广西壮族自治区南宁市第三中学2024-2025学年九年级10月月考道德与法治试题

广西壮族自治区南宁市第三中学2024-2025学年九年级10月月考道德与法治试题
教材科目：政治
试卷分类：九年级上学期
文件类型：.doc
发布时间：2026-05-01
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以下为试卷部分试题预览

1. 单选题	详细信息
2024年9月18日是“九一八”事变爆发93周年。广西各地拉响防空警报，开展多种形式的纪念活动，提醒每一位中国人铭记历史、勿忘国耻、砥硼奋进!一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标是（） A . 改革开放 B . 强国富民 C . 经济腾飞 D . 和谐社会

2. 单选题	详细信息
2024年广西壮族自治区“强国复兴有我”主题宣讲活动在北海职业学院拉开帷幕，充分展示了党和国家取得的历史性成就。下列党史内容与其对应时间正确的是（） A . A B . B C . C D . D

3. 单选题

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进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。下列举措有助于直接解决这个矛盾的有（）
①广西学习运用“千村示范、万村整治”发展理念，有效推进乡村振兴
②2024年5月8日，我国第三艘航母福建舰首次航行试验任务圆满完成
③中方对黎以局势表示严重关切，并支持黎巴嫩维护主权安全民族尊严
④近年来深圳福田区对口帮扶广西马山县，粤桂协作结出“幸福之果

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④

4. 单选题

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2024年4月15日，第135届中国进出口商品交易会(广交会)于中国广州开幕，已有超过10个国家地区的1.7万余家境外企业参展，为国际企业拓展中国和全球市场提供机遇。这说明我国（）

A . 已经实现中华民族的伟大复兴 B . 已经成为了世界第一大经济体 C . 已经成为影响世界的重要力量 D . 是世界经济增长的唯一动力源

5. 单选题

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2024年1月19日，在“国家工程师奖”首次评选表彰之际，指出：工程师是推动工程科技造福人类、创造未来的重要力量，是国家战略人才力量的重要组成部分。表彰“国家卓越工程师”（）
①表明工程师是当今社会就业的最佳选择
②是建成社会主义现代化强国的根本举措
③有助于发挥榜样的作用，不断激发人民群众的创新热情
④基于尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的共识

A . ①② B . ①④ C . ②④ D . ③④

6. 单选题

详细信息

新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。这说明发展新质生产力（）
①需要转变经济发展方式，优化经济结构
②可以培育战略性新兴产业，转换增长动力
③必须增加生产要素的投入，扩大产业规模
④是全面建设社会主义现代化国家的首要任务

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④

7. 单选题

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“品质教育学在南宁”系统工程实施以来，南宁市教育保障更加全面，教育改革更加深入，教育质量更上台阶，教育资源配置更加合理，彰显首府“尚时、绿色、卓越”的教育品质。南宁教育的发展（）
①保障人人都能享有同样的教育资源
②彻底解决了教育均衡发展的问题
③有利于满足市民对优质教育的需要
④为首府持续发展提供了人才支持

A . ①③ B . ①④ C . ②④ D . ③④

8. 单选题

详细信息

2024年4月，总书记在新时代推动西部大开发座谈会上强调：要进一步形成大保护、大开放、高质量发展新格局，要把铸牢中华民族共同体意识贯彻到发展的全过程和各方面，切实维护民族团结和边疆稳定。促进西部大开发（）
①是实现区域协调发展的重要举措
②有利于不断巩固发展社会主义民族关系
③是实现人民同等富裕的战略安排
④有利于经济从高质量发展转为高速增长

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

9. 单选题

详细信息

河北雄安新区作为国家级新区，在政策创新、体制机制改革等方面优势显著，数字城市加快建设、生态空间格局初具雏形……从“一张白纸到“未来之城"，雄安新区已如期实现“显雏形、出形象"阶段性目标。这一目标的实现说明改革（）
①助推雄安新区发展
②要以制度创新为最佳途径
③在创新中提升品质
④就是引领发展的第一动力

A . ①② B . ①③ C . ②③ D . ③④

10. 单选题

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2024年伊始，我国自主研制的AG60E电动飞机成功首飞，嫦娥六号实现世界首次月球背面采样返回……一大批科技创新成果不断涌现，我国向智造强国迈出坚实步伐。下列关于我国科技发展举措及其影响推导路径合理的是（）
①大力发展教育→培养创新型人才→搭建有利于创新的融资平台
②用改革之手激活创新引擎→释放创新活力→不断收获创新成果
③坚持科教兴国战略→增加科研经费的投入→不断突破核心技术
④坚持人才强国战略→坚持教育是第一生产力→培养创新型人才

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④

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