这个视频记录了我的故事，请你观看两遍，完善我的档案。

1. （1） 以下哪一项不可能是游客选择红胖子作为交通工具的原因？（    ）

   A . 观光巴士的外形漂亮，是深圳街头一道引人注目的风景。 B . 红胖子观光巴士可以随上随下，可以大大提高旅行效率。 C . 借助语音导览，乘客能在移动中更好地领略深圳的风光。 D . 红胖子是一辆双层巴士，功能强大，能真正穿越到过去。
3. （2） 关于红胖子升级后的说法有很多，你的意见呢？用“正确”“错误”表示。

   ①升级后的红胖子覆盖范围更广，能给乘客带来更丰富的体验。

   ②升级后的四条线路没有设置交集的站点，游客无法实现换乘。

5. （3） 如果你想去大芬油画村感受艺术文化，应该乘坐（    ）

   A . 蔚蓝海岸线 B . 城市中心线 C . 生态人文线 D . 魅力湾区线

第一站，深圳湾公园。为了让游客们更深入地了解深圳湾公园，车厢里需要张贴解说词，请根据拼音提示，把它补充完整。

傍晚，深圳湾公园lǒng zhào在夕阳的暮色里。一位cí祥的老人chóu chú了一会儿，缓缓向市区走去，绿道上，跑团成员duàn liàn的身影成为海边靓丽的风景，一群孩童摩quán cā掌地在草地上放风筝，他们sì意地奔跑者，huá笑声惊起白鹭。tiào望市区方向，现代化的楼宇cù yōng而立，玻璃幕墙闪耀着zhǎn新的光芒，眼前的一切不禁让人yí huò：是什么力量让这座城市在40多年间yíng得机遇，创造出奇迹？是全体建设者用放下一切bāo fu的拼搏，书写了这座城市的传奇！

汉字工作坊贴出宣传海报，但只有一项加点字的读音或字形是完全正确的，它是（    ）

汉字工作坊还需要悬挂一块隶书牌匾，应该选择哪一项（    ）？

A . B . C . D .

作品人物工作坊展出了系列人物的瞬间，所用的描写方法与例句相同的是（    ）

例句：“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

请你找到下列卡片中人物的年龄称谓，将对应的序号填入横线上。

A．及笄   B．豆蔻   C．古稀   D．期颐   E．弱冠   F．而立

1. （1） 骆驼祥子二十来岁，正值之年，觉得自己是最出色的车夫，就像是一棵挺脱的树。
3. （2） 据说《梅花魂》中的外祖父原型是新加坡爱国儒商洪镜湖老先生，他出生于1878年，故事发生时，他大约是70岁，正值之年。
5. （3） 《红楼春趣》一文中，一群约十三四岁正值年华的姑娘们和宝玉一起放风筝。

在传统文化工作坊里有多项关于常识的介绍，其中不正确的一项是（    ）

听！游客们赞叹不已，其中一位游客的表达方式和其他人不同，是（    ）

请你按要求把诗句补充到横线上。

1. （1） 书家国情怀：参观东门老街的东江游击队指挥部旧址，我们感慨战争年代革命志士的家国情怀。他们心怀“，游子身上衣”的母爱牵挂，以及对祖国“三万里河水入海，”的壮丽山河的热爱，怀着“，不破楼兰终不还”的决心，用生命守护家园。
3. （2） 见孩童之乐：古时孩童的游戏充满乡土气息。农忙时，他们在桑树下学种瓜，呈现“，也傍桑阴学种瓜“的纯真画面；游戏时，敲冰碎响如玉磬，化作“敲成玉磬穿林响，”的惊喜；傍晚牧童横坐牛背归家，展现“牧童归去横牛背，”的质朴快乐。
5. （3） 品诗中距离：“距离”承载着千般情感。李白以“孤帆远影碧空尽，”拉伸离别时的眷恋空间；杜甫用“，便下襄阳向洛阳”的急切笔触，想象归乡的千里路程；王之涣借“，春风不度玉门关”的苍茫，诉说着边关遥远与戍边将士的乡愁。

按要求完成对话。

南头古城档案

欢迎来到深圳南山区的班镇历史文化明珠——南头古城。这座承载近1700年历史的古城，被称为“深港历史文化之根”。曾为岭南沿海行政中心、海防要塞及贸易枢纽的它，现以保存完好的20余处文物建筑和南城门、文天祥祠等，展现独特的历史韵味。作为深圳十大特色文化街区之一，这里不仅是历史爱好者的天堂，还通过“南头1820”数字展示，非遗传承馆等现代展示手段让传统文化焕发新生，游客能漫步在文创店和咖啡馆间，还能探访城市声音博物馆、南头古城，期待您的到来。

工作人员：要对游客讲解南头古城，请先按照一定的顺序列出提纲，写下来。 我：好的，提纲的语言要简练，我用思维导图的形式来梳理。 “南头古城”我来讲： 首先讲解地理位置；其次讲解；最后讲解。 工作人员：你能顺利地完成提纲，通过招募第一关，读者古迹档案，当我们面对古朴的境地，你有什么感受想和游客分享吗？ 我： 工作人员：确实！这座古城需要我们好好地保护。另外，在讲解过程中，你发现听众对你的讲解内容不感兴趣，你会怎么处理呢？ 我： 工作人员：这确实是个好办法！预祝你获得“小小讲解员”！