4.2 碳知识点题库

请根据所提供的试剂和仪器，按要求填空：

（1）写出图中标有①、②仪器的名称：①，②．
（2）装置A有两处错误，请指出错误：；．
（3）实验室若利用装置B和C组合或者B和D组合作为制取氧气的发生装置时，其化学方程式为，检验该气体收集满的方法是．BC组合比BD组合更好，理由是．实验室用这两组装置还可以制取一种能够产生温室效应的气体，化学方程式为，要收集较干燥的该气体，应选择装置（填装置编号）

下列处理方法恰当的是（）

A . 浓硫酸沾到皮肤上，应涂碳酸氢钠溶液 B . 厨房天然气泄露，立即打开排风扇通风 C . 发现室内着火时，立即打开门窗呼救 D . 室内放一盆水，以防煤气中毒

如图是木炭还原氧化铜的探究实验装置．

（1）【提出问题】木炭还原氧化铜产生什么气体？
【提出猜想】产生的气体有三种情况：①CO；②CO₂；③．
（2）【设计方案】实验前后分别对试管和烧杯里的物质进行称量，数据设计如下：
称量对象
反应前质量
反应后质量
质量差
试管+固体混合物
M₁
M₂
△m₁即（M₁﹣M₂）
烧杯+澄清石灰水
M₃
M₄
△m₂即（M₄﹣M₃）
①若△m₂=0，说明反应产生的气体不能被澄清石灰水吸收，则猜想成立．
②若猜想②正确，理论上△m₁与△m₂的关系是：△m₁△m₂（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）【实验并记录】实验得到的数据如下表：
称量对象
反应前质量
反应后质量
质量差
试管+固体混合物
69.89g
65.49g
△m₁
烧杯+澄清石灰水
118.9g
122.6g
△m₂
用以上实验数据分析，结果应该是猜想成立．
同学们对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；反应方程式为
②原因二：木炭和氧化铜在高温条件下反应中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；反应方程式为
（4）【反思与评价】经查阅资料知道：木炭还原氧化铜产生CO₂气体，反应化学方程式为：．
本次实验结果与资料显示不一致．对其可能原因有同学提出下列分析，其中合理的是．
A．装置漏气 B．生成的CO₂部分与过量的C反应生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO₂效果不好 D．装置内还有CO₂气体未被吸收．
（5）【定量分析】6克碳与一定质量的氧化铜恰好完全反应，生成的气体完全被足量的石灰水吸收，可得到沉淀多少克？．

下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）

A . 氮气和二氧化碳﹣燃着的木条 B . 氯化钾和氯化铵﹣加氢氧化钠研磨 C . 合成纤维和羊毛纤维﹣点燃闻气味 D . 一氧化碳和二氧化镁﹣点燃

化学式一门神奇的学科，它可以变废为宝．某化学兴趣小组以锈蚀严重的废铜屑为原料，回收制取纯铜．

查阅资料：久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu₂（OH）₂CO₃]，

Cu₂（OH）₂CO₃+2H₂SO₄═2CuSO₄+3X+CO₂↑，Cu₂（OH）₂CO₃ $\text{[math]}$ 2CuO+H₂O+CO₂↑

如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案：

（1） X的化学式是．
（2）步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是．
（3）步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为．
（4）同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量：方案一（填“＞”或“=”或“＜”）方案二．

如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多功能装置．

（1）仪器X的名称：．
（2）若制备的气体是氢气，且产生的气体中不含酸性杂质气体，则试剂X常用，用图示装置的装置乙收集氢气，A应与（填“B”或“C”）相连．
（3）若制备的气体是氧气，Y是黑色粉末，则甲中反应的化学方程式为．
（4）若X是稀盐酸，Y是石灰石，用甲、乙两装置组成发生、净化、收集CO₂气体的系列装置，甲中发生反应的化学方程式为，若乙中放入浓硫酸，浓硫酸的作用是．

以下是研究实验室制取气体的装置图，请按要求回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：①；②；③；
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是，（填字母序号，下同），该反应文字或者符号表达式为，该还需做的一点改动是，若要收集一瓶纯净的氧气，应选择的收集装置是；
（3）实验室用H₂O₂溶液和MnO₂混合制氧气，其中MnO₂起作用，该反应的文字或者符号表达式为。同学们利用B和F装置，来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现实验结果比理论值（填“偏大”、“偏小”或者“不变”），其主要原因是，可以采取的方法来消除该误差。
（4）实验室制取CO₂发生装置可选用（填字母序号，下同），收集CO₂通常选用装置，判断CO₂已收集满的方法是。检验CO₂的文字或者符号表达式为。如G图所示，现沿烧杯壁向烧杯内倾倒二氧化碳，观察到的现象为；
（5）通常情况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气。应选用的发生装置是（填字母序号），收集时氨气应从H装置（填a或者b）导管口进，同时另一导管口最好与装置相连接（填数字编号）。

下列知识整理的内容中三条都正确的选项是（）

A物质构成	B．实验操作
①分子、原子、离子都是构成物质的微粒 ②空气、液氧、过氧化氢中都含有氧分子 ③原子都由质子、中子、电子构成	①先查气密性，再装药品 ②气体先验纯，再点燃 ③排水法收集氢气，先盖好玻璃片再正放桌上
C实验记录	D实验方法
①用10mL量筒量取8mL水 ②酚酞溶液中滴入浓氨水，溶液会变红 ③用托盘天平称取5.68g食盐	①鉴别O₂、CO₂---用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯---用灯帽盖灭 ③鉴别硬水和软水---用肥皂水

A . A B . B C . C D . D

下列说法中，错误的是（）

A . 氢、氧元素的本质区别是电子数不同 B . 生铁和钢的性能不同是由于它们的含碳量不同 C . 金刚石和石墨物理性质不同是由于碳原子排列方式不同 D . 一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同是由于它们的分子构成不同

鉴别二氧化碳、氧气、空气三种气体，可以选用的最佳方法是（）

A . 将燃着的木条分别伸入气体中 B . 将气体分别通入澄清石灰水中 C . 分别将带火星的木条伸入气体中 D . 将气体分别通入水中

阅读下面科普短文。平昌冬奥会闭幕式上，“2022，相约北京”文艺表演蕴含了丰富的中国文化，展现了新时代中国形象。

熊猫木偶熊猫木偶高2.35 m，质量仅为10 kg，用铝合金管材和碳纤维条做框架，配合LED灯制作而成。其中，碳纤维是含碳量高于90%的新型材料，密度比铝小，强度比钢大。

力学上，材料在外力作用下抵抗破坏（变形和断裂）的能力称为强度。使材料变形和断裂时所需的力越大强度就越高。为了提高碳纤维的强度，必须选择适当的预氧化条件。预氧化过程主要影响强度的因素有温度、热处理时间等。下图是预氧丝强度与热处理温度关系曲线。

智能机器人中国新一代智能机器人与轮滑舞者共舞、互动，在导航精准性、动作复杂性和灵活性等方面，实现了人工智能领域的升级创新。

石墨烯智能发热服这种智能发热服可在−20℃的条件下持续发热4 h。石墨烯是一种超级新型纳米材料，具有超高强度、超高导热系数，通过工艺的处理可以持续的发热，成为“要温度不要厚度”的可穿戴材料，并且能在30-50℃之间自由的调控温度，被业界誉为“新材料之王”。

实际上石墨烯本来就存在于自然界，只是难以剥离出单层结构。石墨烯一层层叠起来就是石墨，厚1毫米的石墨大约包含300万层石墨烯。随着科技的发展，制备石墨烯的方法也层出不穷。

根据文章内容，回答下列问题。

（1）熊猫木偶框架的制作材料是。
（2）碳纤维的特点是。
（3）材料抵抗变形和断裂的能力大小的力学指标是。
（4）石墨烯与石墨相比，其具有一定物理特性的原因是。
（5）下列说法正确的是________。

A . 熊猫木偶、智能机器人、石墨烯智能发热服展现了“中国智慧” B . 中国新一代智能机器人在动作、导航等方面实现了人工智能领域的升级创新 C . 碳纤维具有优良的性能，将有广泛的应用前景 D . 碳纤维生产过程中，热处理温度越高预氧丝强度越大

有如下物质： ①空气； ②氧气；③澄清石灰水； ④水； ⑤硫； ⑥红磷； ⑦二氧化碳其中(用序号回答)

（1）属于混合物的是；
（2）具有可燃性的是；
（3）用于植物光合作用的是。

为达到实验目的，选用的试剂（或用品）不合理的是（）

A . 比较人体吸入空气和呼出气体氧气含量——带火星的小木条 B . 区别氮气和氧气——燃着的小木条 C . 区别二氧化碳和氧气——澄清石灰水 D . 区别双氧水和水——二氧化锰

请根据下图提供的实验装置，回答有关问题：

图片_x0020_1587522689

（1）小军同学用装置A制取氧气，锥形瓶中盛放的物质是，装置A中反应的化学方程式为。若用装置B排水法收集氧气，氧气应从（填“a”或“b”）导管通入瓶内。
（2）小虎同学连接装置A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时装置E中蜡烛熄灭，装置F中溶液变浑浊，装置E中蜡烛熄灭，说明装置A中产生气体具有性质。装置A中反应的化学方程式，收集该气体选择装置（填“C”或“D”）。

②若实验时装置E中蜡烛燃烧更旺，装置F中溶液变浑浊，F中溶液变浑浊的化学方程式为。

③用装置G所示的质地较软的塑料瓶收集满 $\text{[math]}$ ，再倒入约 $\text{[math]}$ 体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，观察到的现象是。

④往装置目的烧杯内缓慢通入 $\text{[math]}$ ，超薄材料做成的内充空气的气球会慢慢浮起，由此得出 $\text{[math]}$ 具有的性质是。

直饮水机的水处理过程如图所示。

图片_x0020_1194106794

（1） “可直接饮用水”属于（填“混合物”或“纯净物”）。
（2）炭罐的作用是。
（3）木炭在氧气中燃烧的现象是。

现有 A~F 六种常见物质，其中 B 是包装中常用的干燥剂，A、B、C 三种白色固体都含有同种金属元素，D 是参与植物光合作用的重要原料气体，E 是固体单质，D、E、F 都含有同种非金属元素，其中 D、F 组成元素相同，它们的转化关系如图：

图片_x0020_100010

（1）写出下列物质的化学式：
B

D
（2）写出 A→C 变化的化学方程式：；
（3） D、F 两种物质组成元素相同，但性质不同，原因是；

新冠肺炎是一种急性感染性肺炎，做好自身防护是防止感染的重要措施。家庭和学校常备洗手液、酒精、一次性口罩、温度计等。

（1）佩戴口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的
（2）活性炭口罩能有效阻隔空气中的氨、苯、甲醛等有害气体，其功能比普通口罩强大、原因是活性炭具有性。
（3）医用酒精是 75%酒精溶液，其溶剂是
（4）温度计有多种，常用的体温计有水银温度计，温度升高，水银柱会上升、从微观角度来解释是
（5）一次性口罩一般有三层，中间的一层是熔喷布，是制作口罩的核心材料，熔喷布主要以聚丙烯为主要原料，其中聚丙烯是（填"合成材料"或"金属材料"）。
（6）以下是人们在应对"新型冠状病毒肺炎"时的一些认识，你认为不符合科学道理的是____。

A . 家庭消毒时，消毒液越浓越好 B . 多饮水，保证身体充足的水分 C . 外出时佩戴口罩，避免前往人群密集的公共场所

下列选项中，对相应实验的描述正确的是（）

A .

甲烷燃烧生成二氧化碳和水 B .

铁能在氧气中燃烧 C .

红磷的着火点比白磷的低 D .

用于除去二氧化碳中的水蒸气

煤的综合利用可以大大提高它的用途。下面是工业上以煤和空气为原料生产尿素（CO（NH₂）₂）的一种流程图，据图回答问题：

（1）工业上利用液态空气法分离出氮气，其原理是因为液态氮的沸点（填“高”或“低”）于液态氧的沸点，氮气先被分离出来。
（2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是。
（3）气化转化器中产生的气体有CO、CO₂、H₂、H₂O（气体），在铜催化下实现CO的转化： $\text{[math]}$ ，是利用CO的性。
（4）合成塔①反应的化学方程式为。
（5）上述流程中可以循环利用的物质有（填化学式）。

请用所学知识回答下列问题：

空气中含量多且常用作保护气的是；可用作温室大棚中作物的气态肥料的是。

称量对象	反应前质量	反应后质量	质量差
试管+固体混合物	M₁	M₂	△m₁即（M₁﹣M₂）
烧杯+澄清石灰水	M₃	M₄	△m₂即（M₄﹣M₃）

称量对象	反应前质量	反应后质量	质量差
试管+固体混合物	69.89g	65.49g	△m₁
烧杯+澄清石灰水	118.9g	122.6g	△m₂

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