2018年9月10日，主席在全国教育大会上强调：全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在工作岗位上为党和人民教育事业作出新的更大的贡献。

1. （1） 结合教师工作的特点，谈谈国家为什么要提高教师的地位？
3. （2） 在校园生活中，我们该怎样尊重老师，与老师建立良好的师生关系？

有的老师幽默开朗、风趣，且富有激情；有的老师严肃认真，凡事一丝不苟；有的老师真实坦诚，让人钦佩。这说明（ ）

每个老师都有自己独特的个性，因此他们的教学也各有特点。对此我们应该采取的正确态度是（ ）

“备课常伴三更月，教书总想四海春。”这副对联描写的职业是（ ）

小明不太喜欢语文老师的教学方式，他应该做的是（ ）

11月29日，第八届全国道德模范颁奖仪式在北京举行，云南华坪女子高中校长张桂梅再获国家级荣誉，她把全部身心投入到了边疆的少数民族教育事业中。千千万万的老师都一样，把传道授业解惑、教学生做一个对社会有用的人为第一要义，对此理解正确的是（ ）

①教师是人类文明的主要传承者之一
②教师只是承担传授知识的专业人员

③教师的工作使命和目的是开拓创新
④教师是我们学习的指导者和成长的引路人

学校中的老师风格多样。下表是某校关于“最喜欢的老师”调查中的一组数据

问题	选项	比例
你喜欢哪种风格的老师	A．严谨认真	19.23%
	B．幽默风趣	34.62%
	C．温文和善	46.15%
面对不同风格的老师，你会如何对待	A．尊重差异，一视同仁	24.43%
	B．依据喜好，区别对待	48.65%
	C．努力发现每位老师的优点	26.92%

从上表中可以看出（ ）

①老师之间的风格存在差异

②同学们喜欢的老师风格相似

③同学们都能接纳不同风格的老师

④同学们应学会正确面对不同风格的老师

在生活中我们会遇到不同风格的老师，这主要是因为老师们的（ ）

①性格不同
②性别不同
③学识不同
④相貌不同