| 1. 实践探究题 | 详细信息 |
发展全过程人民民主是中国式现代化的本质要求 小明认真学习了《中共中央关于进一步全面深化改革 推进中国式现代化的决定》的具体内容,对“健全全过程人民民主制度体系”的内容非常感兴趣。 (1)今年是人民政协成立75周年,它的会徽是“一颗五角星表示中国 (2)小明查阅了虹桥基层立法联系点的资料,制作了以下资料卡片。请从资料中提炼2条“虹桥经验”,并结合材料予以说明。 虹桥立法联系点广泛征询法律草案意见,涵盖社区居民、专家、民警等多元群体,同时引入听障人士参与,切实确保立法意见征询的普遍性。此外,联系点还创新性地借助直播这一崭新形式,促进立法、普法与学法。基层立法联系点作为“直通车”,确保立法充分反映民情民意,成为联系群众、民主协商、宣传法治的重要平台,推动了基层民主实践的发展。 (3)小明还参加了学校的“模拟政协”活动,请帮助他完成以下提案。 关于加强中小学科学教育的提案 案由:(提出此份提案的理由,表达逻辑清晰。)________ 案据:《全民科学素质行动计划纲要(2021-2035年)》强调,要通过学校教育等途径,重点提升青少年的科学素质。根据调研显示,目前中小学科学教育的资源有待进一步增加、科学教育实践有待进一步拓展。 方案:(具体建议。要求方案具体、明确,可操作性强)________ |
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| 2. 材料分析题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
发展银发经济 完善养老保障党的二十届三中全会《决定》指出,要积极应对人口老龄化,完善发展养老事业和养老产业政策机制,发展银发经济。晓丽看到后,又查阅了相关资料。
表1 “十四五”国家老龄事业发展和养老服务体系主要指标(来源:国务院)
表2 国务院办公厅关于发展银发经济增进老年人福祉的意见(来源:国务院)
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| 3. 实践探究题 | 详细信息 |
弘扬奥运精神,传递榜样力量为弘扬奥运精神,红星中学组建了奥运精神宣讲团,开展一系列宣讲活动。宣讲队的同学们搜集了以下奥运故事: “‘Queen Wen’这个词,我实至名归。”夺得中国乃至亚洲运动员在奥运会个人网球项目的首枚金牌后,21岁的郑钦文霸气回应媒体提问时说。 14岁的中国滑板选手崔宸曦以第四名佳绩实现了自我超越,与来自世界各地数十名运动员交换了象征友谊与尊重的徽章,结下了珍贵的跨国友情。 乒乓球男单四分之一决赛,樊振东在大比分0:2落后日本选手张本智和的情况下,沉着应对。最终,凭借强大的心理素质,成功晋级并最终拿到男单金牌。 奥运健儿们以为国争光的赤子情怀,自强不息的必胜信念,自信乐观的宝贵品质,热情友好的阳光气质为祖国赢得了金牌和荣誉。请同学们结合自身实际,分别从“小我”和“大我”的视角出发,谈一谈奥运健儿们给予我们的启示,围绕“绽放青春光彩 铸就国家辉煌”的主题完成演讲稿。 要求:①有对象意识,演讲要有针对性; ②不少于150字,条理清晰,观点明确。 |
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