写一写 

 请使用钢笔正确书写你喜欢的两个有新鲜感的成语。 

拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。 

1. （1） 公园两旁的树pái liè得并不guī zé，孩子们常被那树下淡淡的花香gōu zhù。 
3. （2） hán shuāng下的cán jú散发着dàn dàn的香气。 
5. （3） 在cāi谜游戏中，我们hù相提醒，suǒ以能gòu取胜。 

字形乐园。 

1. （1） 读语境，写出含有“方”字的生字。 

    李老师决定学后，去附近的小区家，要止学生在试卷上模家长签字。 

3. （2） 选择合适的形近字填在下面的语境中。                                                    

   咬

   叫

   吵

   吼

    蚊子得小狮子大，狮子爸爸被得头疼，愤怒地了一声。 

词语段运用。 

1. （1） 请把下面的词语，能够组成反义词的写出来。                                                                                                                              

   一本正经	糊糊涂涂	细嚼慢咽	争先恐后
   鸦雀无声	横眉怒目	清清楚楚	慢条斯理
   嬉皮笑脸	和颜悦色	狼吞虎咽	七嘴八舌

3. （2） 看图画，写成语。 

     

     

5. （3） 选择恰当的词语填在括号内。 

    同学们向在校园内欢唱的小鸟打招呼，向的老师问好，向高高飘扬的国旗。 

    A．敬意 

    B．敬爱 

    C．敬献 

    D．敬礼 

7. （4） 请你给剪纸社团取个响亮的名字。你认为哪个更合适。（ ） 

   A . 功夫少年班 B . 探索者小队技 C . 小巧手社团山 D . 墨海弄潮湿
9. （5） 句子训练场。 

    ①大家一起朗读课文的声音好听。（按要求改写） 

    反问句： 

    感叹句： 

    ②小标点跳起来。 

    例：我说服妈妈和你一起走。 

    我说服妈妈，和你一起走。 

    我说服妈妈和你，一起走 

    弟弟找不到爸爸妈妈很着急。 

日积月累 

1. （1） 丁丁和当当在背句子，丁丁说：“灯不拨不亮。”当当对：“。” 

    丁丁说：“。”当当对：“无理寸步难行。”丁丁说：“一时强弱在于力。”当当对：“。”这些句子告诉我们：。 

3. （2） 三个贪玩的数字小朋友迷路了，请你帮他们找到家。 

    ①人同心，其利断金。 

    ②个臭皮匠，赛过诸葛亮。 

    ③个篱笆个桩，个好汉个帮。 

    这些都是有关团结的谚语，我也来写一句： 

阅读短文，回答问题。 

 花的学校（节选） 

 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 

 他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要他们站墙角的。 

 雨一来，他们便放假了。 

 树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 

1. （1） 花孩子们的衣裳有、、等色，由此我可以想到一个成语：。 
3. （2） 赏析词句。 

    ①第三自然段运用了的修辞手法，写出了花儿们因为有了雨的滋润的情态，朗读时要读出（A．兴奋     B．悲伤     C．惊讶）（填序号）的语气。 

    ②结合课文内容，对画“横线”句子中的“冲”字理解正确的一项是 

    A．体现出了花孩子们迫不及待想回家的欢快心情。 

    B．体现出了花孩子们无组织、无纪律的横冲直撞的情态。 

    C．体现出了花孩子们急于逃离学校，向往自由的迫切心情。 

5. （3） 花孩子们是怎样在地下学校学习的呢？在选文中找出相关语句。朗读时，我们要读出花孩子们的心情。 
7. （4） 你能想象出花孩子们冲出来以后的情景吗？动笔写一写吧！ 

课外阅读 

 猴子建筑师 

 ㅤㅤ猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，在森林里就以建筑师自居。 

 ㅤㅤ猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪着头看了看，不由勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋!巢口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子叨念普：“笨蛋。”摇摇头，背着手走了。 

 ㅤㅤ猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹了一口气：“唉，你的胆子太小了!挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点，要有长远考虑，懂了吗？”兔子蹲在那儿，迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着：“短浅。”摇着头，背着手走开了。 

 ㅤㅤ暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 

1. （1） 照样子，组词。 

    自称 自居 

    自  自  

3. （2） 喜鹊搭窝、兔子打洞，猴子分别给了什么建议？ 
5. （3） 你认为猴子的建议有道理吗？为什么？ 
7. （4） 猴子分别用“笨蛋“和“短浅“来评价喜鹊和兔子，如果让你来评价猴子，你会用哪些词语呢？ 

习作 

 ㅤㅤ秋天是一个收获的季节，又是一个美丽的季节。你观察到了秋天的哪些景物？请你写一则日记，描述一下秋天里大自然的变化。温馨提示：格式正确，书写工整，日记中不得出现真实的人名和校名。