| 1. 单选题 | 详细信息 |
1929-1931年，苏联派出了1685名技术人员去西方国家进修。与此同时，苏联设立了高等技术教育委员会，建立了工业技术教育培训制度，“一五”期间培养了30万受过中等教育和17万受过高等教育的人才。苏联以上举措旨在（ ）
A . 建立领先世界的国民教育体系
B . 实现科学技术领域的自主创新
C . 完善技术人才培养的形成机制 D . 保障工业化建设对人才的需要 |
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| 2. 单选题 | 详细信息 |
距今5100年左右，良渚遗址群所在区域突然涌现出超大型聚落，显然都不是在原有聚落（社会）的基础上自然发展而来。这样大规模的聚落营建，可能需要调动较大空间范围的人力物力，已经打破了原有各氏族社会的局限，一定程度上凸显了地缘关系，各族群经历了一番“成建制”的整合。这表明良渚文化（ ）
A . 是早期国家诞生的标志
B . 奠定了中华文明基本格局
C . 具备了国家的初始形态
D . 完成了向阶级社会的过渡
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| 3. 单选题 | 详细信息 |
贞观三年，太宗说：“中书、门下，机要之司，擢才而居，委任实重。诏敕如有不稳便，皆须执论。比来惟觉阿旨顺情，唯唯苟过，遂无一言谏诤者，岂是道理？若惟署诏敕、行文书而已，人谁不堪？何烦简择，以相委付？”唐太宗此论意在（ ）
A . 凸显君主的绝对权威
B . 扩大监察官的谏政职能
C . 降低中书省政治地位
D . 激励宰执辅政的积极性
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| 4. 单选题 | 详细信息 |
美国《1981年经济复兴税收法案》将个人所得税率降低了约23%，个人所得税计算中的边际税率由1964年的14%－70%降低至11%－50%，并引入指数个人所得税参数，使个人所得税与通货膨胀挂钩。该法案（ ）
A . 说明美国认识到财政税收的重要
B . 以追求社会财富的相对公平为目标
C . 体现出国家垄断资本主义的调整
D . 反映出政府对高新技术产业的扶植
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| 5. 单选题 | 详细信息 |
1940年，党中央正式提出“为争取工业品的半自给而奋斗”的号召和“以发展轻工业为主”“集中领导、分散经营”的方针。1941年，党中央又提出，工业要由“半自给过渡到完全自给”。这些方针的改变（ ）
A . 维护了抗日民族统一战线
B . 体现了根据地的实力变化
C . 彰显了中共政策的原则性
D . 反映了抗战形势日益严峻
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| 6. 单选题 | 详细信息 |
宋代以来，很多学者批判侧重解释“五经”字句音、形、义的汉代儒学。王安石“视汉儒之学若土埂”，并从主旨、大义的角度另立新说；朱熹虽不认可王安石的新说，却赞同他用新理论否定汉代儒学的做法。宋代的这种学术倾向（ ）
A . 确立了理学的正统地位
B . 促进了儒家思想革故鼎新
C . 使得学者自由解释经典
D . 弥合了变法与守成的论争
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| 7. 单选题 | 详细信息 |
17世纪时，一名英国牧师说：“我们眼前摆着两本最基本的书——一本是自然，另一本是《圣经》……各种天体的规则运动……各种元素的联系……如此繁多的自然之物和生物，又有如此多的诠释者在教导我们，上帝是他们的动力因。”这种观念可用于佐证当时（ ）
A . 人文主义宗教观影响深远
B . 科学理性观念促进了思想解放
C . 教会极力排斥异端的文化
D . 宗教影响下自然科学艰难发展
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| 8. 单选题 | 详细信息 |
汉代“表彰六经”，而实际流传的“五经”，因“三礼”和“春秋三传”各有传承，形成“九经”。唐代官方刻写的标准石经中收入《论语》《孝经》《尔雅》，形成“十二经”。进入宋代，强调心性论的《孟子》上升为经，“十三经”最终定型。“十三经”形成的历程反映了（ ）
A . 儒家思想顽强的生命力
B . 官方正统思想的世俗化
C . 考据学对出版业的促进
D . 学术与政治的交互影响
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| 9. 单选题 | 详细信息 |
有学者指出，明后期的一系列民变，往往“基于义愤而争公道”，不同于以往受饥寒驱使的大规模起义，这些民变主要发生在长江流域，这是泰州学派（江苏心学流派）与长江流域中产阶层崛起交互影响的结果。由此可知（ ）
A . 心学的平等叛逆色彩有其经济基础
B . 晚明长江流域人民已具有民主意识
C . 明朝后期社会不公较以往更加严重
D . 江南工商业发展动摇专制统治基础
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| 10. 单选题 | 详细信息 |
鸦片战争结束后不久，由于白银短缺，中国商人不愿用白银交易，他们往往使用茶叶、生丝等作为等价物交换英国商人带来的棉制品、鸦片等货物，英国商人因棉制品滞销，也被迫接受，这种“易货贸易”形式在安徽、浙江、福建、江西等主要的产茶及产丝地流行。这一现象（ ）
A . 加剧广州贸易地位衰落
B . 便利外商掠夺中国原料
C . 造成了银贵钱贱的局面
D . 引入新的商业经营方式
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