假期，我们游玩经过一片绿洲时，爸爸说：“人们不断yán jiū____地貌并调整种植结构，终于通过植树造林降伏了风妖沙怪，这片土地才降下了甘霖。”下了车，róu hé____的风吹在脸上让人觉得很 shū fu____。爸爸带我走过chéng shú____的zhuāng jia____地，指着旁边的一条河流，说：“这条小河zī rùn____了这片土地，现在是绿进沙退，真是‘昔日黄沙披绿洲，白云落地也悠悠。’”

1. （1） 根据语境，看拼音写词语。
3. （2） 文中“降”是一个多音字，我知道“降伏”的“降”读，在字典中的意思是（填序号）。“降下甘霖”的“降”读作，在字典中的意思是（填序号）。

   降 jiàngㄐㄧㄤˋ ①下落，落下：～雨|温度下～|～落伞。②使下落：～级|～格|～低物价。③姓。 降 xiángㄐㄧㄤˋ ①投降，归顺：宁死不～。②降服，使驯服：～龙伏虎。

5. （3） 把文中画横线的句子抄写在下列横线上，把字写在横格的中线上，字距要差不多。

下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是（ ）

下列加点字词意思相同的一项是（ ）

下面的词语和神话人物搭配有误的一项是（ ）

依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）

ㅤㅤ改革开放以来，这座小山村落后的面貌发生了翻天覆地的变化。乡亲们在专家的指导下，不断____土壤，____种植技术，终于种出了优质的水稻。乡亲们的生活得到____，家家户户都住上了楼房。

根据所学知识完成练习。

1. （1） 《题西林壁》中“，”揭示了观察角度不同，结果会有不同的道理；《雪梅》中“梅须逊雪三分白，”告诉我们事物各有所长的道理。
3. （2） 谚语中有“智”。入秋后阴雨连绵，我穿上了厚衣服，因为我知道“，”；而大街小巷有的穿外套有的还穿着短裙的现象，也正体现了天气的多变，怪不得大家都说“，”
5. （3） 诗句中有“美”。诗句“一道残阳铺水中，”蕴藏着大自然的色彩美；“，碧海青天夜夜心”体现了想象美。
7. （4） 把《暮江吟》画成一幅画，不适合出现在画中的是（    ）。

   A . 夕阳 B . 一轮圆月 C . 半红半绿的江水 D . 露珠

按要求完成练习。

1. （1） 仿照下面的例句写一写。

   例：我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

   我望着，我仿佛看见，我仿佛听见。

3. （2） 选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它。

   烟花

   落叶

   蝴蝶

    霎时     顿时     忽然     过了一会儿     一会儿工夫

5. （3） 照样子，把句子补充完整。

   例：是谁开天辟地，创造了美丽的世界？是伟大的盘古！

   是谁炼石补天，？！

7. （4） 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。（仿写句子）
   哥哥起床后、吃饭后、睡觉前都会看书。
9. （5） 你一定读过不少神话故事，现在请你在本次读书活动上给大家介绍一个你最喜欢的神话故事吧！

   我想给大家推荐《》这则神话故事，这个故事的主要内容是：。

快乐读书吧。

1. （1） 这本书的作者是。
3. （2） 这本书是针对年级学生编写的。
5. （3） 从目录来分析，“宇宙起源”这部分的主人公是（ ），“人类起源”这部分的主人公是（ ）。

   A．盘古

   B．精卫

   C．嫦娥

   D．女娲

7. （4） 下列神话故事中，不会出现在这本书中的是（ ）。

   A . 《嫦娥奔月》 B . 《羿射九日》 C . 《西芙的金发》 D . 《夸父追日》

爬山虎的脚（节选）

ㅤㅤ①以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

ㅤㅤ批注：爬山虎的脚到底是什么样子的？

ㅤㅤ②爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1. （1） 选文第①自然段批注里的问题属于提问。

   A．针对文章内容

   B．针对文章写法

   C．联系生活经验

   阅读全文后，我还能再提一个问题？

3. （2） 画横线的句子中，作者将细丝比作，体现出他对爬山虎进行了（细致观察 连续观察 多感官观察）。
5. （3） 在选文中找出一个能够体现作者连续观察的句子。