请在田字格内规范临书经典语句。

因释其耒而守株，冀复得兔。

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 看拼音，写词语。

zī shì	chuàng jǔ	bǎo cún	zhēng qí dòu yàn
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 形近字组词。

拂	芽	验
佛	讶	检

 把下列词语补充完整。

杯蛇	盗铃	邯郸
刻求	矛盾	滥竽

 仿写词语。

例：源源不断      

例：无忧无虑      

句子练习

1. （1） 它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？（改为陈述句）
3. （2） 给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。

   小女儿：“有两只蜜蜂飞回来了！”

 按课文内容完成练习。

1. （1） 雅人四好；中医四诊。
3. （2） 竹外桃花三两枝，。苏轼《惠崇春江晚景》
5. （3） ，小溪泛尽却山行。曾几《三衢道中》
7. （4） ，每逢佳节倍思亲。王维《九月九日忆山东兄弟》

 请你代学校教导处出一则通知。请各班班长明天（4月19日）下午2点到体育馆领取新校服。

课内阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

…………

“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷得不行了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。

1. （1） 写出描写陶罐和铁罐神态的词语。

   ①陶罐的神态（至少2个）：

   ②铁罐的神态(至少2个）：

3. （2） 选文第4自然段中的省略号表示(    )。

   A . 表示引文的省略 B . 列举的省略 C . 表示话没说完被打断
5. （3） 选文主要是通过描写人物的和来表现人物特点的。陶罐的特点是；铁罐的特点是。
7. （4） 最后铁罐去哪里了？这个故事告诉了我们什么道理？

课外阅读。

冒险

①春天到了。两颗种子躺在肥沃的土里，开始了下面的对话。

②第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zhā zhá）根，还要‘出人头地’，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lóu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它努力向上生长。

③第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎。我若长出幼芽，难（nàn nán）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”于是，它继续瑟缩在泥土里。

④几天以后，一只母鸡在院子里东啄西啄，这棵种子就这样进了母鸡的肚子。

1. （1） 给加点字选择正确的读音。
3. （2） 在括号里填上合适的词。

   的泥土

   的茎叶

   的春天

5. （3） 从文中找出下列词语的反义词。

   坚强

   危险

   胆小

7. （4） 文中画横线的句子是（ ）句。

   A . 排比句 B . 比喻句 C . 拟人句
9. （5） 题目中的 “冒险”指的是谁呢？它为什么要冒险？