课文 5 知识点题库

把下面每组词语连成句子写下来，再加上标点符号

真小花猫的可爱我家

把句子补充完整。

小猴子下山来．看到玉米结得又又，满树的桃子又又，满地的西瓜又又，非常高兴。

看拼音，写词语。

xǐ shǒu	yì fēn zhōng	gōng gòng

yì yuán	yǐ jīng	zuò xià
钱

想一想，通知主要有哪几部分组成？

阅读短文，完成练习。

老猫

我家的老猫很关心自己的孩子。每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。小猫吃奶的时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒服?快告诉妈妈吧！”

（1）短文是围绕哪一句话写的?
（2）文中表示老猫动作的词语有：、、、，和。
（3）文中的“小宝贝”指的是。

课内阅读。

贝贝一回到家,就向妈妈要新的铅笔,新的橡皮。妈妈说:“你怎么天天丢东西呢?”贝贝眨着一双大眼睛,对妈妈说:“我也不知道。”

妈妈说:“贝贝,你有一个家,每天放学后,你都平平安安地回家。你要想想办法,让你的铅笔、橡皮和转笔刀,也有自己的家呀。”

贝贝想起来了,她书包里的文具盒,就是这些文具的家。

从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。

（1）妈妈是如何教育贝贝的?
（2） “从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。”这句话运用了(A.比喻 B.拟人)的修辞手法。这样的句子我也会说:。
（3）选文这一故事告诉我们。

阅读下文，回答问题

一支铅笔

一只铅笔被遗失在角落里。一只毛毛虫爬过来，铅笔问：“你会拿我做什么？”毛毛虫说：“我会吃掉你。”铅笔立刻画出了一只小鸟，毛毛虫害怕的逃走了。

一只小鸟飞过来打算拾起这根铅笔，铅笔问：“你会拿我做什么?”小鸟说：“我会拿你来筑巢。”铅笔立刻画出一支猎枪，小鸟吓的飞走了。

一个小老鼠看见了铅笔，老鼠把铅笔捡起来，铅笔说：“你想拿我来做什么？”老鼠说：“我想画一幅画，正愁没有笔呢!你愿意帮助我完成这幅画么？”铅笔高兴的说：“当然愿意。”

铅笔高兴的跟着老鼠一起走了。

（1）本文共段
（2）铅笔遇到了、、。
（3）铅笔最后跟着______一起走了。（）

A . 毛毛虫 B . 小鸟 C . 老鼠

好朋友，手拉手。

着地子下掉走瓜

猴扛满扔摘西抱

读读背背

照样子，填一填。

拉（二胡）	（安静）的小院	又（香）又（甜）
练	的老师	又又
弹	的心情	又又

按要求填表。

汉字	部首	除去部首有几画
馆
补
困
容

读一读，做一做。

妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。”

贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

（1）贝贝都有哪些文具？用“”在文中画出。
（2）文具的家就是。

我会选词填空。（填序号）

①高兴 ②得意

Ⅰ他看到了美丽的景色，十分。

Ⅱ他觉得自己取得的成绩谁也比不上，有些。

看图写话。

提示：用几句话写一写大熊猫请小猫吃饭这件事。不会写的字用拼音代替。

选字组词。

(己已) 经自 (找我) 到们

(办为) 法因 (往住) 来房

读拼音，写词语。

zhǐ yào	lián mánɡ	bǎi hé	hái yǒu	yǔ diǎn

判断下列词语的读音，用“正确”“错误”表示。

（1）猴子（hóu zi）
（2）掰开（bān kāi）
（3）满意（mǎn yì）
（4）扔掉（lēnɡ diào）
（5）蹦跳（bènɡ tiào）
（6）追赶（zuī ɡǎn）

根据课文内容填空。

小猴子下山，先来到了一玉米地，再走到一桃树下，接着走过一西瓜地，最后看见了一小兔子。

我来扩词。

文（）（）（）

包（）（）（）

平（）（）（）

将下列汉字与对应的声母连一连。

熊 b

遍 x

脸 d

第 l