阅读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。

翻开部编版《语文》（八年级下册），这里有旖旎的语文风光。《安塞腰鼓》冲破束缚、jī绊，涌动着喷薄而出的生命力量；吴伯箫挑着灯笼，迎回祖父，祖父在路上轻易不提wò旋着的情事，灯笼映照着长幼情笃；利奥波德笔下的大雁，不似主红雀，在春天会继续保持它在冬季的jiān默，大雁，是春天真正的使者……

下列语句中加下划线成语使用有误的一项是（ ）(2分)

下列语句排序最恰当的一项是（　　）

①一种是定点观察，即以作者立足的地点作为固定点。

②另一种是移步换景，即随着作者足迹的移动，按照空间位置的转换写所见景物。

③或仰视，或俯视，或环顾，或远眺，或近觑，然后按照远近高下的顺序写。

④还有一种是定景换点，作者的立足点、观察点不断改变，从不同角度多侧面地描写同一景物。

⑤写景状物的方法多种多样，但就观察点而言，主要不外三种。

下面说法不正确的一项是（　　）(2分)

默写。

一句“山川异域，风月同天”，再次使古诗词成为大众瞩目的优秀传统文化元素流行开来。我国传统的古诗文就像一个开掘不尽的宝藏，从中可以发掘丰富的风物、生活、情感、思想……通过古诗文，我们沉醉于小石潭“，， 参差披拂”(《小石潭记》)的幽静美丽，驰目于洞庭湖“，波撼岳阳城”(《望洞庭湖赠张丞相》)的汹涌澎湃。在《北冥有鱼》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：，；通过诗句“微君之故，”(《诗经》，我们看到了劳役者矛头直指统治阶级的质问与愤慨；通过诗句“，"(《诗经》)，我们也看到了爱而不得、日思夜想的执着与深情；通过诗句”，(”(《茅屋为秋风所破歌》)，我们读出了心系天下、忧国忧民的悲悯与赤忱.……浸润于古诗文的福泽，我们渐渐学会了观物、观人、观世界。

阅读名著选段，完成下列小题。

①他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉害。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这些都救不了他。

每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

②母亲把沉甸甸的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”

⑴选文中“A”“B”两个人物分别是、。
⑵从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？
⑶联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。

.综合性学习。

中国“和”文化源远流长，丰富多彩，“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊为国家共处的原则。请你参与“探究‘和ˈ内涵，传承‘和ˈ文化”综合性学习，完成下列任务。

1. （1）  许慎在《说文解字》中说：“和，相应也。”由此推测，“和”字的本义是：
3. （2） 图是有关修德养性的一副对联。下联是[ ]。

   

5. （3）  孔子说：“君子和而不同。”“和”，心不争也；“不同”，志各异也。你所在班级正在筹备“‘和而不同ˈ适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，请根据双方观点，为主持人写一段总结发言。
         正方观点：“和而不同”适用于修身养性。“和”是平和的心态，面对不同见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；“不同”就是理性看待、辩证分析别人的观点，不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。“和而不同”是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。
         反方观点：“和而不同”适用于社会交往。“和”意味着自己能够与别人和睦相处，即将他人与自己置于同一高度，给予充分理解、尊重，不使别人陷于难堪的境地，不强制别人接受自己的观点；“不同”就是求同存异，保持个性。“和而不同”就是顾全大局，是建设和谐社会的重要手段。
    

阅读【甲】【乙】两段选文，完成问题

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人，复行数十步，都然开朗。土地平旷，屈舍俨然，有良旧美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂鬈，并怡然自乐。

(节选自《桃花源记》) 

【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、成疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作。故外户而不闲，是谓大同。

选自《札记·礼运》)

1. （1） 解释下面加点的词语。

   ①屋舍俨然 ②阡陌交通 

   ③不独子其子 ④货恶其弃于地也 

3. （2） 翻译下面句子。

   ①黄发垂髯，并怡然自乐。

   ②选贤与能，讲信修睦。

5. （3） 请用“/”给下列句子断句。

   男有分女有归货恶其弃于地也不必藏于己

7. （4） 陶明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌，因此二者有许多相似的地方。请参照示例，从两段选文中再找出一例，说说它们的相似之处。

   示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”。

阅读下面诗歌，完成各题

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落，风吹一夜满关山。

1. （1） 对本诗理解不正确的一项是（ ）

   A . 这首七言绝句，由雪净月明的实景写到梅花纷飞的虚景，虚实相生，搭配和谐，共同营构出一种美妙阔远的意境。 B . 诗歌开篇“雪净”“牧马”等词语，造成一种边塞诗中不多见的和平宁谧的气氛。 C . “梅花何处落”是将“梅花落”三字拆用，嵌人“何处”二字，意谓：何处吹奏《梅花落》?“梅花落”本为羌笛声，但仿佛风吹的不是笛声，而是落梅的花瓣，它四处飘散，一夜之中和色和香洒满关山。 D . 将“梅花落”拆用，又构成梅花开满关山的实景，呼应雪净月明的实景，委婉含蓄地表达了内心思念家乡的强烈感情。(“实景”错，应是“虚景”。)
3. （2） 诗歌最后两句委婉地表达了作者怎样的情感?

阅读，完成各题。

在哈工大的即兴演讲

白岩松

有这么一对儿夫妻，吃完饭就坐那里看电视，看完了，就洗漱一下睡觉，日复一日、年复一年，就这么过着。也许有的同学会说：太枯燥了吧，该离了吧?但真正的生活就是这样，就是这样平常，生活如此，创业如此，大学生们走入社会之后注定要花大部分时间做平平常常的事。那对夫妻在老年的那一天会彼此含着热泪感谢对方与自己携手相伴一生、彼此温暖一生，而同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!(掌声)因此，同学们要做好准备，毕业后准备好迎接平淡。

同学们在大学里一定要做梦，甚至可以梦游，(笑声)比如现在一谈爱情，我脑子里只会闪现我爱人的照片，而你们则可以设想一千位俊男靓女的样子……这就叫作虚位以待。我年少时看了三毛的书，也想周游列国，没准还能碰上个女荷西。(笑声)但是所有这些梦想都属于你们这个年龄段的，我现在没有资格做这样的梦了，我现在所处的是人生的舍弃阶段。而你们所处的是人生的选择阶段，不要放弃做梦!(长时间的掌声)更别忘了替这个社会、替这个国家做梦，能全身心地做这种梦，一个人一生中没有几次这样的机会，等你人到中年、上有老下有小时，想做梦你也力不从心了，因此趁现在抓紧做梦!

有人说现在大学生找不到工作。怎么会呢?我有时候就想不通，真的如此，那我国岂不是比美国更发达了……因为我们的大学生都在待业呀!(如雷的掌声)其实大

学生不是找不到工作，而是找不到一步到位的最满意的工作!实际上你就是一个骑手，毕业后你就应该先骑上一匹马，只要你优秀，你就能找到更棒的马!(长时间的掌声)

季羡林先生的一席话给我印象很深，采访他时，他说：“我已经如此老了，但我的道路前方仍有百合花的影子。人生的前方要永远有希望、有温暖才行。”再举个例子：狗赛跑怎么比?怎么让狗跑起来、跑得快?每个狗嘴前边都吊着个骨头!我们每个人也要给自己放块骨头，(笑声)精神的骨头!(热烈的掌声)

1. （1） 这篇即兴演讲词主要讲了哪几个方面的内容?
3. （2） 这篇精彩的即兴演讲充分展示了央视“名嘴”白岩松的语言及人格魅力。试结合文章内容说说白岩松演讲的语言特色。
5. （3） 联系全文，谈谈你对“同学们也会在平平常常的生活中等来生命中只占百分之五的激情与辉煌时刻!”这句话的理解。
7. （4） 阅读白岩松《人格是最高的学位》中的两个片段，结合上文内容说说我们应该确立怎样的生活和学习态度。

   片段1 很多很多年前，有一位学大提琴的年轻人去向本世纪伟大的大提琴家卡萨尔斯讨教：我怎样才能成为一名优秀的大提琴家?卡萨尔斯面对雄心勃勃的年轻人，意味深长地回答：先成为优秀而大写的人，然后成为一名优秀和大写的音乐人，再然后就会成为一名优秀的大提琴家。

   片段2 听多了这样的故事，便常常觉得自己是只气球，仿佛飞得很高，仔细一看却是被浮云托着；外表看上去也还饱满，但肚子里却是空空。这样想着就有些担心啦，怎样才能成为一个优秀的主持人呢?心中有个声音在回答：先成为一个优秀的人，然后成为一个优秀的新闻人，再然后是自然地成为一名优秀的节目主持人。