云南省昭通市永善县2023年中考道德与法治三模试卷

云南省昭通市永善县2023年中考道德与法治三模试卷
教材科目:政治
试卷分类:中考阶段
文件类型:.doc
发布时间:2026-06-01
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以下为试卷部分试题预览


1. 单选题 详细信息
每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是(    )
A . 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B . 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C . 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D . 等闲识得东风面,万紫千红总是春
2. 单选题 详细信息
总书记多次强调,我们要像保护自己的眼睛一样保护生态环境,像对待生命一样对待生态环境。如此重视保护和关爱生态环境是因为(   )

①环境恶化严重破坏生态平衡,威胁着人民的生命安全和身体健康

②生态环境有替代品,可以随意破坏

③关爱和保护生态环境就是走向重生

④漠视和破坏环境就是走向自我毁灭

A . ①②④ B . ①②③ C . ①③④ D . ②③④
3. 单选题 详细信息
文明的细节是一个城市软实力的最美表情。在公共场所咳嗽、打喷嚏时遮掩口鼻,患传染性流感时佩戴口罩,使用公筷公勺进行分餐……这些行为被写进《北京市文明行为促进条例》。向不文明行为说“不”,需要(    )

①司法机关发挥监察职能,促进条例实施

②公民处理好权利与义务的关系,自觉守法

③监察机关进行立法,对不文明行为进行惩戒

④运用法律手段约束,同时也要提升公民的道德修养

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④
4. 单选题 详细信息

2021 年春节,在北京打工的小强父母响应国家号召“就地过年”,并给小强寄来了新年礼物和生活费,半年没见父母的小强决定离家出走来反抗父母的不回家行为。但是,当他独自走在大街上看着人来人往、车来车往,又特别想念父母。小强的行为体现了青春期矛盾心理的表现是( )

A . 反抗与依赖 B . 腼腆与活泼 C . 勇敢与怯儒 D . 批判与创造
5. 单选题 详细信息

2021 年1 月,教育部给《关于防止男性青少年女性化的提案》的复函引发社会关注。教育部在复函中提到,将在加强体育教师配备、加强学校体育制度顶层设计、深入开展健康教育和加大相关问题的研究等方面进行改变,更多注重学生“阳刚之气”的培养。这说明( )

A . 我国青少年普遍缺乏阳刚之气 B . 男生女生在性格上没有差别 C . 我国关注青少年性别意识的培养 D . 男生女生拥有各自性别优势
6. 单选题 详细信息

诤言是指直率地规劝人改正过错的话。诤言不悦耳,却饱含真诚,能起到点醒、规劝的作用。面对诤言( )

①要敞开心胸,虚心接受
②要理性看待,积极改正

③要正面回击,据理力争
④要习以为常,充耳不闻

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
7. 单选题 详细信息

在我省各地开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生的身影,他们清洁社区卫生,劝导文明通行,发放“创文”手册……中学生参与此项活动是( )
①提高科学文化素质的主要途径

②践行社会主义核心价值观的要求

③关心社会的表现,属于亲社会行
④热心公益,服务社会的表现

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
8. 单选题 详细信息

顺境中人们看到的是鲜花和笑脸,然而习惯于喜悦浸润的心灵往往承受不起打击的负荷。只有迎向挫折,尝遍人间酸甜苦辣,感受世态冷暖炎凉,才能有更多一层对生活的领悟,更了解人生的真谛。塞翁失马,焉知非福!这启示我们( )

①既然生活的道路不总是平坦的何不去勇敢面对

②挫折都会使人因承受不住打击而陷入负面情绪

③挫折可以历练出我们面对困难时的勇气与意志

④我们面对挫折需要发现和挖掘自己的生命力量

A . ①②③ B . ①②④ C . ②③④ D . ①③④
9. 单选题 详细信息

雨后,道路被淹,几个孩子看到不断有车开过来,就在道路旁用力挥动手臂,拦截要通过的车辆。高喊:“危险,不要过来,前面积水了!”孩子们的行为( )

①让我们感受到人与人在彼此关切中传递温暖
②说明参与社会实践活动,可以提升自身素质

③告诉我们要及时调整自己,正确对待挫折
④启示我们要关怀和善待身边的每一个人

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
10. 单选题 详细信息

国家博物馆内有一份特殊的藏品——51 把钥匙,它们承载着社区严医生与51 户患者的暖心承诺。有的老人行动不便,无人照料,就干脆把钥匙交给他,方便他随时上门。26 年来,他累计上门服务5 万余次,被群众亲切地称为“钥匙医生”。这说明( )

①信任不能凭空而来,真诚待人才能赢得信任

②运用诚信智慧权衡利弊,能形成良好人际关系

③勇担责任,诚心诚意为民服务,能完善信用体系

④以信为本,能够增加社会互信,促进社会和谐

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
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