2021年10月21日，教育部在四川成都召开全国中小学劳动教育现场推进会。会议强调，各地要把加强中小学劳动教育摆在更加突出位置。这是因为 （ ）

①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

②劳动与其他课程相比更加重要和紧迫

③人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的

④生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的

少年兴则国兴，少年强则国强。中学生要担负起建设美好祖国的重担就应（ ）

①埋头苦干，接力奋斗
②努力学习，积极探索

③发扬实干精神，辛勤劳动
④全身心投入学习，两耳不闻窗外事

【提升运用作业】

《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。为此同学们展开了讨论，以下观点你赞同的有 （ ）

①同学甲说：“人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动最光荣、最幸福。”

②同学乙说：“脑力劳动者比体力劳动者更值得尊敬，所以我要成为脑力劳动者。”

③同学丙说：“劳动既是公民的基本权利又是公民的基本义务，但是我想放弃。”

④同学丁说：“劳动是财富和幸福的源泉，做一些力所能及的事情，累并快乐着。”

2020年11月21日，全国劳动教育发展论坛（青岛）暨青岛市劳动教育现场会在青岛城阳区实验二中召开。召开这一会议旨在构建德智体美劳“五育”并举的教育体系，使劳动教育更加符合教育规律、更加符合学生成长成才规律。倡导劳动教育 （ ）

①是因为劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉

②是因为只要劳动，就能过上幸福生活

③有利于学生树立劳动光荣的观念，促进学生全面发展

④是因为生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的

活动探究题

现在的一些中学生，不屑于做家务，劳动观念淡薄，甚至歧视劳动。为了帮助同学们树立正确的劳动观念，某校八年级（5）班的学生在班主任老师的主持下，召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中，请你完成下列任务。

1. （1） 【方向明确】座谈会上，假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算运用哪些知识来论证？
3. （2） 【是非分清】座谈会上，有的同学提出，体力劳动很丢人，脑力劳动最体面。对此，你是怎样认识的？
5. （3） 【落实行动】实干创造未来。青少年是国家的未来，是中国梦的锻造者。你是怎样理解“实干精神”的？