根据情境，看拼音写词语。

秋雨过后， 天气fàng qíng，liàng jīng jīng的yǔ zhū挂在fēng yè上，yuàn qiáng旁的guǒ shù散发出阵阵xiāng tián 。不知什么时候，大自然偷偷用它神奇的yán liào把大地打bàn得非常xiān yàn。

下列加点字读音完全正确的一项是 ( )。

下列词语书写完全正确的一项是 ( )。

下面与“喊”字在字义上属于同一类的一项是 ( )。

下列四字词语中，不是描写人的动作的一项是 ( )。

下列句子中标点符号使用不正确的一项是 ( )。

按要求完成任务

1. （1） 果园里的果子成熟了，有苹果、葡萄、黄瓜和柿子。(用修改符号修改) 
3. （2） 秋天的雨把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。(照样子，写一写) 

   秋天的雨把给了 ，。

根据所学内容填空。

1. （1） 知有儿童挑促织，。———(宋·叶绍翁《夜书所见》)
3. （2）  一个篱笆三个桩， 。
5. （3）  ，歌声振林樾。 ———(清•袁枚《所见》)
7. （4） ， 白云生处有人家。———(唐•杜牧《山行》)
9. （5）  秋天是多彩的季节。杜牧望着似火的枫叶，在《山行》中写下“，。”他眼中的秋天是红色的； 苏轼看着橙黄橘绿、硕果累累的丰收景象，写下“，最是橙黄橘绿时。”他眼中的秋天是彩色的。
11. （6）  谚语有“理”。 “一时强弱在于力，。 ”强调了长期胜负要看谁站在有理的一方； “有理走遍天下，。”告诉了我们讲道理的重要性。

口语交际。
三(1)班就“有趣的暑假生活”这个话题展开激烈的讨论。请你完成以下对话。

豆豆：文文，暑假你经历了哪些新鲜的事情?

文文：暑假太多新鲜事了，比如                           

明明：你感受最深的是哪件事情? 你又是怎样度过的呢?

文文：                              

课内阅读。
    红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

    “阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。

    红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……”

    青头笑眯眯地说： “不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”

(《在牛肚子里旅行》节选)

1. （1）  “用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去”，我猜“蹭”的意思是（    ）

   A . 行动慢 B . 摩擦
3. （2） 根据选文内容，写出红头的旅行路线。

   (进入牛肚子)⇒⇒⇒⇒(被牛喷出来)

5. （3） 结合课文内容，你认为红头能从牛肚子里出来的原因是（    ）

   A . 牛不喜欢吃蟋蟀，只喜欢吃青草。 B . 牛总是会在吃东西时打喷嚏。 C . 青头利用牛反刍的原理帮助了红头。
7. （4） 读画线的句子，联系上下文，你觉得红头还会对青头说些什么? “谢谢你， 。 ”