1. （1） 旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”（改为提示语在后的句子）
3. （2） 霞光照得小孩子的脸红红的。

   ①改为“把”字句。

   ②改为“被”字句。

5. （3） “一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了。”请你发挥想象，把这句话中的“这个”“那个”具体描写出来，比一比谁想象得最新奇，写得最生动。

1. （1） 《火烧云》一文重点写了火烧云和的变化，写出、了的特点，写出了火烧云的美丽，表达了作者之情。
3. （2） 同样是写火烧云的某一形状的消失，写“马”时：看的人正在寻找马尾巴，那匹马变了；写“狗”时：小狗跑着跑着，；写“大狮子”时：就变了，再也找不着了。可见文章的语言要形式多样，富于变化。

1. （1） 选段分别从、两个方面介绍了火烧变化又多又快。
3. （2） 文中描写火烧云颜色的词语有很多，我也会照样子写几个。

   ①红彤彤  金灿灿    

   ②葡萄灰  茄子紫    

5. （3） “还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。”这句话说明了（    ）

   A . 火烧云的颜色多 B . 火烧云变化得很快
7. （4） 读一读，想想这是什么句？再照样子写一写。

   这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

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观落日

为了看落日时的景象，我爬上了石峰山，登上了株洲最高的云峰阁顶层。

这时候，太阳已经西斜了，它收敛起刺眼的光，像个害羞的姑娘露着红红的脸蛋，在它的周围留下一圈柔和的光晕。睛空本来是浅蓝色的，像明净的潮水，现在也慢慢地加重了颜色，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。

我不由得赞叹道：“落日 前的景色太美了，太美了!”

过了一会儿，太阳突然涨红了圆溜溜的脸颊，像个大红球，向天空、向峰峦、向大地喷出了红艳艳的光芒。它周围的晚霞不断地扩大着范围，不断地更换锦衣，艳红、大红、橘红、粉红...五光十色，美丽极了。刹那间，晚霞弥漫了大半个天，像铺展开了一幅瑰丽的锦缎。

这时候，太阳的脸变得更红了，显露了自己的美丽容貌，带着满腔的喜悦轻轻地走向西山的背后，只把那红光留在遥远的峰顶和天际。最后，它愉快地一跳，消失在山后了。随着暮色渐渐降临，山峦的样子模糊了。我仍旧凝视着天际，我的心久久地陶醉在这落日的奇观之中.....

1. （1） 本文是按照顺序写的，表达了作者对落日景象的之情。
3. （2） “它周围的晚霞不断地扩大着范围，不断地更换锦衣”中的“锦衣”是指（ ）

   A . 太阳的光辉 B . 太阳的色彩 C . 晚霞的形状 D . 晚霞的颜色
5. （3） 文中描写晚霞颜色的词语有、、、。如此丰富的色彩，可以用文中的四字词语“”来概括。如果请你写出夏日雨后，小树林里丰富的绿色，你能想到、、、等颜色。
7. （4） 文中的比喻和拟人句写得非常传神。用横线画出一个你最喜欢的句子，说说你的感受。

仿写词语：

笑盈盈（AAB式）：   

宽宽松松（AABB式）：   
半紫半红（含颜色）：  

品读句子，完成练习。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

1. （1） 这句话运用了的修辞方法，写出了火烧云不仅颜色，而且变化的特点。
3. （2） 用加点的词语写一个句子。