第四节科学探究：速度的变化知识点题库

在“测定平均速度”的实验中，如图所示：

（1）物体运动的路程用测量．运动时间用测量，这个实验依据的原理是v=．
（2）小车所放的斜面应保持较（填“大”或“小”）的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量．
（3）实验中测量得的数据：斜面全长1m，通过全路程的时间为18s，通过前半程的时间为10s，那么小车运动前半程的平均速度是 m/s，后半程的平均速度是 m/s，整个路程平均速度是 m/s．

如图所示，在“测平均速度”的实验中

（1）斜面的作用是；
（2）金属片的作用是；
（3）下表是重复三次实验获得的数据，请根据这些数据把表格填完整
路程
运动时间
平均速度
1
S₁=75
t₁=2.6
V₁=28.85cm/s
2
S₂=75
t₂=2.5S
V₂=cm/s
3
S₃=75
t₂=2.5S
V₃=cm/s

小明在“测小车的平均速度”的试验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A,B,C处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验的原理是：．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）．
（3）由实验看出，小车在下滑的过程速度越来越．
（4）实验时，如果让小车过了A点后才开始计时，这会使所测AC段的平均速度V_AC偏（选填“大”或“小”）．

在“测量物体运动的速度”的实验中，小龙和小柳测量小明跑40m的速度．

（1）小龙和小柳用（填一种测量工具）在室外测出40m的路程．
（2）小柳担任计时员，他用（填一种测量工具）测量小明跑步的时间，他应站在处（选填“起点”或“40m”）．
（3）小龙担任发令员，发令后，小明跑完40m的路程，小柳计时如图所示，由图可知，小明跑40m所用的时间为s．
（4）小明跑40m的速度是m/s．

小明在测小车的平均速度的实验中，设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示小时：分：秒）

（1）该实验是根据公式进行速度计算的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜坡的坡度较（填大或小）．
（3）请根据图中信息回答S_AB=cm，V_AB=m/s．
（4）由实验看出，小车在下滑过程中是在做运动．（填匀速或变速）

实验：测小车从斜面顶端滑到底端的平均速度：

（1）实验原理是：。
（2）实验中要使斜面保持较小的坡度，原因是。
（3）某同学首先测出图中的距离s后，再测出小车从A点滑到C点所需时间t，则上述测量中，的测量有误，原因是。

以下是小明同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告（摘要）。请你将其报告中的问题补充完整。

【实验目的】测量小车的平均速度

（1）【实验原理】
（2）【实验器材】小车、、、斜面、金属挡板、长方体木块

（3）【实验装置】如图所示

【实验数据】如表所示，将表格中的数据补充完整。

测量的物理量	AB段	BC段	AC段
路程 s/cm	45	56	101
时间 t/s	3.0	2.8	5.8
平均速度（cm/s）

【实验分析】

①小车全程是做运动。（选填“匀速”或“变速”）

②实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应斜面的坡度（选填“增大”或“减小”）

③实验前必须熟练使用秒表，如果释放小车后才开始计时，则会使所测的平均速度偏（填“大”或“小”）

④小车通过全程的平均速度 vAC =m/s。

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验．

（1）该实验目的是练习用和测平均速度．
（2）该实验原理是
（3）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（填“路程”或“时间”）时造成的误差．
（4）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越（填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（填“大”或“小”）．
（5）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（6）实验中测得路程s₁上的平均速度为v₁ ，路程s₂上的平均速度为v₂ ，路程s₃上的平均速度为v₃ ．那么，v₁、v₂、v₃的大小关系是．（选填＞、＜、=）

在“测平均速度的实验”中，某次实验过程和相关数据如图所示(计时钟每格1s)。

图片_x0020_100025

（1）本实验的原理是；
（2）该次实验中，小车从斜面通过全程的平均速度v=m/s；
（3）实验中，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了减小测量造成的误差(选填“路程”或“时间”)，若在测量小车到达B点的时间时，反应稍慢了一点停止计时，则测得AB段的平均速度v_AB会偏(选“大”或“小”)。

在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

图片_x0020_100050

（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较点（填“大”或“小”）；
（2）图中AB段的路程s_AB=cm，如果测得时间t_AB=2s，t_AC=3.6s，则AB段的平均速度v_AB=m/s；则BC段的平均速度v_BC=m/s；
（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，这样测得的时间偏，测得AB段的平均速度v_AB会偏；
（4）为了测量小车运动过程中下半段的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半段的平均速度。他的做法正确吗?，理由是：。

如图所示，让一小车从斜面的顶端由静止滑下，图中A、C两点间距离为90cm ，B 为其中点，小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间如图所示（数字表示“小时：分：秒 ”），则：

图片_x0020_100010

（1）为了方便的计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）；
（2）通过分析图中所给的信息可以判断，小车从斜面的顶端运动到底端的过程中（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动；
（3）小车在BC段的平均速度是m/s；在AC段的平均速度m/s；
（4）在实验时如果小车过了A点后才开始计时，则所测的AC段平均速度值会偏。

如图所示，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同阶段的平均速度。

（1）该实验原理是。
（2）此实验应使斜面的坡度较选填“大”或“小”），这样做的原因是。
（3）小车从A到B经过的路程为cm，若测得小车通过AB段的时间t_AB=2.5s，通过AC段的时间t_AC=3.5s，则AB段的平均速度v_AB=m/s， BC段的平均速度v_BC=m/s。
（4）在测量小车在AB段的平均速度时，如果小车过了B点才停止计时，则实验中测得AB段的平均速度v_AB会偏（选填 “大”或“小”）。
（5）小车全程做的是（选填“匀速直线”或“变速直线”）运动。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：

（1）该实验是根据公式进行测量的；
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较（填“大、小”）；
（3）请根据图中所给信息回答：
$\text{[math]}$ ＝m/s（保留两位有效数字）， $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （填“＞”、“＜”或“＝”）；
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 $\text{[math]}$ 偏（填“大、小”）。

物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为 1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”），则：

（1）该实验是根据公式进行测量的。
（2）通过分析图中所给信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动。
（3）小车在AB段运动的路程 S_AB 是cm；在AC段运动的平均速度v_AC是m/s。

为研究小车在足够长斜面上的运动规律，小明从斜面顶端由静止释放小车，测出小车运动的时间和通过的路程。实验前

猜想一：小车通过的路程与运动的时间成正比；

猜想二：小车的平均速度与运动的时间成正比。

（1）某次实验，小车通过的路程如图甲所示，为cm。

（2）多次实验，记录数据如表：

小车运动时间t/s	1	2	3	4	5
小车运动路程s/cm	4.00	16.00	36.00	64.00	100.00
平均速度v/（cm•s^﹣1）	4.00	8.00	12.00	16.00	20.00

在图乙中画出小车运动的平均速度随时间变化的图像；

（3）分析数据可知，猜想是正确的；
（4）进一步推测：从斜面顶端由静止释放小车，运动6s通过的路程为cm。

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1 cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）

（1）该实验是根据公式进行速度计算的．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）．
（3）请根据图中信息回答 S_AB=dm ；V_BC= m/s．
（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做运动．

如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。

（1）该实验目的是练习用和测平均速度；
（2）该实验原理是；
（3）实验时观察到，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是直线运动。（选填“匀速”或“变速”）

在测量平均速度的实验中，应该用测量小车通过的路程s，用测量小车运动的时间t，通过公式求出平均速度v。

（1）放学回家的路上，小民发现骑自行车下坡时，会越来越快．为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化，他用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。
①实验中，除了电子停表外，小民还需要的测量工具是。
②小民某次实验时，在斜面上选定了间距均为 $\text{[math]}$ 的A、B、C、D四个位置，小车经过各位置时电子停表显示的时间如下图所示。
由图中数据判断可知：小车沿斜面滑下的运动是（选填“匀速”或“变速”）直线运动。
③完成实验后，小民在评估时意识到，时间不容易测准，请你帮小民想出一种在测量时间时，减小测量误差的做法：。
（2）如图所示是小明“观察水的沸腾”的实验装置．
①在组装该实验装置时，小明首先应当根据（选填“酒精灯”“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）的高度调节并固定放置石棉网的铁圈的位置。
②在对水进行加热的过程中，小明判断烧杯中水沸腾的依据是。
A．水中有大量气泡上升、变大到水面破裂
B．温度计的示数已经达到了 $\text{[math]}$
C．温度计的示数在一段时间内保持不变
D．温度计的示数不变后还需要继续加热
③小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”，他可以在水沸腾一段时间之后。

如图是一小球从A点沿直线运动到F点拍摄下的频闪照片，频闪照相机每隔0.1s闪拍一次。

（1）由A到F，小球在做直线运动；
（2）小球从A点运动到D点的平均速度（填“大于”“小于”或“等于”）小球从D点运动到F点的平均速度；
（3）小球从C点运动到D点的平均速度是m/s。

	路程	运动时间	平均速度
1	S₁=75	t₁=2.6	V₁=28.85cm/s
2	S₂=75	t₂=2.5S	V₂=cm/s
3	S₃=75	t₂=2.5S	V₃=cm/s

第四节 科学探究：速度的变化 知识点题库

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