认真看拼音，规范写字词。

春天，万钧sū xǐng，小xī结的冰róng huà了，姿态各异的花儿fǎng fú在suí风wú dǎo。mì fèng也闻到花儿的fēn fāng急忙赶来xīn shǎng春天的美景了。

选出加点字的正确读音。

凑齐（còu zòu）    栏杆（gān gǎn）    宋国（sòng sèng）

劳累（lěi lèi）    懦弱（nuò luò）    撒手（sǎ sā）

便宜（pián biàn） 官吏（shì lì） 逆风（n nì）

选字组词。

[阻  组]    织    力

[没  设]    计    有

[待  诗]    古    等

[检  验]    查    血

先把下列四字词语补充完整，再完成练习。

1. （1） 把下面的四字词语补充完整。

   相并论    源源不    学富五    没精打

   掩盗铃    争奇斗    准无误    然怒放

3. （2） 仿照画横线的词语，写出两个“AABC"式的词语：、。
5. （3） 大家都知道事情的真相了，你再掩饰，就是。（选词填空）
7. （4） 古时候用“”形容一个人读书多，学问高。 （选词填空）

下面句子中，加点字的解释正确的一项是（    ）。

因释其耒而守株，冀复得兔。

用修改符号修改下面这段话。（有五处错误）

小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不村竟然这条蚯蚓钻到小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里急得直转圈，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起米。

句子加工厂。

1. （1） 这座桥不但坚固，而且英观。（用加点词语写一句话）
3. （2） 雪白的荷花从挨挨挤挤的荷叶中冒出来。（仿写）

   小燕子横掠过的湖面。

5. （3） 围绕一个意思写一写，用上“有的……有的……有的……“。

   春节可真热闹：。

口语交际。

新学期从开学到现在已经过去一段时间了，老师在班会上跟大京商量，想实行“班干部轮流制”，让每一个同学都有机会帮助老师管理班级。你认为这样做合理吗？写一写你的想法吧！

日积月累。

1. （1） 学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是；万寿菊开花的时间是。有的植物开花的时间与、、光照有着密切的关系。
3. （2） 通过学习《守株待兔》这则寓言故事，我知道了因为““（用原文回答），所以宋人“因斧其耒而守株"；因为“”（用原文回答），所以宋人“身为宋国笑"，这则寓言故事告诉我们。
5. （3） 《元日》中“千门万户曈曈日，“体现了贴春联的节日习俗，表现了一幅万象更新的景泉。
7. （4） “雅人四好"指的是、、和画，而我国古代“画"中的代表性作品，就有北宋画家张择端的《》

课内阅读。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶换挨挤挤的，像一个个表达绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花排儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。脊看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，耶画家的本领可真了不起。

1. （1） 选文中画横线的句子描写的是，作者把它们比作。
3. （2） 对选文中加点的“冒”宇理解不正确的一项是（    ）

   A . 写出了荷花努力向上，充满活力的样子。 B . 写出了荷花特别多，荷叶遮挡不住。 C . 写出了荷花卓尔不群、姿态动人。
5. （3） 选文描写了白荷花、、三种不同的姿态，从第2自然段中可以看出荷花的姿态十分。荷花的姿态有很多，我还能再写出一种：。