化肥和农药

D 随意丢弃废旧电池

从①浓硫酸、②氢氧化钙、③碳酸氢钠、④硝酸钾中选择正确的物质（用序号填空)。

（1）可用作改良酸性土壤的是。
（2）可用作复合肥的是。
（3）可用作治疗胃酸过多症药剂的是。

水是人类宝贵的自然资源。

（1）天然水中含有许多杂质，实验室常用过滤方法除去水中不溶性杂质，过滤需要用到的仪器有带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒和 $\text{[math]}$ 填玻璃仪器名称 $\text{[math]}$ 。
（2）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法降低水的硬度。
（3）氯气可用作自来水的消毒剂，实验室制取氯气的化学方程式为： $\text{[math]}$ ，X的化学式为。
（4）如图1所示电解水的实验中，试管a、b中产生气体的体积比约为，该实验证明水是由组成的。
（5）甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图2所示。

① $\text{[math]}$ 时，甲和乙的溶解度 $\text{[math]}$ 填“相等”或“不相等” $\text{[math]}$ 。

②若将甲的饱和溶液转化为不饱和溶液，可采用的方法是 $\text{[math]}$ 写一种 $\text{[math]}$ 。

③将 $\text{[math]}$ 时150g甲的饱和溶液降温至 $\text{[math]}$ ，所得溶液中溶质的质量分数为 $\text{[math]}$ 计算结果精确到 $\text{[math]}$ 。

水是人类宝贵的自然资源，人类可从多角度研究“水”。

（1）如图所示为电解水的实验，若试管b中产生气体体积为5mL，则试管a中产生气体体积为mL，该反应的化学方程式是，该实验证明水是由组成的。
（2）硬水是指含有较多可溶性化合物的水。硬水会对人们的日常生活造成不良影响，因此在生活中通常用的方法把硬水转化为软水。
（3）在净化水过程中经常使用活性炭，主要利用活性炭的性。

小凯用一个大瓶子，截去瓶底，自己设计了电解水装置，如图，两支试管中均收集到气体，试回答下列问题：

（1）图中A端连着电源的极；
（2）气体B可以使带火星的木条复燃，说明该气体是；（填化学式）
（3）一段时间后，A、B试管中气体的体积比为
（4）该反应的化学方程式为。

阅读下面的短文，回答有关问题：

新型灭菌消毒剂——ClO₂

目前，新冠肺炎疫情肆虐全球。为抑制新冠病毒传播，“含氯消毒剂”被广泛使用，其中就包含一种新型灭菌消毒剂——ClO₂。在通常情况下，ClO₂是一种有刺激性气味的黄绿色气体，熔点-59℃，沸点11℃．在常温下，1L水中大约能溶解2.9gClO₂。ClO₂受热或者见光易分解，具有强氧化性和很强的腐蚀性。含有2%的ClO₂和0.085%Na₂CO₃的水溶液无色、无臭、无腐蚀性，常温下稳定，不易分解；一般情况下消毒剂的有效浓度愈高，杀菌效果愈好。该溶液是特性优良、高效安全的消毒剂，我国从2000年起就逐渐用ClO₂取代氯气（Cl₂）对饮用水进行消毒。

（1）下列消毒剂中，不属于“含氯消毒剂”的是______（填字母序号）。

A . 84消毒液（含 NaClO） B . 双氧水 C . 氯气 D . 过氧乙酸（C₂H₄O₃）
（2） ClO₂的化学性质有（写出一点）。
（3）下列有关ClO₂的说法错误的是______（填字母序号）。

A . 0℃时，ClO₂为黄绿色气体 B . 用棕色试剂瓶盛装ClO₂并置于冷暗处保存 C . ClO₂溶液浓度越小杀菌效果越差 D . 常温下，100g水中大约能溶解0.29gClO₂
（4） ClO₂遇热水生成次氯酸（HClO）和两种气态单质。完成该反应的化学方程式：6ClO₂+2H₂O $\text{[math]}$ 4HClO + + 。

水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。

（1）下图是自来水生产流程的简化图：
①流程中起到絮凝作用的试剂A常用(填物质名称)。

②流程中的“过滤”在实验室中常用的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和。过滤时，玻璃棒的作用是。

③试剂C可以有很多种，其中一种是二氧化氯，可用稀盐酸与亚氯酸钠(NaClO₂)反应制得，反应还会生成氯化钠和水，请写出该反应的符号表达式：。

④自来水中含有少量碳酸氢钙（化学式为Ca(HCO₃)₂）等可溶性化合物，烧水时碳酸氢钙发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一、请写出碳酸氢钙受热分解的符号表达式。
（2）下图是电解水的使用装置图。回答下列问题。

①气体a可用检验。

②该实验进行时，a、b之间的装置(漏斗)内的液面(填“上升”或“下降”)。

③通过该实验可以得出水由组成。

④某同学利用图2所示装置进行该实验时，发现左、右两侧管内气体体积比略小于1：2.该同学查阅资料得知：

A 相同条件下，气体体积比等于气体分子个数比

B 常温常压时，1L水可溶解0.031LO₂、0.494LO₃_。

则下列说法正确的是。

a．从实验结果可以确定，相同条件下，H₂在水中的溶解能力比O₂的小

b．若左侧试管内产生少量O₃ ，也会使左右两侧试管内气体体积比略小于1：2

c．可能是电极氧化消耗部分氧气，使左、右两侧管内气体体积比略小于1：2

现有①甲烷、②碳单质、③氦气、④一氧化碳四种物质，选择适当物质填空（填序号）

（1）沼气中的主要成分是。
（2）常用作冶炼金属的化合物是。
（3）金刚石和石墨都属于。
（4）属于稀有气体的是。

水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。请回答下列问题：

（1）生活中为降低水的硬度并杀灭水中的病原生物，可采用的方法是。
（2）实验室中常通过的操作来除去水中不溶性的杂质，该操作中玻璃棒的作用是。
（3）在天然水净化过程中，人们常用活性炭去除异味和色素，这是利用活性炭的性，此外还常加入二氧化氯进行杀菌和消毒，试写出二氧化氯的化学式：。
（4）下图为电解水反应过程的微观模型图。
该反应的化学方程式是；通过微观模型图可以看出，该反应前后（填具体微粒名称）的种类、数目都没有发生改变。

下列物质的用途与其性质不匹配的是（）

A . 天然气可用作燃料——甲烷能与氧气反应 B . 干冰可用于人工降雨——二氧化碳能与水反应 C . 洗洁精可用于洗涤油污——洗洁精能乳化油污 D . 小苏打可用于治疗胃酸过多——碳酸氢钠能与稀盐酸反应

每年的3月22日是“世界水日”，水与人类的生产、生活密切相关。

（1）为区分软水和硬水，将等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的试管中，振荡，试管中产生较多泡沫的为。
（2）如图是电解水的实验示意图，试管（填“a”或“b”）中的气体能使燃着的木条燃烧更旺，电解水的化学方程式为。
（3）珍惜水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是____（填字母序号）。

A . 实验室的废液经处理达标后排放 B . 洗净试管后，忘记关闭水龙头 C . 在实验室中安装节水的水龙头

第二节 水分子的变化 知识点题库

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