第四节 眼睛和眼镜 知识点题库

小明是近视眼，自习课上他戴上眼镜看书．如果摘下眼镜，要想还能够看清书上的字迹，关于他的做法以及书上的字在视网膜上成像的情况，下列说法中正确的是（）

如果长时间就看手机、玩电子游戏，容易造成眼睛近。矫正近视眼，应该佩戴镜片是透镜的眼镜。

小军同学对生活中的一些实例和对应解释，正确的是（　　）​

把如图中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作是视网膜．给凸透镜“戴”上“老花镜”，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像．若“取下”“老花镜”，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应将光屏（  ）

下图所示厚薄不同的透镜均为同种玻璃材料所制．为了说明正常眼睛看远、近物体时晶状体的特点，小明进行了图2的实验，先取乙透镜放在光具座上，A处点燃蜡烛的火焰在光屏上成一倒立缩小的像，接着将蜡烛分别移到B和C处，取不同透镜替换乙透镜，但透镜与光屏的位置不变，光屏上分别形成不同程度的倒立缩小的像，则（　　）

当前由于学生用眼不当及电脑、手机的普及，造成学生戴“眼镜”现象比较普遍，为了改变这种现象，除了学生在平时要注意用眼，也应注意矫正，如图所示的四幅图，是近视眼或远视眼的成像原理及自矫正方法，能够说明远视眼的成像原理的是 图；表示矫正近视眼的是 图．

人的眼睛在结构上和照相机非常相似，晶状体相当于一个凸透镜，能使物体成像在视网膜上．在如图甲、乙的示意图中，属近视眼的是，矫正时配戴的眼镜镜片应选用．（选填“丙”或“丁”）

如图所示，拿一个远视眼镜放在凸透镜前面，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊．那么在拿走远视眼镜后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是

眼睛中的角膜、晶状体和玻璃体共同作用相当于，视网膜相当于.从物体射入眼睛的光线经凸透镜折射后，在视网膜上成（选填“倒立” 或“正立”）、（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像时，人眼方能看见物体.如图是某个人看物体时的光路图，他是（选填“近视眼”或“远视眼”），要在视网膜上成清晰的像须配戴透镜。

实验小组的同学用如图所示的装置来探究“近视眼的缺陷”．他们用蜡烛代表眼睛观察的物体，用凸透镜代表眼球的晶状体，用光屏代表视网膜．为判断近视眼不戴眼镜时物体成的像在视网膜前还是视网膜后，小明提出如下实验方案:

先不给凸透镜戴眼镜，让烛焰在光屏上成像，然后给凸透镜戴上眼镜，移动光屏，再次让烛焰在光屏上成像，比较两次像距的大小．

实验时，要注意调节烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心大致在，这样做的目的是．

   

下表是小明通过实验测得的数据：

小组同学通过分析认为，第次数据是无效的，原因是．

分析表格中的数据，我们发现，v₁（>/=/<）v₂ ， 所以近视眼镜的作用是使像（远离/靠近）晶状体．那么近视眼不戴眼镜时，物体通过晶状体所成的像落在视网膜的（前/后）方．

小华进一步思考后提出另一实验方案:

先给凸透镜戴上眼镜，让烛焰在光屏上成像，然后取下眼镜，再让烛焰在光屏上成像，比较两次像距的大小．

你认为小华的实验方案（可行/不可行）．

在如图所示的四幅图中，分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是（  ）

眼球的结构类似于（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”），把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体（选填“倒立”或”正立”）的像，小明同学由于不注意用眼卫生，形成了近视眼，应当戴镜进行矫正。

在图中，图为远视眼成像的示意图（选填“甲”或“乙”），凸透镜对光线具有（选填“会聚”或者“发散”）的作用。

阅读《可调式眼镜》回答。

可调式眼镜

 人的眼睛看清物体是通过改变晶状体的形状来实现的，晶状体相当于全自动变焦镜头。看近处物体时，晶状体变凸一些，折射光线的能力变强；看远处物体时，晶状体变扁平一些，折射光线的能力变弱。通过这样的调节，使远近不同的物体均能在视网膜上成像。

若晶状体调节能力变弱，就会出现看不清远处物体或近处物体的情况，需要佩戴合适的眼镜进行矫正。

有人发明了一种能矫正视力的可调式眼镜，如图1所示，这种眼镜的镜片中含有一种特殊液体。图30是可调式眼镜的结构示意图，镜架上有表示移出和加入液体含量的标尺；移动标尺上的滑块可以定量改变镜片中的液体含量，从而改变镜片的形状；镜片中液体含量的改变量V可以用滑块在标尺上的位置表示。滑块位于标尺上0刻度线处，表示眼镜的初始状态，此时，镜片的形状是扁平的，如图2甲所示。当滑块位于标尺上1、2刻度线处时，分别表示镜片中加入一些液体、加满液体，图2乙是镜片中加满液体的示意图。当滑块位于标尺上﹣1、﹣2刻度线处时，分别表示从镜片中移出一些液体、移出全部液体，图30丙是镜片中移出全部液体的示意图。

为探究可调式眼镜的矫正效果，首先要确定以下程序和标准：

选定同一棵树作为观察对象，选定远、中、近三个观察位置，用S表示观察位置到树的距离，如图3甲所示；用D表示看到树的清晰程度，清晰程度分为清晰、不清晰、模糊三个等级，如图3乙所示。

小京和小贝视力不同，没有佩戴眼镜时，小京在近处看树“清晰”，在远处看树“不清晰”；小贝在远处看树“清晰”，但在近处看树“不清晰”。

小京和小贝佩戴眼镜后，进行实验的主要步骤如下：

①调节镜片中的液体处于初始状态。

②选择不同观察位置，观察树，将观察结果记录在表格中。

③改变镜片中液体的含量，重复步骤②。

小京和小贝的实验结果记录表（部分数据）分别如表一、表二所示：

表一小京的实验结果记录表

	﹣2	﹣1	0	1	2
近		清晰	清晰	清晰
中		清晰	清晰
远		清晰	不清晰	模糊

表二小贝的实验结果记录表

	﹣2	﹣1	0	1	2
近		不清晰	清晰	清晰
中		清晰
远		清晰

通过实验及对实验结果的分析，两位同学对可调式眼镜有了新的认识。

请根据上述材料，回答下列问题：（选填选项前的字母）

眼球的结构类似于照相机，把来自物体的光聚在视网膜上，形成物体（选填“正立”或“倒立”）的像，近视眼成的像在视网膜的（选填“前方”或“后方”），需佩戴（选填“凹”或“凸”）透镜制成的眼镜矫正．

如下图所示的四幅图中，分别表示远视眼成像情况和矫正做法的是 （   ）

如图甲是正常眼睛对光的作用情况，则图乙 (     )

图是陈大爷眼睛看物体时的成像情况，则他的眼睛类型及矫正需要选用的透镜分别是（   ）

据调查显示，目前我国学生的近视率已居世界第一位，初中生近视比例高达71.6%，长时间使用电子产品是一大主要原因。如图所示，（选填“甲”或“乙”）图表示近视眼的光路示意图，矫正近视眼应佩带 （选填“凸”或“凹”）透镜制的眼镜片，该透镜对光有 （选填“会聚”或“发散”）作用。

王凯雯同学不戴眼镜时看远处物体总是很模糊，她应该佩戴镜（凸透镜或凹透镜）。她与家人一起去吃火锅，刚一进店门，就闻到了扑鼻的香气。闻到香气是因为造成的。她涮火锅时，羊肉卷是通过方式被加热的，他使用的筷子相当于（填省力或费力）杠杆。